高三地理ppt课件-自然地理环境的整体性和差异性

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,欢迎各位老师光临指导！,欢迎各位老师光临指导！,第五章 自然地理环境的,整体性和差异性,高三复习,地理必修一,第五章 自然地理环境的高三复习 地理必修一,自然地理环境的整体性,高三复习,地理必修一,第五章 第一节,授课：吴小勇,自然地理环境的整体性高三复习 地理必修一 第五章 第一节,（,08,年全国文综）读图，完成下列要求。,判断,G,河自,N,点至,M,点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。,说明,G,河水量丰富的原因。,指出,G,河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。,【,探究导入,】,（08年全国文综）读图，完成下列要求。判断G河自N点至M点,（,08,年全国文综）读图，完成下列要求。,判断,G,河自,N,点至,M,点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。,盆地 从（向心状）水系或河流分布状况判断，该地形区北、东、南三面高；再从（,500,米）等高线判断，该地形区为盆地。,（08年全国文综）读图，完成下列要求。判断G河自N点至M点,（,08,年全国文综）读图，完成下列要求。,说明,G,河水量丰富的原因。,流域位于赤道地区，终年（受赤道低气压控制，盛行上升气流）降水丰富；流域大部分为盆地，支流多，集（汇）水区面积广。,（08年全国文综）读图，完成下列要求。说明G河水量丰富的原,（,08,年全国文综）读图，完成下列要求。,指出,G,河没有形成明显三角洲的原因，并加以分析。,入海口附近，泥沙不易沉积，因为地形高差大，河流落差大，流速大。入海泥沙较少，因为,G,河在,M,点以上多流于盆地中，流速较小，易于泥沙沉积；且从纬度位置和地形看，流域内热带雨林广布（植被覆盖率高），水土流失较轻。,（08年全国文综）读图，完成下列要求。指出G河没有形成明显,气候与,地貌,不同气候条件下形成不同的地貌,云贵高原的岩溶地貌形成于,(,湿热的,),气候条件下。,西北内陆的风沙地貌形成于,(,干旱的,),气候条件下。,不同地貌条件下形成不同的气候,横断山区,“,一山有四季，十里不同天,”,与山高谷深、气温垂直变化大有关系。,自然地理要素间的相互关系,湿热的,干旱的,气候与不同气候条件下形成不同的地貌云贵高原的岩溶地貌形成于(,气候与,生物,一定气候条件下，生长着相应的植物、活动着相应的动物,赤道附近为雨林，亚寒带则为针叶林。,植物也影响气候,森林茂盛的地方，周围的气候要湿润的多。,自然地理要素间的相互关系,气候与一定气候条件下，生长着相应的植物、活动着相应的动物赤道,地貌与,生物,地貌影响生物,阴坡和阳坡植物是不同的，马尾松在,(,阳,),坡，冷杉在,(,阴,),坡。,生物影响地貌,生物对地貌的影响主要表现在：一方面加快了岩石和风化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态。,自然地理要素间的相互关系,阳,阴,地貌与地貌影响生物阴坡和阳坡植物是不同的，马尾松在(阳)坡，,土壤与,生物,生物在土壤的形成过程中起着主导作用,没有生物就没有土壤,土壤也影响着生物的分布,南方低山丘陵的,(,酸性红,),壤适宜茶树的生长。,自然地理要素间的相互关系,酸性红,土壤与生物在土壤的形成过程中起着主导作用没有生物就没有土壤土,气候与,土壤,不同气候条件形成不同的土壤类型,东北平原气候冷湿，土壤有机质分解,(,慢,),，形成肥沃的,(,黑土,),；长江中下游气候温热，有机质分解,(,快,),，形成贫瘠的,(,红壤,),。,土壤的干湿状况对对空气的温度和湿度都有一定的影响,自然地理要素间的相互关系,慢,黑土,快,红壤,气候与不同气候条件形成不同的土壤类型东北平原气候冷湿，土壤有,由此可见构成,自然地理环境,的,大气、水、岩石、生物、土壤、地形,等地理要素，并非简单地汇集在一起的，它们是相互渗透、相互制约和相互联系的。,自然地理要素间的相互关系,大气,水文,生物,土壤,地貌,由此可见构成自然地理环境的大气、水、岩石、生物,这些要素之间的联系、影响是如何实现的？