部编四年级上册期末作文总复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,四年级期末作文总复习,四年级期末作文总复习,1.,推荐一个好地方,1.推荐一个好地方,2,推荐理由排排序,介绍顺序,空间顺序,移步换景,不同类别,时间顺序,推荐理由排排序介绍顺序空间顺序移步换景不同类别时间顺序,3,小结,一号“锦囊”：美景妙招抓住特点，突出画面。,二号“锦囊”：美食妙招色香味形，表达感受。,三号“锦囊”：好玩妙招见闻想行，乐趣无限。,小结,2.,小小,“,动物园,”,2.小小“动物园”,小结：,小结：,3.,写观察日记,3.写观察日记,连续观察日记的格式和内容,题目居中。,每篇日记的日期居中并且单独占一行。,每篇日记的日期前可以加单独的小标题，也可以只写明日期，不加单独标题。,多篇日记之间的内容是连续的，内容之间衔接紧密。,每篇日记都写出了观察对象的新变化。,观察事物是在进行科学探究实践活动，所记内容应根据观察对象及其变化如实记录，尊重事物的客观发展规律，不可联想、夸张、虚构。,连续观察日记的格式和内容题目居中。多篇日记之间的内容,4.,我和,_,过一天,4.我和_过一天,小结：,选定了一位我们最想跟他过一天的人物,选定人物,写一件事,围绕中心词语列举了两三件事，并选择其中一件事具体展开，将它写得生动、有趣,确定主题,确定了这一天的主题，即中心词,写事秘诀,展现人物特点，写出自己的感受,小结：选定了一位我们最想跟他过一天的人物选定人物写,5.,生活万花筒,5.生活万花筒,小结,小结,6.,记一次游戏,6.记一次游戏,小结,游戏前“心情怎么样”、游戏后“做了什么”可以少写或者不写。游戏中的表现或心情等可以多写一点。游戏后可以多写一点想了什么。,小结游戏前“心情怎么样”、游戏后“做了什么”可以少写或者不,7.,写 信,7.写 信,了解书信的格式,称呼：,顶格写，后加冒号。,问候语：,另起一行空两格写，如果是写给长辈，要注意使用敬称。,正文：,另起一行开始写。正文的格式跟普通文章一样，每段第一行开头空两格。正文的主要部分是主体文，即写信人要说的话。,祝福语：,正文结束后另起一行，空两格，书写“祝”，具体的祝福语另起一行顶格写。,署名和日期：,在右下角落款处署名，写上写信的时间。,了解书信的格式称呼：顶格写，后加冒号。问候语：另起一行空,写好信封，邮寄信件,写好信封，邮寄信件,8.,我的心儿怦怦跳,8.我的心儿怦怦跳,小结,把难忘的事情分为几个印象最深刻的“心跳时刻”来写。,在写“心跳时刻”时，可以用放大镜观察一下。比如,身体变了,、,想法多了,、,说话怪了,等方面写出来，这样读者就能感受到我们的心怦怦地跳了。,小结把难忘的事情分为几个印象最深刻的“心跳时刻”来写。,谢谢观看,THANK YOU,谢谢观看THANK YOU,20,