部编版《道德与法治》八年级下册第2单元第四课42依法履行义务ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/1/11,#,道德与法治,八年级下册,道德与法治八年级下册,1,了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该如何履行自己的义务呢？,新课导入,商家未履行义务 团购网站自行垫付赔款,点击图片播放,了解了宪法和法律规定的公民的基本义务，那么作为公民该,2,新课讲解,运用你的经验,1,）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。,受教育权,【,提示,】,需要老师的辛勤付出。,【,提示,】,需要国家和社会各界爱心人士的帮助。,获得帮助权,新课讲解运用你的经验1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利,3,【,提示,】,既锻炼了自己又美丽的校园。,2,）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。,劳动义务,【,提示,】,既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。,遵守学生行为规范,【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。2）列出一项你所承担的义务,4,一、权利义务一致,（,1,）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要,义务,的履行，义务的履行促进,权利,的实现。,1.,公民权利与义务的关系是怎样的？,一、权利义务一致（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权,5,探究与分享,如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。,1.,权利和义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。,2.,权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。,探究与分享 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说,6,【,提示,】,观点,1,是正确的，观点,2,是错误的。,公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。,权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。,【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。,7,（,2,）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的,承担者,。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。,（,3,）公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，,劳动,和,受教育,既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。,（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国,8,探究与分享,结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。,【,提示,】,我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。,探究与分享 结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交,9,二、法定义务须履行,探究与分享,P53,：小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。,归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。,【,提示,】,从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德；,从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。,二、法定义务须履行探究与分享 P53：小颖和妈妈将钥匙,10,（,1,）,含义,：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有,强制性,。,（,2,）,重要性,：自觉履行法定义务，是公民,不可推卸,的责任。,1.,法定义务的含义和履行法定义务的重要性是什么？,（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。1,11,探究与分享,我国法律要求公民必须作出的行为还有：,1,）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；,2,）维护祖国安全、荣誉和利益的行为；,3,）劳动的义务；,4,）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织；,5,）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母等。,探究与分享我国法律要求公民必须作出的行为还有：1）必须遵守宪,12,（,1,）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出,一定行为,，公民必须按照法律要求去做。我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。,（,2,）我国法律明确规定禁止公民,实施某些行为,。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。,2.,履行法定义务的要求有哪些？,（1）依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公,13,捡到失物勒索百万巨款终被擒,点击图片播放,捡到失物勒索百万巨款终被擒点击图片播放,14,探究与分享,P55,：小斌等几名,15,岁的学生多次使用不正当手段抢劫其他未成年人财物，后经抓获审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。,小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？,【,提示,】,我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。,探究与分享 P55：小斌等几名15岁的学生多次使用不正,15,三、违反义务须担责,（,1,）在社会生活中，公民实施了法律所,禁止,的行为，或者没有实施法律,要求,做的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。,（,2,）公民违反民事法律，应当依法承担,民事责任,；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担,刑事责任,。,违反义务须承担什么责任？,三、违反义务须担责（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的,16,探究与分享,P57,：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？,【,提示,】,违反行政法律，应当依法承担行政责任。,探究与分享P57：小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？【提,17,P57,：金某应依法承担什么性质的法律责任？,【,提示,】,违反刑事法律，应当承担刑事责任。,P57：金某应依法承担什么性质的法律责任？【提示】违反刑事法,18,方法与技能,模拟法庭,流 程,1,）书记员核对当事人情况；,2,）书记员宣布起立，法官进入；,3,）法官介绍案件基本情况,(,合议庭组成，原被告，案由等,),；,4,）原告宣读起诉书，从诉讼请求开始读；,5,）被告宣读答辩意见；,6,）法官可以提问，归纳辩论焦点；,7,）法庭调查，证据交换,:,原告出示第一组 证据，说明证明内容，传递给被告质证，被告发表质证意见,(,一般从证据真实性和证明内容两方面说，比如真实性无异议，但所证明内容有异议之类的,),。然后第二组，然后被告出示；,8,）法庭辩论，原告先说，被告后说，主要是对有争议的事实进行说明；,9),法官询问要不要调解，不调就判了。,方法与技能模拟法庭流 程7）法庭调查，证据交换:原告出示第一,19,课堂小结,课堂小结,20,1.,下列关于权利和义务的说法，不正确的是（）。,A.,不能只享有权利不承担义务,B.,权利和义务是两个截然不同的概念，二者之间没有任何的关系,C.,权利和义务是相互依存的,D.,有权利则必有义务,随堂演练,1.下列关于权利和义务的说法，不正确的是（）。随堂演,21,2.,下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民的基本义务？,A.,劳动,B.,休息,C.,选举,D.,被选举,2.下列选项中哪一个既是我国公民的基本权利，同时也是我国公民,22,部编版道德与法治八年级下册第2单元第四课42依法履行义务ppt课件,23,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd,关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。,早在人类文化发展的上古时期，文化的发展就不是一个模式，而是形成多个文化体系，呈现多样形态。此后，不同文化并不是孤立地、互不联系地发展，而是在相互交流、对话、学习、碰撞中前行，逐渐形成“你中有我、我中有你”的格局。而不同文明的接触，常常成为人类进步的里程碑：希腊学习埃及，罗马学习希腊，阿拉伯学习罗马帝国，中世纪欧洲学习阿拉伯，文艺复兴时期的欧洲又学习东罗马帝国。欧洲文化的发展状况是这样，东亚也是如此：日本明治维新之前，日本学习借鉴中国；明治维新之后，中国通过日本学习世界。中国从印度引入佛教，之后中国佛教影响东亚、东南亚大片区域,。,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生,较大,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容与形式发生,较大,人类文化发展史表明，一种本土文化、民族文化或地域文化与外来文化进行交流互鉴时，只要坚持科学方法，保持自己文化的特性，就能不断吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容,与形式发生较大,swa,qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cb,24,