《老王》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杨绛,老 王,杨绛老 王,1,杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于,1911,年，江苏无锡人。,作家、文学翻译家,。,1932,年毕业于苏州东吴大学。,19351938,年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。,1949,年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要,译著有,堂,吉诃德,，散文集,干校六记,将饮茶,等，长篇小说,洗澡,。,钱钟书,（,19101998,），江苏无锡人。,学者，作家，著有小说,围城,和学术著作,谈艺录,管锥编,等。,杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，,2,她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人,。,她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。,3,老王ppt课件,4,老王ppt课件,5,文章作于,1984,年。这是一篇,回忆性的散文,，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“,文化大革命,”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己,6,字 词,伛 攥 惶恐,荒僻 塌败 取缔,骷髅 翳 滞笨,愧怍,y zun hung,p t d,k lu y zh,ku zu,字 词 伛 攥,7,解释下列词语,1,、荒僻：,荒凉偏僻。,2,、塌败：,塌陷破败。,3,、取缔：,命令取消或禁止,。,4,、凑合：,将就。,5,、滞笨：,呆滞笨拙。,6,、愧怍：,惭愧。,解释下列词语1、荒僻：荒凉偏僻。2、塌败：塌陷破败。3、取缔,8,请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。,走近老王,请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。走近老王,9,速读课文 思考问题,1,、老王是一个怎样的人？（两个方面）,（,1-4,段）说明老王是一个,的,人；,（,5-22,段）说明老王是一个,的人。,2,、别人是怎样对待老王的？,3,、你认为作者是一个什么样的人？,4,、你怎样理解最后一句话的含义？,很苦,善良,速读课文 思考问题1、老王是一个怎样的人？（两个方面）很苦,10,研讨探究,1,、研讨老王之“苦”,研讨探究1、研讨老王之“苦”,11,职业,生活,身体,居住,凄凉艰难的老王,老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。,苦,靠一辆破旧三轮维持生活,打了一辈子光棍，孤苦伶仃,眼睛残疾,生意受影响。,荒僻的小胡同，塌败的小屋,职业生活 身体居住凄凉艰难的老王老王仅靠一辆,12,(2),课文第,3,自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态度。别人如何对待老王？,1,、不愿坐他的车；,2,、叫他“老光棍”；,3,、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。,(2)课文第3自然段写老王的生理残疾，还介绍了人们对老王的态,13,身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。,生活之苦：塌败小屋，三轮为生。,精神之苦：孤独无亲，备受轻视。,身体之苦：弯腰曲背，瞎眼残年。,14,研讨探究,2,、研讨老王之“善”,研讨探究2、研讨老王之“善”,15,（,1,）朗读读课文,5-22,自然段，思考下列问题：,作者记叙了与老王交往中的哪几件事？这几件事说明老王品质如何？,老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？,（1）朗读读课文5-22自然段，思考下列问题：,16,精读课文，填下表,事件,老王的品质,送冰块，车费减半,老实厚道,送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。,重感情，讲仁义,临死前送来香油、鸡蛋,知恩必报,精读课文，填下表事件老王的品质送冰块，车费减半老实厚道送钱先,17,他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。,送冰块，车费减半,送钱先生看病，不要钱拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我,善良淳朴的老王,善,他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲,18,老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？,受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋这件事最令我感动。,因为老王知恩图报，临死也要去谢谢好心人，最能体现老王心地善良，最能令人感动。,老王所做的哪一件事最令你感动？为什么？受,19,突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者对老王的同情和内心的悲酸。,这一段文字是对老王的外貌描写，有什么作用？,分析,822,节：老王送香油鸡蛋。,我,强笑,说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”我为什么,强笑,着说？,写出“我”笑容的勉强，不但准确而且含蓄，写出了老王病成这样还给我送鸡蛋，心里有说不出的悲酸和感动。,突出老王病情很严重，已经病入膏肓了，也表达了作者,20,思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？,1,、照顾老王的生意，坐他车,；,2,、老王再客气，也付给他应得的报酬；,3,、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱；,4,、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。,5,、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。,善,关 爱,（人道主义精神）,极富爱心,思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？1、,21,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,为什么作者觉得愧怍？,一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想起来，觉得对老王的关爱还不够，所以感到“愧怍”。,找出揭示全文主旨的“文眼”的句子,作者每每想起来还感觉有愧于这个不幸者，总觉得在他生前，对他关爱不够。,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。一个社会总,22,老王ppt课件,23,老王ppt课件,24,赠 言,读一读,心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,赠 言读一读心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。爱人者，人,25,我们周围的“老王”,我们周围的“老王”,26,角落里的哭泣,角落里的哭泣,27,向往？茫然？,王致中，,17,岁，在贵州以背煤为生。一筐煤,40,公斤，从煤坑向上爬,100,米，然后再走,1000,米山路，挣,1,元人民币。,向往？茫然？王致中，17岁，在贵州以背煤为生。,28,生活的旋律,我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真爱与关怀，在大多数人的眼里，街边的乞讨，都是有组织的集团操纵，为此人们忽略了真正需要帮助的人群。,生活的旋律我们的生活被太多假象所蒙骗，以至于缺少了真,29,或许这个也需要我们思考些什么。,或许这个也需要我们思考些什么。,30,冷暖相依,冷暖相依,31,相依为命,相依为命,32,午餐时刻,午餐时刻,33,你认为应如何对待自己周围的“老王”,?,从许多人对不幸者弱者的冷漠,你认为现代人缺失的是什么,?,关注“老王”,你认为应如何对待自己周围的“老王”?从许多人对不,34,请记住,赠,人玫瑰，手有余香,请记住,35,