,大气,水文,生物,土壤,地貌,构成,自然地理环境,的,大气、水、岩石、生物、土壤、地形,等地理要素，通过,水循环、生物循环和岩石圈物质循环,不断地进行,能量交换与物质运动,，而相互渗透、相互制约和相互联系推动地理环境的整体发展变化。,这些要素之间的联系、影响是如何实现的？大气 水文 生物 土壤,生物循环,【,案例分析,】,植物,环境,动物,微生物,生物循环【案例分析】植物环境 动物 微生物,生物循环,大气圈,（大气）,水圈,（水）,岩石圈,（土壤等）,植物,动物,微生物,环境,生物群落,死亡,死亡,无机盐、,有机物,分解,无机盐,水,二氧化碳,呼,吸,呼,吸,分解,二氧化碳,光,合作用,氧气,食物,无机盐、,有机物,-,物质运动,生物循环大气圈水圈岩石圈植物动物微生物环境生物群落死亡死,生物循环,大气圈,（大气）,水圈,（水）,岩石圈,（土壤等）,植物,动物,微生物,环境,生物群落,呼吸,呼吸,热能,热能,分解,光合作用,食物,(,化学能,),太阳能,能量交换,生物循环大气圈水圈岩石圈植物动物微生物环境生物群落呼吸呼吸,水循环简略模式图,能量：太阳能,(,蒸发、水汽输送,),、重力能,(,降水、径流,),陆 地,大 汽,海 洋,大 汽,蒸,发,蒸,发,降,水,降,水,径流,水气输送,水循环简略模式图能量：太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水,岩浆,沉积岩,变质岩,岩浆岩,地壳物质循环示意图,侵入型,喷出型,高温重熔,外力作用,外力作用,冷,却,凝,固,变质作用,变质作用,风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩,能量：地球内部热能、太阳能、重力能,岩浆沉积岩变质岩岩浆岩地壳物质循环示意图侵入型喷出型高温重熔,水,生 物,岩 石,水无机盐,二氧化碳等气体、降水,氧等气体,有机物,无机盐,有机物,矿物质,尘埃,降水、风能,降水,大 气,“,相互联系 相互制约 相互渗透,”,考点,1,地理要素间进行着物质与能量的交换,水生 物岩 石水无机盐二氧化碳等气体、降水氧等气体有机,地理环境,地貌,气候,水文,生物,土壤,水循环,生物循环,岩石圈物质循环,物质运动,能量交换,地理环境整体性,相互联系,相互制约,相互渗透,地理环境地貌 水循环物质运动地理环境整体性相互联系,1+12,各要素相互作用,各要素相互作用产生哪些新功能？,1+12各要素相互作用各要素相互作用产生哪些新功能？,考点,2,地理要素间相互作用产生新功能,大气,CO2,、光热,土壤岩石水圈,水分、无机盐,植物,叶绿素,有机物,生产功能（指共同合成有机物的功能）,地理要素间相互作用产生新功能,考点2 地理要素间相互作用产生新功能大气CO2、光热土壤岩,藏羚羊的例子,避风处、含盐土壤充足,寒潮少,食物、水源丰沛,环,境,数量增加,存活率上升,藏,羚,羊,食物、水源、,避风处、含盐土壤不足,环,境,数量锐减,存活率下降,藏,羚,羊,动态平衡,【,案例探究,】,藏羚羊的例子避风处、含盐土壤充足寒潮少食物、水源丰沛数量增加,平衡功能,（通过相互作用，使各要素自身的性质保持稳定的功能）,考点,2,地理要素间相互作用产生新功能,平衡功能考点2 地理要素间相互作用产生新功能,下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,(,图中小圆圈表示特定时间内该种群的个体数,),。请分析此图，回答下列问题。,(1),这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点,?,(2),对自然界中的种群来说，种群的数量能不能无限增长下去,?,为什么,?,【,巩固提高,】,下图所示是绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况(图中小圆圈表示特,(1),这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点,?,【,答案,】(1),在引入初期，绵羊数量连续增长。若干年后，绵羊的数量在一定的数值范围内保持稳定，这时种群数量将保持在一个相对恒定的水平上。,【,巩固提高,】,(1)这个岛屿上的绵羊种群的数量增长有什么特点?