【冀教版教材】角的认识完美版课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的认识,二年级数学上册,角的认识二年级数学上册,教学目标：,1,、认识角，知道角有一个顶点，两条边，会画大小不同的角，能在长方形、正方形、三角形中找到角。,2,、通过直观认识角的过程，通过摆一摆、折一折、画一画等活动初步形成角表象。,3,、通过体验角与日常生活中的密切联系，激发学生参与数学活动的热情,教学目标：1、认识角，知道角有一个顶,说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,圆形,椭圆,说一说下面是什么图形。长方形正方形三角形圆形椭圆,拼一拼：,1.,用4根同样长的小棒拼成一个图形。,2.,用3根同样长的小棒拼成一个图形。,分别能拼成哪个图形？,拼一拼：1.用4根同样长的小棒拼成一个图形。2.用3根同,从拼成的正方形中拿走相邻的两根小棒或从三角形中任意拿走一根小棒，剩下的图形，你认识吗？,像这样用两根小棒拼成的图形，就是我们要学习的新图形,角,。,从拼成的正方形中拿走相邻的两根小棒或从三角形中任意拿走,1、用两条硬纸板和一个图钉做成一个活动的角。,顶点,边,边,观察角，它是由什么组成的？,1、用两条硬纸板和一个图钉做成一个活动的角。顶点边边观察角，,顶点,边,边,一个角有,(),个顶点（）条边,一,两,顶点边边一个角有()个顶点（）条边一两,讨论：,在转动这个活动角时，角的大小有变化吗？是怎样变化的？,讨论：,说一说,哪个角最大，哪个角最小？,1,2,3,角的两边张口越大，角就越大；,角的两边张口越小，角就越小。,说一说哪个角最大，哪个角最小？123角的两边张口越大，角就越,角的大小与边的长短无关。,猜一猜，哪个角大,？,角的大小与边的长短无关。猜一猜，哪个角大？,角的大小,1.,与角的两边张口有关系，,角的两边张口越大，角就越大，,角的两边张口越小，角就越小；,2.,与边的长短没有关系。,角的大小,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,从一个点起，用直尺向不同的方向画出两条线，就画成一个角,。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,学一学：怎样画角？,123456789101112131415161718192,画 角,小小角，真简单。,一个顶点两条边。,画角时，要牢记。,先画顶点后画边。,画 角,(),(),(),(),(),(),下面图形哪些是角？哪些不是角？,辨 一辨,()()()(,下面每个图形分别有几个角？,3,个角,4,个角,数一数,下面每个图形分别有几个角？3个角4个角数一数,这节课你有哪些收获？,1,、角有一个顶点，两条边。,2,、角的大小与两条边的长短无关，与两条边张口的大小有关。,3,、画角：先画顶点再画边。,1、角有一个顶点，两条边。,【冀教版教材】角的认识完美版课件,1.,织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。,2.,间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。,3.,当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。,4.,在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。,5.,一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。,6.,小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判,