人教版七年级地理下册第九章第二节《巴西》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第九章,第二节 巴西,第九章,1,人教版七年级地理下册第九章第二节巴西ppt课件,2,学习目标,运用图文资料，认识巴西有大量混血种人，并结合成因，认识种族、文化等地理要素之间的相互影响。,了解,巴西工农业发展的历程和现状，认识到一个国家要发展强大，必须主权独立自主。,了解工农业生产与资源利用的关系。,学习目标运用图文资料，认识巴西有大量混血种人，并结合成因，认,3,巴西在世界的位置,拉丁美洲面积辽阔的热带大国,巴西在世界的位置拉丁美洲面积辽阔的热带大国,4,巴西之旅,小导游,安娜,卞卡,杰克,巴西之旅小导游安娜卞卡杰克,5,大量混血种人的社会,卞卡的一家,我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。,卞卡的家庭成员,混血种人,祖母（欧洲白人）,祖父（非洲黑人）,爸爸（混血种人）,妈妈（印第安人）,大量混血种人的社会卞卡的一家我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种,6,大量混血种人的社会,读巴西人种构成比例图，说说巴西人种构成特点。,51,40,大量混血种人的社会读巴西人种构成比例图，说说巴西人种构成特点,7,自主学习,思考：,巴,西为什么有许多像我这样的家庭？,西班牙和葡萄牙白种人殖民者，来自非洲的黑种人奴隶，以及原著居民印第安人黄种人之间的广泛通婚，形成了大量混血种人。,自主学习思考：巴西为什么有许多像我这样的家庭？西班牙和葡,8,在这个有大量混血种人的社会里，来自,不同地域的文化相互融合、发展，形成了,具有特色的巴西文化。,现在我们就跟随卞卡，,来领略巴西多元的文化,。,在这个有大量混血种人的社会里，来自现在我们就跟随卞卡，,9,狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的狂欢活动，人们载歌载舞，通宵达旦。,大量混血种人的社会,狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2,10,大量混血种人的社会,巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。,大量混血种人的社会 巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙,11,大量混血种人的社会,在巴西，足球是人们最喜欢的一项运动。英国是现代足球的发源地，而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年和孩子在踢足球。,大量混血种人的社会 在巴西，足球是人们最喜欢的,12,比一比,葡萄牙、非洲,英国,欧洲,下列文化现象融合了哪些地域文化？,狂,欢,节,桑,巴,舞,足,球,比一比葡萄牙、非洲英国欧洲下列文化现象融合了哪些地域文化？狂,13,小组合作探讨,多元文化对巴西有哪些影响？,小组合作探讨多元文化对巴西有哪些影响？,14,看，我们这农场,多漂亮！,收割甘蔗,热带草原植被,热带雨林植被,采摘咖啡豆,看，我们这农场收割甘蔗热带草原植被热带雨林植被采摘咖啡豆,15,发展中的工农业,看图，分析巴西的地形有什么特点？,平原：,高原：,特征：,亚马孙平原,（世界上面积最大的平原）,（世界上面积最大的高原）,巴西高原,地形平坦,读图回答,发展中的工农业 看图，分析巴西的地形有什么特点？亚马孙平,16,发展中的工农业,看图，分析巴西的气候有什么特点？,气候类型：,北部：,南部：,特征：,热带雨林气候,热带草原气候,气候湿热,读图回答,发展中的工农业 看图，分析巴西的气候有什么特点？热带雨林气候,17,发展中的工农业,20世纪以前巴西的经济,发展中的工农业20世纪以前巴西的经济,18,发展中的工农业,20世纪后巴西经济,咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一,咖啡豆、蔗糖、橘汁是出口创汇产品,巴,西,经,济,农业,工业,19世纪末，开始工业化进程,二战后，巴西工业化步伐加快,钢铁、汽车、飞机制造等跻身世界,重要生产国行列,发展中的工农业20世纪后巴西经济咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第,19,拓展延伸,20世纪以前，巴西为什么只发展单一的经济？,20世纪后，巴西,工,农业迅速发展，说明了什么问题？,拓展延伸 20世纪以前，巴西为什么只发展单一的经济？,20,争当小导游,如果你是我，你将会,如何给大家介绍巴西农矿产品,的分布及巴西工业分布,与原料的关系？,争当小导游如果你是我，你将会,21,小组合作探讨,读巴西农产品分布图和巴西矿产、工业分布图，完成下列问题,小组合作探讨读巴西农产品分布图和巴西矿产、工业分布图，完成下,22,小组合作探讨,读,巴西农产品分布图,，分析巴西农产品主要分布地区？,在,巴西矿产和工业分布图,上找出煤、铁、石油的分布地区？,以圣保罗、里约热内卢、萨尔瓦多为例，完成下表。,分析巴西工业分布与原材料（农、矿产品）的关系。,小组合作探讨 读巴西农产品分布图，分析巴西农产品主要分布,23,发展中的工农业,巴西农产品的主要分布地区,、,、,。,东部沿海,亚马孙平原,巴西高原东南部,发展中的工农业,24,小组合作探究,矿产,分布地区,煤,巴西南部地区,铁,全国分布较广,石油,巴西东部沿海地区,在图上找出煤、铁、石油的分布地区？,小组合作探究矿产分布地区煤巴西南部地区铁全国分布较广石油巴西,25,小组合作探究,城市名称,工业部门,附近的原材料,以圣保罗，里约热内卢、萨尔瓦多三个城市为例，完成下表。,城市名称,工业部门,附近的原材料,圣保罗,里约热内卢,萨尔瓦多,城市名称,工业部门,附近的原材料,圣保罗,纺织、钢铁、汽车、化工,棉花、铁矿、石油等,里约热内卢,纺织、钢铁,棉花、铁矿、锰矿等,萨尔瓦多,石油、汽车,石油、铁矿等,小组合作探究城市名称工业部门附近的原材料以圣保罗，里约热内卢,26,小组合作探究,巴西工业分布与原材料(农、矿产)的关系？,工业分布靠近原料产地,小组合作探究巴西工业分布与原材料(农、矿产)的关系？,27,我的收获,我的收获,28,达标测评,1读,右,图“巴西轮廓图”，,下列说法错误的是,（,）,A巴西主要位于热带,B巴西是整个美洲面积最大的国家,C巴西国土面积主要位于南半球,D巴西东临大西洋,2巴西被称为“世界人种博物馆”，其中占一半以上的是(,),A混血人种 B黄色人种,C白色人种 D黑色人种,B,C,达标测评1读右图“巴西轮廓图”，下列说法错误的是（,29,3巴西重要出口创汇的农产品是 (,),A咖啡豆、蔗糖、橘汁 B咖啡、甘蔗、柑橘,C,甘蔗、大豆、可可 D咖啡、蔗糖、可可,4巴西的工业主要分布在（,）,A西部,B东南部沿海地区,C亚马孙河流域 D东北部沿海,5下列有关巴西经济的叙述正确的是（,）,A经济发达的国家,B以服务业为主的国家,C以采矿业为主的国家 D发展中国家,A,B,D,3巴西重要出口创汇的农产品是 ()AB,30,同学们，再见！,同学们，再见！,31,人教版七年级地理下册第九章第二节巴西ppt课件,32,