大学生职业指导讲座职业生涯规划之职业认知及探索ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大学生职业指导讲座,职业生涯规划之职业认知及探索,大学生职业指导讲座职业生涯规划之职业认知及探索,主要内容,职业探索,职业认知,职业探索,含义,功能,分类,含义 意义,内容,途径 方法,主要内容职业探索职业认知职业探索含义功能分类含义 意义内容,我该去向何处,该往哪里走？,怎么走？,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,我该去向何处该往哪里走？路漫漫其修远兮吾将上下而求索,关于人生的断想：,0,岁出场亮相、,20,扬帆起航,30,基本定向、,40,无限风光,50,落日夕阳、,60,告老还乡,70,搓搓麻将、,80,晒晒太阳、,90,躺在床上、,100,挂在墙上,关于人生的断想：0岁出场亮相、20扬帆起航,猜猜他们是干什么的？,猜猜他们是干什么的？,大学生职业指导讲座职业生涯规划之职业认知及探索ppt课件,第一部分,什么是职业,?,第一部分什么是职业?,职业的含义,职业是参与,社会分工,，利用,专门的知识和技能,，为社会,创造物质财富和精神财富,，获取,合理报酬,，作为物质生活来源，并,满足精神需求,的工作。,职业认知,职业的含义职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创,四层含义：,第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工,第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能,第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬,第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并满足精神生活,四层含义：,六个特性,：,1.,目的性，即有人专职从事此业赖以谋生；,2.,社会性，即为他人提供产品或服务；,3.,规范性，即合乎法律规范；,4.,群体性，是执行同类服务的人群的组合。,5.,稳定性，医生可以换医院，但是职业并没有变。,6.,技术独特性，有专门的知识和技能要求,六个特性：,分析：,小偷是职业么,?,开门撬锁的在什么情况下才叫做职业,?,分析：,职位、工作、职业：,职位：,是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。职位和参与工作的个人相对应，有多少参与工作的个人，就有多少个职位。例如，小张是某俱乐部足球队的前锋。,工作：,工作是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。例如，前锋,职业：,是在不同的专业领域中一系列相似的服务。例如，运动员是一种职业。不同的职业会形成不同的职业角色。,职位、工作、职业：,专家观点,工作,职业,事业,情感,婚姻,家庭,个人发展,自我成长,心理学家雪恩（,E.M.Schain,）认为：人的生命历程主要由三种旋律交互影响而成。,人的生命历程,雪恩,E.M.Schain,职业认知,专家观点工作情感个人发展心理学家雪恩（E.M.Schain）,生命第一交响曲,工作,job,职业,Profession,事业,enterprise,职业认知,生存问题 物质需求,20%,是永久性的需求,90%,是阶段性的需求,企业低端需求和社会就业,生活质量问题,社会需求（自我价值实现）,70%,都有此需求,企业中高端需求和个人职业发展,成就感,心理需求（高层次）,10%,人有需求，经激励达,30%,智力交换创造的增值,三者关系,生命第一交响曲 工作 职业 事业职业认知生存问题 物质,职业分类,职业认知,国际,（,ISCO,）,8,大类，,83,小类、,284,细类、,1506,个职业项目,1,、专家、技术人员及有关工作者；,2,、政府官员和企业经理；,3,、事务工作者和有关工作者；,4,、销售工作者；,5,、服务工作者；,6,、农业、牧业、林业工作者和渔民、猎人；,7,、生产和有关工作者、运输设备操作者和劳者；,8,、不能按职业分类的劳动者。