《航海家的发现》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,青岛版科学（五四制）四上,航,海家的发现,讨论：,你认为它是什么？为什么？,有棕色的大地、蓝色的海洋，因此地球是一个被白云缭绕的美丽球体。,我们居住的地球,你眼中的地球是什么形状的,？,圆形,方形,椭圆形,更多,古,代人的地球观,：,1,.,古代印度人的地球观,2,.,古埃及人的地球观,3,.,古代中国人的地球观-,天圆 地方说,前进,古代中国人认为：,天是圆的，地是方的,远航探险,“航海家亨利”,巴托罗缪,迪亚士,好望角,达,伽马,哥伦布的航行,发现新大陆,麦哲伦,麦哲伦海峡,1519,年麦哲伦率领一支由五只帆船和,265,名海员组成得西班牙船队，横跨大西洋，一直到达南美洲的东海岸，终于找到一条海峡,后来就叫做麦哲伦海峡。,这一航行，证明了大地真的是球形的。,古人为什么会认为大地是那种形状？,假如你是一位两千年前的古人，你会如何想象你脚下的大地和你头上的天空？,如果你有孙悟空那样的本领，你会一个跟头飞到天边吗？,你是怎么知道地球形状的？,有什么事实证据能证明你的观点？,#,在篮球表面和木板表面上移动的铅笔，其长度和铅笔头 位置的变化有什么不同？为什么会这样？,A,B,C,D,探究活动,探究活动：,讨论：,海面上远去的船只为什么船身比桅杆先消失？,思考：,1,.,在木板上移动纸帆船，看到什么现象呢？纸帆船会消失吗？,2,.,在圆球上移动纸帆船，看到什么现象呢？纸帆船会消失吗？,4,.,为什么会有这样的现象发生？从而 说明了什么,？,3,.,为什么出现观察不到铅笔头、铅笔长度变小这种现象？,航海家的发现,PPT,航海家的发现,PPT,1.登高望远发现地平圈越来越大,2.轮船的远去和返回,3.麦哲伦环球航行,4.月食时的阴影是圆形的,5.人造卫星拍摄的地,球,航海家的发现,PPT,航海家的发现,PPT,再见！,航海家的发现,PPT,航海家的发现,PPT,1.,真善美是人类判断是非的底线。巴尔扎克说他写作的最高使命是：用笔深刻把握时代的脉搏和民众的呼声，反映大众的疾苦和不幸，替他们呐喊；揭示社会的美与丑，唤醒正义感和良知。我想，这是每个文化工作者都应该时刻牢记的。,2.,“文学应该预见未来，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖着生活向前迈进似的。”然而，在“过度商业化”的潮流中，文学逐渐迷失方向，主动弃置精神属性。一些写作者为迎合低级趣味，不断制造各种刺激感官的垃圾文字作品。,3.,数学作为人类文化组成部分的另一个特点，是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙之根本。所有这些研究都是在极抽象的形式下进行的。这是一种化繁为简以求统一的过程。,4.,就真正意义上的法律而言，不管在哪个国家，没有法律就没有真正的自由；因此可以说，一个国家制定法律的目的不是废除和限制人民的自由，而是为了保护和扩大人民的自由。,5.,西方文化将,“,物性,”,表现得非常极致，他们的物质文化可以非常发达，而物质文化的手段科技，也相应的可以非常发达。西方设计的许多制度特征也是,“,物性,”,的，尽量排除人的情感因素。西方所说的,“,自由,”,是指人身及其行为的自由，而中国人的自由更多是,“,心性,”,的自由。,不过，“德”既有跨越时空的通达一面，往往又是与时俱进、随地而异的。能历久不衰而长传的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中国历代皇帝都想要作之君作之师，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大体上，真能两者兼具的读书人，重立功仍胜于立言。,6,强调“道”和“人”之间不可分割、相互联系的重要涵义之一，是肯定道所具有的各种意义唯有通过人自身的知和行、认识世界和改变世界的过程，才能呈现出来。正如深山中的花自开自落，并无美或不美的问题，只有在人的审美活动中，它的审美意义才得到呈现。,7.,中国文化家们所说的“中”，更多体现为实践过程中处理、协调各种关系的一种原则。在天道的层面，道首先表现为多样的统一。从多样的统一这一视域看，“中”就在于使统一体中的各个方面彼此协调。千差万别的事物同处于一个系统，如何恰当地定位它们，使之各得其所，这就是“中”所涉及的重要方面。,8.,从人的实践活动看，“万物并育而不相害”则涉及不同的个体、团体、民族、国家之间的共处、交往问题，它以承认不同个体的差异、不同社会领域的分化为前提。个体的差异、不同社会领域的分化是一种历史演化过程中无法否认的事实，如何使分化过程中形成的不同个体、存在形态以非冲突的方式共处于世界之中，便成为“万物并育而不相害”所指向的实质问题,.,航海家的发现,PPT,航海家的发现,PPT,