国学讲堂-兵家战略-泓水之战课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,兵家战略,兵家战略,公元前,638,年,（鲁僖公二十二年），宋、楚两国为争夺中原霸权，在泓水边发生战争。当时郑国亲近楚国，宋襄公为了削弱楚国，出兵攻打郑国。楚国出兵攻宋救郑，泓水之战爆发了。,公元前638年（鲁僖公二十二年），宋、楚两国为争夺中原,春秋时期，各诸侯国势力范围图,春秋时期，各诸侯国势力范围图,国学讲堂-兵家战略-泓水之战课件,楚人伐宋以救郑。,宋公及楚人战于泓，,宋人既,（已经）,成列，楚人未既济。,司马,（宋国司马子鱼）,曰：,彼众我寡，及其未既济也，请击之。,楚人伐宋以救郑。,公曰：,不可！,既济而未成列，,又以告。,公曰：,未可。,既陈,（阵，列阵）,而后击之，,宋师败绩。,公伤股，门官,（国君卫士）,歼焉。,既济而未成列，,且听宋襄公申辩,国人皆咎公。,公曰：,君子不重伤，不禽二毛。,古之为军也，不以阻隘也。,寡人虽亡国之余，不鼓不成列。,如此申辩，妥否,且听宋襄公申辩如此申辩，妥否,司马法,流传至今已两千多年，亡佚很多，现仅残存五篇。在这残存的五篇中，记载着从殷周到春秋时期的一些古代作战原则和方法，对我们研究那个时期的军事思想，提供了重要的资料。,司马法流传至今已两千多年，亡佚很多，现仅残存五篇。,不穷,（残杀）,不能,（丧失战斗力的士兵）,而哀怜伤病，是以,明其仁,也。,成列而鼓是以,明其信,也。,争义,（大义）,不争利,（小利）,，是以,明其义,也。,又能舍,（赦免）,服,（降服的人）,，是以明其勇也。,司马法,仁本,且听专家见解,不穷（残杀）不能（丧失战斗力的士兵）而哀怜伤病，是以明,如果你是宋襄公，你该怎么做？,如果你是宋襄公，你该怎么做？,孙子兵法,流传至今已两千多年，,被奉为兵家经典。唐太宗李世民说“观诸兵书，无出孙武”。,孙子兵法,内容博大精深，逻辑缜密严谨，是世界三大兵书之一，在世界军事史上具有重要的地位。,孙子兵法流传至今已两千多年，被奉为兵家经典,兵者,（战争）,，国之大事，死生之地,（关系百姓生死）,，存亡之道,（关系国家存亡）,，不可不察（,认真思考）,也。,孙子兵法,始计篇,知,（知道在什么条件下）,可以战与不可以战者胜,将能,（将帅有才干）,而君不御,（干涉）,者胜,上下同欲者胜,孙子兵法,谋攻篇,且听专家见解,兵者（战争），国之大事，死生之地（关系百姓生死），,1989,年,2,月的一天傍晚，东德士兵亨里奇正警惕地守卫在柏林墙东德一边。突然，他发现了有一个人乘着雨雾，鬼鬼祟祟地攀爬到柏林墙上，企图逃到西德去。见此情景，亨里奇毫不犹豫地举起手中,AK47,冲锋枪，屏住呼吸，瞄准那个人后,扣动了扳机。,在法庭上，亨里奇的辩护律师在辩护中称，亨里奇作为一名守墙士兵，他是在执行命令，作为一名军人，执行命令是天职，他别无选择。,1989年2月的一天傍晚，东德士兵亨里奇正警,如何看待战争？,如何看待战争？,铸剑为犁,协和万邦,铸剑为犁协和万邦,