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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会耶”；,18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但是要会英文的工作，你只好说“我不会耶”；,人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你心动的人和事，错过新风景。,所以，别怕吃苦，人生越早开始越好,课前心语:,15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去,1,读懂原文 明辨差异,现代文论述类文本阅读解题技巧,读懂原文 明辨差异现代文论述类文本阅读解题技巧,2,论述类文本出题范围,1.,社会科学类,常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。,2.,自然科学类,主要指研究自然科学的文章，如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。,论述类文本出题范围 1.社会科学类,3,心中有,纲,(,清楚高考方向,),训练有,法,（讲究阅读技巧）,脚下有,路,（寻觅答题捷径）,心中有纲(清楚高考方向),4,1.,试题稳定性,2.,内容陌生性,3.,文本规范性,4.,设题整体性,5.,答案唯一性,6.,思路确切性,高考论述类阅读试题命题的特点,1.试题稳定性高考论述类阅读试题命题的特点,5,心中有,纲,(,清楚高考方向,),考什么？,心中有纲(清楚高考方向),6,考纲说明,论述类文本阅读的五大知识点:,词义(概念)理解、,句意理解、,文意理解、,信息筛选、,据文推断,知识要点,词义理解,句意理解,文意理解,信息筛选,据文推断,能级要求,理解,B,理解,B,分析综合,C,分析综合,C,分析综合,C,考纲说明论述类文本阅读的五大知识点:知识要点词义理解句意理解,7,目中有,人,（了解学生情况）,学怎样？,目中有人（了解学生情况）,8,复习后学生存在的,主要问题,：,其一、畏难,考试撞大运，自信心不足,其二、迷茫,付出时间精力拿不到分数,其三、低效,搞题海战术，越做越糊涂,一轮复习后学生存在的最大困惑：,一是,读不懂,，二是,选不出,！,复习后学生存在的主要问题：一轮复习后学生存在的最大困惑：,9,训练有,法,（讲究阅读技巧）,怎么读？,训练有法（讲究阅读技巧）,10,命题特点,第,1,类题多为,概念定义（词语理解,），常见错误是要么不符合概念定义的基本格式（,A,是,B,），要么不属于概念定义的范畴或者不全面。,第,2,类题多为“符合（或者不符合）原文意思的一项”，是在原文中抽出一些句子或增或减或偷梁换柱，把原句改造一番，只需细心地咬文嚼字地比照即可，无须分析就可以做出答案。,第,3,类题一般是选出对某一主干句意思的理解正确或者错误的一项，这就要求务必把题干咬文嚼字地分出几个题意要点来，再将题支先在原文中比照再与题干意思进行比照分析，双合了才是正确选项。,第,4,类题是找出,推断正确或者错误,的一项。命题者一般是把原文中一两个句子引下来做成一个题支，将题支的后半部分做一番改造。既然是,推断，那么错误往往在后半部分,，按照,双合的原则,就可以找出答案。尤其是题支中有,片面绝对性,的词语的，往往是错误所在。,命题特点 第1类题多为概念定义（词语理解），常见错误是要么不,11,考眼力 找出下列两幅图中五处不同,解题,基本思路,：,读,审,找,比,考眼力 找出下列两幅图中五处不同解题基本思路：,12,1.,速读,读原文,。,(,把握文章主要观点,),快速阅读文章，同时将阅读过程中发现的一些带有修饰限制性的词语,用笔圈划,出来。,(1),年代时间,(,多次出现时间,),、数据,(,多个数据,),及其概语（如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词语）,(2),重要的,修饰限制词语,(,基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语,),(3),已然未然,(,迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语）或然必然（如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语,),(4),有助于理清文章思路，避免逻辑错误的词语（因为、因此、,的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是,而是、不仅,还等）,(5),举例子,(,例如、如、人名,),1.速读读原文。(把握文章主要观点)快速阅读文章,13,2.,审,审题干,。,审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还是不正确的项、属于还是不属于、能还是不能，找正确项，须用排除法；找错误项，运用重点突破法。如果要选的是原因或者依据也要搞清。,3.,找,找原文,。,在阅读材料中找到与选项对应的文段内容，即确定阅读区间。,4.,比,比文题,。,将选项与阅读材料中的句子仔细加比较，求同求异,(,比,),，确认对还是错。,（,1,）形同意同（信息吻合,直接判断）,（,2,）形异意同（有所转换,实质一致）,（,3,）形似意异（迷惑性大,格外留意）,2.审审题干。审清题干要求，明确题目要求是什么：正确还,14,解题方法探究,解题方法：,勾划,比照,分析。,解题前提：,心静,做题,首先要心静。心不静则神不凝。,俗话说“心急吃不了热豆腐”，做题的最大障碍是浮躁。只有平心静气,总揽全局，方能洞悉秋毫,明辨是非，否则你连文章写的是什么都云里雾里，结果只能雾里看花,越看越花，误入陷阱，不能自拔。,解题方法探究解题方法：勾划比照分析。,15,解题步骤,第一步：,通读并勾划,读原文、读题干、读题支。,勾划主要是两方面：,1,、原文中的主干句、关键词，,2,、题干（提示）中的关键词句。,一般主干句在段首或段末，个别在段中。勾划务必做到仔细。,解题步骤第一步：通读并勾划,16,第二步：比照,比照,就是在做题过程中，在原文找到与题支对应的相关内容，看哪个词被换了，删了，意思变了没有，与题干的意思是否相合。,比照方法：,其一是要锁定区域比照，与哪有关就在哪里找。,其二是在仔细、严谨，特别是在比较时要逐字逐句比较，要咬文嚼字地比照。,第二步：比照,17,第三步：分析,分析,就是分析文章中心、分析题干题支、分析设题陷阱。,具体地说：,1,、分析命题者的,命题指向,。,2,、分析命题者的设题陷阱。病人看病，医生须对症下药，方可达到治疗效果，做题也同样如此，首先要明确病因。要明确常见的,设题陷阱,。