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Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究,壶口瀑布,梁衡,壶,口,瀑,布,梁衡,鄂教版 六年级语文 上册 第五单元,黄河壶口瀑布,初次相识,壶口瀑布,给作者留下了怎样的印象呢?,初识壶口,再访壶口,雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊,那么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面前呢?,感受壶口,初读课文,感受壶口瀑布。,提问:用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。,明确:,沟底的河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。,明确:,黄河的河床在这里由宽而窄,由高而低,于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。,朗读课文,感受不同之处。,请同学朗读第二自然段。(注意读出气势来),壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在?,明确:“壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。”,朗读课文,感受不同之处。,请同学朗读第三自然段。(注意读出气势来),试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。(用简洁的语言概括),明确:其声、其势、其景均不同。,朗读课文,感受不同之处。,请同学朗读第四自然段。(注意读出气势来),完成下列表格:,季节,声,势,景,雨季,旱季,朗读课文,感受不同之处。,季节,声,势,景,雨季,隐隐如雷,震耳欲聋,“上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去”,水浸沟岸,雾罩乱石,旱季,隆隆冲去、轰然而下,汩汩如泉、潺潺成溪,哀哀打漩、如丝如缕,“其势如千军万马,互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”,“凝重”“猛烈”,“龙槽”“深不可测”;大水“向龙槽隆隆冲去”时“被跌得粉碎,碎成点,碎成雾”,大水“向两边涌去”时,“平平的,大大的,如飞毯抖落”。,感悟主旨,齐读第六段,说说你的理解?,你觉得作者在结尾仅仅还是在谈人生的哲理吗?,拓展延伸,黄河铸成了自己伟大的性格,正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。,请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出,百折不挠、自强不息,的精神?,1.抄写词语。,2.摘录文中最打动你的语句,并 写出你的感受。,3.完成课课练的练习。,布置作业,
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