,职业分类职业认知国际8大类，83小类、284细类、1506个,职业分类,职业认知,国内,2000,年,中华人民共和国职业分类大典,8,大类、,66,中类、,413,小类、,1838,细类,第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位 负责人,第二大类：专业技术人员,第三大类：办事人员和有关人员,第四大类：商业、服务业人员,第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员,第六大类：生产、运输设备操作人员几有关人员,第七大类：军人,第八大类：不便分类的其他从业人员,职业分类职业认知国内2000年中华人民共和国职业分类大典,认知 职业,好,职,业,？,我的困惑,最,适,合,自,己,？,认知 职业好我的困惑最,如何选择适合自己的职业,个人世界,个人能力,兴趣,性格,价值观,外部需求,职业,岗位,住房,薪金,学校,信息,XX,双向选择,如何选择适合自己的职业个人世界个人能力兴趣性格价值观外部需求,职业对你意味着什么？,职业认知,请你拿出笔来，在纸上写出你的答案,，,。,，,，,职业对你意味着什么？职业认知请你拿出笔来，在纸上写出你的答案,职业探索,第 二 步,职业探索第 二 步,职业探索的含义,职业探索是对,你喜欢或要从事,的职业,进行,理论分析和实际调研,的过程，从而是对目标职业有,充分的了解,，并在明确和职业的差距中,制定求职策略,，从而,有效地规划大学生活,。,职业探索,职业探索的含义职业探索是对你喜欢或要从事的职业,进行理论分析,职业探索内容,职业描述,核心工作内容,发展前景、对社会影响,待遇、潜在收入空间,岗位设置、行业间差别,职业探索,入门岗位、职业发展路径,职业标杆人物,职业的典型一天,通用素质、入门能力,对个人的内在要求,职业探索内容职业描述 职业探索入门岗位、职业发展路径,康小姐刚刚改换门庭，从上海某中学的财务应聘到一家会计事务所报到就职了。作为一名大专生，在强手如林的高学历会计毕业生中，能顺利就业，让人惊奇。当朋友来取经的时候，她从书桌上拿起一叠纸，说明了自己如何打有准备之仗。,简历式信息分析法,案例一,招聘要求,本人条件,会计专业毕业,上海某会计高等专科学校毕业,大专以上学历,已获得大专学历，本科文凭就读中,3,年以上财务经验,从事财务工作,5,年，现为会计师,熟悉税务流程,在现单位负责税金管理,熟练掌握外语,英语六级，听说能力好,康小姐刚刚改换门庭，从上海某中学的财务应,2002,年,7,月，著名的汉高集团在中国招聘若干高级管理人员，,34,岁的秦博士被正式录用。,镜头回放：,“,请谈谈关于我们汉高的事情,”,，他的杰出表现是：,汉高集团是全球著名的化学品业务集团，总部设在德国的度赛尔多幅，公司在,75,个国家经营消费品业务，并在表面技术处理和社会公共卫生领域处于市场领导地位。在欧洲，汉高的洗涤用品、家居用品、化妆品和清洁用品均占市场领导地位。,2001,年是全世界志愿者年，也是汉高成立,125,周年，集团提出了,“,关注未来,”,项目，在全球范围向,125,个国际性儿童项目提供支持，在此项目中的中国资助项目，就是希望工程，为中国的教育事业做出了贡献。,2002,年推出全新的企业形象：,“,a brand like a friend,”,（一个如同好友的品牌）体现了汉高产品亲切舒适的特性，追求品质与技术、贴近自然和生活的优势。,案例二,2002年7月，著名的汉高集团,“,SWOT,分析,”,：,“,SWOT,分析,”,最早是由旧金山大学管理学教授于,20,世纪,80,年代提出的。,所谓,“,SWOT,分析,”,即态势分析，是指将与研究对象相关的内部优势、劣势、机会和威胁等，通过调查列举出来，并依照矩阵形式排列，然后动用系统分析的思想，把各种因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的带有决策性的结论。