,3,、分析，更重要的是对题干进行分析，这才能够准确地把握题意，做题时才能够有的放矢。,第三步：分析,18,关于,双合,：,所谓双合,，就是,符合文意，符合题意,。,符合文意,指在做题时将每一个题支逐一进行比照，比照该题支与原文意思是否相同，哪些字句变了，而意思变了没有，而不只是看文字是否相同。,符合题意,是在比照符合文意的前提下看看该题支是否符合本道试题题干的意思，要将题干的意思中的几个要点和题支进行分析，完全符合题干要点的才是正确答案。比照分析时一定要做到“严谨”。,运用双合的方法做题是将“,勾划,比照,分析,”的方法进行简化的结果，它可以达到快速做题的目的和功效。运用双合方法解题，即便勾划主干上有些偏差，做出来的答案也八九不离十的。,关于双合：所谓双合，就是符合文意，符合题意。符合文意指在做题,19,高考论述类文本阅读解题六大秘诀,注意转述的准确,高考论述类文本阅读解题六大秘诀注意转述的准确,20,洞察十大雷区 提升应试技能,现代文论述类文本阅读的选择题，在,设置错误选项,时，往往运用,“似是而非”,的手法，即在语言,形式上靠近文本原句，而在表达意义上与原句悖离。,洞察十大雷区 提升应试技能现代文论述类文本阅读的选择题,21,1,、部分与整体,命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对,部分事物,情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的,所有事物,情况的判断。,1、部分与整体命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将,22,1,、部分与整体（以偏概全）,【,对位信息,】,图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。,所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。,【,试题,】,下列表述符合原文意思的一项是（）,C.,氏族形成后，继续沿用图腾制度，,所以在氏族社会全都实行图腾制度。,整体,部分,1、部分与整体（以偏概全）【对位信息】图腾制度产生于氏族之前,23,2,、已然与未然,“,已然,”,是事物已经产生的情况，,“,未然,”,是事物即将出现的情况。命题者设计干扰项时，有时会故意将,“,即将出现,的情况,”,表述或推断为,“,已经产生,的情况,”,。,2、已然与未然“已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即,24,2,、已然与未然,【,对位信息,】,诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可居住宇宙的“岛屿”上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。,如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。,【,试题,】,从原文看，下列对,“,实际上里斯走得比这更远,”,这句话的理解，正确的一项（）,C,里斯,已,为,“人择原理”和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。,未 然,已 然,2、已然与未然【对位信息】诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证,25,3,、或然与必然。,事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是,“,或然,”,，即,“,有可能而不一定发生,”,；另一种是,“,必然,”,，即,“,事理上必定发生,”,。命题者设计干扰项时，常将,“,或然,”,的趋势表述成,“,必然,”,的趋势。,3、或然与必然。事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或,26,3,、或然与必然,【,对位信息,】,随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成,潜在危险,。,【,试题,】,下列关于我国,“,煤变石油,”,工程实施原因的表述，不正确的一项是（）,A,我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给,出现危机,。,或然,必然,3、或然与必然【对位信息】随着我国经济的快速发展，国内能源,27,4,、先期与后期。,命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰，他们有时,将先期表述为后期,，有时,将后期表述为先期,，有时,将先期,或,后期表述为,“,先期,和,后期,”,。,4、先期与后期。命题者在事物、现象产生、出现的时间上设置干扰,28,4,、先期与后期,【,对位信息,】,盖天说是中国一种古老的天文学理论，,传说出自周人之手的,周髀算经,：,“,天象盖笠，地法覆盘。,”,【,试题,】,下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）,A.,作为天文学理论的盖天说诞生甚早，,在春秋时代周朝人所著的,周髀算经,中就有,“,天象盖笠，地法覆盘,”,的说法。,可推断，,“,盖天说,”,诞生时间的上限不早于,周髀算经,一书的成书。,此推断时间正好相反。,4、先期与后期【对位信息】盖天说是中国一种古老的天文学理论，,29,5,、主要与次要。,事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时，有时会将这些,“,主要,”,的一面和,“,次要,”,的一面,本末倒置，,即将原文中所说的主要的问题说成次要的问题，或将次要的问题说成主要的问题，倒置其关系。,5、主要与次要。事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,30,5,、主要与次要。,【,对位信息,】,人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。但,这种对称又不时会被打破，,众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如,因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷。,然而，更加重要的却是，在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。,【,试题,】,本文谈论的核心问题是（）,A.
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