【答案】(,(2),对自然界中的种群来说，种群的数量能不能无限增长下去,?,为什么,?,(2),不能 对自然界的种群来说，由于受到食物、空间等因素的限制，种群数量不能无限增长下去。各自然地理要素通过物质和能量的交换，使自然地理要素的性质保持稳定，即平衡功能。,【,巩固训练,】,(2)对自然界中的种群来说，种群的数量能不能无限增长下去?为,黄土高原的水土流失的成因及危害,水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文等要素统一变化的过程，黄土高原景观正是在这种统一变化过程中形成的。,河流含沙量增加,泥沙淤积洪水泛滥,侵蚀沟谷，沟壑纵横,表面土层流失，土壤肥力下降,植被覆盖率下降,气候干旱,土壤,水,土,流,失,统一演化,【,案例分析,】,大气、水,植被,多暴雨，黄土土质疏松；植被破坏,起因,过程,果结,黄土高原的水土流失的成因及危害 水土流失过程是地貌、,考点,3,自然地理环境具有统一的演化过程,一定区域内，生物、土壤、水文、地形、气候、岩石等要素的演化不是各自单独进行的，而是相互影响，统一演化的。,考点3 自然地理环境具有统一的演化过程 一定区域内，生,深处内陆,风蚀 地貌为主,土壤肥力较低,植被 稀少,涵养水源作用较弱,蒸发强烈,大气湿度低,水汽来源少,流水作用弱,气 候 干 旱,西北地区,统 一 演 化,比热容小温差大,降水稀少,【,案例分析,】,深处内陆风蚀 地貌为主土壤肥力较低植被 稀少涵养水源作用较弱,砍伐森林,植被破坏,土壤养分补给减少,固结土壤的作用退化,土壤肥力下降,涵养水源作用减弱,水土流失严重,地表沟谷纵横（地貌）；,岩石裸露、风化加强,生物多样性受影响,水旱灾害增多,气候有所变化,东北地区,自然环境整体退化,牵一发而动全身,【,案例分析,】,砍伐森林土壤养分补给减少 固结土壤的作用退化土壤肥力下降,考点,4,地理环境的变化会,”,牵一发而动全身,”,某一地理要素的变化会导致其它要素及整个地理环境的变化,.,考点4 地理环境的变化会”牵一发而动全身”某一地理要,外来生物引入,“,牵一发而动全身”,澳大利亚兔子灾害,当地缺乏天敌,牧草锐减草场破坏,水土流失严重,土壤 肥力下降,地貌改变,植被覆盖率低,大气湿度降低,生态退化,兔子过量繁殖,流水和风力侵蚀加强,地表裸露,【,案例分析,】,外来生物引入“牵一发而动全身”澳大利亚兔子灾害当地缺乏天敌牧,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：,【,随堂检测,1】,（,1,）咸海 冬冷夏热，气温日较差、年较差较大，降水稀少 深居内陆，离海较远，水汽难以进入,（,1,）该湖泊是世界有名的内陆湖,（湖泊名称）。简要分析该湖泊所处区域的气候特征及形成原因是。,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：【随堂检测1】（1）咸海,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：,【,随堂检测,1】,（,2,）湖泊面积不断缩小（,1,分）本地区气候干旱，蒸发量大；（,2,分）沿河发展农业，大量引水灌溉（,2,分）,（,2,）该湖泊面积的变化特点是,(,),，分析产生这一变化的原因。,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：【随堂检测1】（2）湖泊,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：,【,随堂检测,1】,（,3,）入湖淡水补给不断减少，该内陆湖蒸发强烈，（,2,分）湖水盐度不断增大，环境恶化，鱼虾大量死亡。（,2,分）,（,3,）,40,多年前，图中,A,城市曾经是该湖沿岸一个繁荣的港口，也是著名的渔港，年产鱼量可达,2,万吨，但是从上世纪,80,年代以后，整个湖区的商业捕捞就基本上终止了，试分析其主要原因。,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：【随堂检测1】（3）入湖,读“某内流湖变化示意图”，回答问题：,【,随堂检测,1】,（,4,）湿地面积不断萎缩，使该区域的气候更加干旱，沙尘暴天气频繁，土地盐碱化和荒漠化不断加重，（,3,分）湖泊生态环境遭到破坏，水生生物濒临灭绝（,2,分