,SWOT,四个英文字母分别代表：,优势（,Strength,）劣势（,Weakness,）,机会（,Opportunity,）威胁（,Threat,）,“SWOT分析”：“SWOT分析”最早是由旧金山大学管理学教,企业战略类的,SWOT,分析案例,沃尔玛（,Wal-Mart,）,SWOT,分析,：,优势,沃尔玛是著名的零售业品牌，它以物美价廉、货物繁多和,“,一站式购物,”,而闻名。,劣势,虽然沃尔玛拥有领先的,IT,技术，但是由于它的店铺布满全球，这种跨度会导致某些方面的控制力不够强。,机会,采取收购、合并或者战略联盟的方式与其他国际零售商合作，专注于欧洲或者大中华区等特定市场。,威胁,所有竞争对手的赶超目标。,企业战略类的SWOT分析案例沃尔玛（Wal-Mart）SWO,职业探索类的,SWOT,分析案例,耐克某某地区分公司,SWOT,分析,：,优势,1.,知名企业,2.,福利良好,劣势,1.,不是总部,2.,新人进去要做三年基层,3.,工作紧张，加班加点,机会,1.,岗位数比较多，每年都招聘新人,2.,各个分公司之间可以人事流动,威胁,竞争激烈、优胜劣汰，选拔毕业生严格，工 作后绩效考核也严格。,职业探索类的SWOT分析案例耐克某某地区分公司SWOT分析：,职业信息评估工具,PLACE,分析法,P-,职位或职务要求,包括该职位的经常性任务、所需担负的责任、工作层次等。,L-,工作地点,包括地理位置、环境状况、室内或户外、都市或乡村、工作地点的变化、安全性等。,A-,升迁状况,包括工作的升迁路径、升迁速度、工作稳定性、工作保障等。,C-,雇用待遇,包括薪水、福利、进修机会、工作时间、休假情形及特殊雇佣规定等。,E-,雇用要求,所需的教育程度、专业认证、培训、经验、能力、人格特质、品德修养等。,职业信息评估工具 PLACE分析法 P-职位或职务要求,当你在探索职业的时候，有些信息是你必须寻找的：,1,、这项工作每天必做的事情：,知道这项工作每天都要做些什么事情可以让你更好的理解这项工作。,可以查询,“,职业描述,”,或,“,工作任务,”,、,“,工作活动,”,等来获得这方面的信息。,2,、这项工作要求的知识：,每项工作都要求具体某个专业的知识，如数学、计算机等。查询,“,知识,”,的主题。,3,、这项工作需要的技能和能力：,从事某项工作需要正确有效地完成一些具体的事情，比如修理汽车。查看与,“,技能,”,、,“,能力,”,有关的话题。,4,、这项工作的工作地点在哪里：,知道一项工作的工作地点在哪里会影响你的选择。你将会在户外、出差、独自工作或是在危险的环境中工作？查询与,“,工作环境,”,和,“,工作内容,”,有关的话题。,5,、这项工作需要的教育和培训：,知道这项工作需要什么样的教育和培训后，你可以在高中、大学或其他培训机构选择与之相关的课程，为介入这项职业做准备。查询与,“,教育,”,、,“,培训,”,有关的内容。,6,、社会提供多少工作机会？在哪里可以找到这样的工作？,：尤其是当你想在具体的某个地方工作的时候。查询,“,职业前景,”,、,“,职业展望,”,或,“,劳动力市场信息,”,等话题。,7,、这项工作的待遇和工资：,在选择工作的时候工资和待遇是一项重要的因素但并不是全部。职业满意度和做你感兴趣的工作同样重要。查询与,“,收入,”,、,“,工资,”,、,“,待遇,”,有关的话题。,当你在探索职业的时候，有些信息是你必须寻找的：1、这项工作每,职业探索的途径,1.,出版品,2.,视听资料,3.,行业展览会和人才交流会,4.,网络,5.,就业服务机构,6.,专业俱乐部,7.,专业协会,/,学会,8.,生涯人物访谈,职业探索的途径1.出版品,职业认知与职业探索,启示,今天就是新生活的开始,在前进的道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向,只要开始 永远不晚,只要进步 总有空间,职业认知与职业探索启示今天就是新生活的开始在前进的道路上只要,练习：,职业生涯规划之,“,以终为始法,”,十年后的同学聚会上，你怎样向各位老同学介绍你自己,?,练习：职业生涯规划之“以终为始法”十年后的同学聚会上，你怎样,Thank You!,Thank You!,