生物圈中的人正式版课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元,生物圈中的人,第四单元生物圈中的人,1,疑问：我从哪里来？,我从哪里来？,疑问：我从哪里来？我从哪里来？,2,第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展,第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展,3,学习目标,概述人类起源于森林古猿。,概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。,参加资料分析和技能训练等活动，与同学交流自己的看法。,认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。,学习目标概述人类起源于森林古猿。,4,重点和难点,运用,比较,的方法找出人类与类人猿的异同点；,认识到,古人类化石,和,遗物,等对研究人类起源的重要性；,认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。,重点和难点 运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点；,5,达尔文对生物学发展的贡献,19世纪，英国生物学家达尔文,建立进化理论。,他通过比较人和现代类人猿的,相似处后，提出人和类人猿有,共同的祖先。,达尔文对生物学发展的贡献19世纪，英国生物学家达尔文,6,观察与思考,试回答：,1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方？,他们的生活方式有什么共同点？,观察与思考试回答：,7,观察与思考,非洲西部和,东部赤道地区,非洲中部,西部,南亚、东南,亚、云南,加里曼丹,苏门答腊,生活方式：,从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。,观察与思考非洲西部和非洲中部南亚、东南加里曼丹生活方式：从森,8,2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么？,人类具有发明和创造各种技术和工具的本领,，使得人类适应自然、改造自然、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都使人口数量急剧增加。相反，类人猿不具备这些能力,。,不断开发,类人猿赖以生存的森林，对类人猿的,乱捕乱杀,和,环境的严重污染,等，都使类人猿的数量减少。,2、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么？人,9,现代类人猿和人类的祖先森林古猿,森林古猿及其,生活的想像图,现代类人猿,生活方式：,生活环境：,树栖,热带丛林,现代类人猿和人类的祖先森林古猿森林古猿及其现代类人猿生,10,类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别在哪里？,类人猿,人类,运动方式,制造工具的能力,脑发育的程度,四肢行走,直立行走,使用自然工具但,不会制造工具。,可制造并使用各种,简单和复杂的工具。,脑的容量小，,无语言能力。,脑的容量大，具有很强,的思维能力和语言能力。,类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但与人的根本区别在哪里,11,1000万2000万年前，地壳运动,世界最大裂谷,东非大裂谷,大量的森林变成稀树草原,1000万2000万年前，地壳运动世界最大裂谷大量的森林,12,喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉形成,森林变成草原,冰川,喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉形成森林变成草原,13,地壳运动引起的森林变成草原冰川，对森林古猿产生了什么影响？,森林消失，古猿不得不下到地下生活，由于生活环境的改变，身体形态结构也发生相应变化，前肢解放，逐渐向直立行走方向发展。,地壳运动引起的森林变成草原冰川，对森林古猿产生了什么影响？森,14,距今300万年前的,化石：“露西”少女,距今300万年前的,15,讨论：,1、露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？（）,2、“东非人”用石块做什么？（）,从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？（）,直立行走,砍、削、割,制造、使用工具,讨论：1、露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，,16,人类的起源与发展示意图,树栖生活，四肢行走落地半直立行走,直立行走会使用工具制造简单工具,制造复杂工具，取火，御寒，大脑发展制造精,巧工具，大脑发达，产生语言现代人,人类的起源与发展示意图树栖生活，四肢行走落地半直立行,17,人类起源和发展过程中，在哪些方面渐渐发生了变化？,半直立行走直立行走,不会使用工具使用天然工具制造和使用简单的工具制造和使用包括电脑在,内的各种复杂工具,。,赤身裸体懂得御寒、遮羞。,人类起源和发展过程中，在哪些方面渐渐发生了变化？半直立行走,18,曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存猿类呢？,应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如,加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自,然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破,坏它们生存的行为等。,曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣,19,北京猿人,北京猿人,20,随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因为昂头的只是稗子，低头的才是稻子；越是富有的人，越是高贵，因为真正的富裕是灵魂上的高贵以及精神世界的富足；越是优秀的人，越是努力，因为优秀从来不是与生俱来，从来不是一蹴而就。随着沧桑的累积，我们也会慢慢懂得：成功的路，其实并不拥挤，因为能够坚持到底的人实在太少；所有优秀的人，其实就是活得很努力的人，所谓的胜利，其实最后就是自身价值观的胜利。人到中年，突然间醒悟许多，总算明白：人生，只有将世间的路一一走遍，才能到尽头；生活，只有将尘世况味种种尝遍，才能熬出头。这世间，从来没有最好，只有更好。每天，总想要努力醒得比太阳还早，因为总觉得世间万物，太阳是最能赐人力量和能量的。每当面对喷薄的日出，心中的太阳随之冉冉腾起，生命之火熊熊燃烧，生活的热情就会光芒四射。我真的难以想象，那些从来不早起的人，一生到底能够看到几回日升？那些从来没有良好习惯的人，活到最后到底该是多么的遗憾与愧疚？曾国藩说：早晨不起，误一天的事；幼时不学，误一生的事。尼采也说：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。光阴易逝，岂容我待？越是努力的人，越是没有时间抱怨，越是没有工夫颓丧。每当走在黎明的曙光里，看到那些兢兢业业清洁城市的“美容师”，我就会由衷地欣赏并在心底赞叹他们，因为他们活得很努力很认真。每当看见那些奔跑在朝霞绚烂里的晨练者，我就会从心里为他们竖起大拇指，因为他们给自己力量的同时，也赠予他人能量。我总觉得：你可以不优秀，但你必须有认真的态度；你可以不成功，但你必须努力。这个世界上，从来没有谁比谁更优秀，只有谁比谁更努力。我也始终认为：一个活得很努力的人，自带光芒万丈；一个人认真的样子，比任何时候都要美好；一个能够自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世间每一种的好，从来都只为懂得努力的人盛装而来。有时候，我真的感觉，人生的另一个名字应该叫做努力，努力了就会无悔，努力了就会无愧；生活的另一种说法应该叫做煎熬，熬过了漫漫黑夜，天就亮了，熬过了萧萧冬日，春天就来了。人生不易，越努力越幸运；余生不长，越珍惜越精彩。人生，是一本太仓促的书，越认真越深刻；生命，是一条无名的河，越往前越深邃。愿你不要为已逝的年华叹息，不要为前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的坚持总能奏响黎明的号角，所有的努力总能孕育硕果的盛驾光临。愿你坚信越是成功的人越是不允许自己颓废散漫，越是优秀的人越是努力生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。一个土豪，每次出门都担心家中被盗，想买只狼狗栓门前护院，但又不想雇人喂狗浪费银两。苦思良久后终得一法：每次出门前把WiFi修改成无密码，然后放心出门每次回来都能看到十几个人捧着手机蹲在自家门口，从此无忧。护院，未必一定要养狗换个角度想问题，结果大不同。一位大爷到菜市场买菜，挑了3个西红柿到到秤盘，摊主秤了下：“一斤半3块7。”大爷：“做汤不用那么多。”去掉了最大的西红柿。摊主:“一斤二两，3块。”正当身边人想提醒大爷注意秤时，大爷从容的掏出了七毛钱，拿起刚刚去掉的那个大的西红柿，潇洒地换种算法，独辟蹊径，你会发现解决问题的另一个方法。生活中，我们特别容易陷入非A即B的思维死角，但其实，遭遇两难困境时换个角度思考，也许就会明白：路的旁边还有路。一个鱼塘新开张，钓费100块。钓了一整天没钓到鱼，老板说凡是没钓到的就送一只鸡。很多人都去了，回来的时候每人拎着一只鸡，大家都很高兴！觉得老板很够意思。后来，钓鱼场看门大爷告诉大家，老板本来就是个养鸡专业户，这鱼塘本来就没鱼。巧妙的去库存，还让顾客心甘情愿买单。新时代，做营销，必须打破传统思维。孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：儿子，我来做作业，你来检查如何？孩子高兴的答应了，并且把爸爸的“作业”认真的检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍不过他可能怎么也不明白为什么爸爸所有作业都做错了。巧妙转换角色，后退一步，有时候是另一种前进。一个博士群里有人提问：一滴水从很高很高的地方自由落体下来，砸到人会不会砸伤？或砸死？群里一下就热闹起来，各种公式，各种假设，各种阻力，重力，加速度的计算，足足讨论了近一个小时 后来，一个不小心进错群的人默默问了一句：你们没有淋过雨吗 人们常常容易被日常思维所禁锢，而忘却了最简单也是最直接的路有两个年轻人，大学毕业后一起到广州闯天下。,随着年岁的叠加，我们会渐渐发现：越是有智慧的人，越是谦虚，因,21,