九年级化学第五章(共19张PPT)

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,九年级化学第五章 教案（课件）,叙永县江门中学,郑绍香,第1页，共19页。,教学目标,（一）知识与技能,1复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法。,2掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法。,3掌握废金属的回收利用。,（二）过程和方法,过程：,复习工业炼铁和钢的原理探究铁生锈的原因防止铁生锈的办法废金属的回收利用,方法：实验探究法、问题探究法,（三）情感态度与价值观,1.认识到金属生锈给国家带来的损失。,2.让学生知道学习化学的重要性，树立学生的爱国热情。,第三节 金属的防腐和回收,第2页，共19页。,第3页，共19页。,第4页，共19页。,第5页，共19页。,第6页，共19页。,第7页，共19页。,第8页，共19页。,第9页，共19页。,第10页，共19页。,第11页，共19页。,已生锈的铁,第12页，共19页。,浸没在上层有煤油的水中的铁钉生锈也不严重。,铁钉放在水中，浸没部分生锈不严重，在空气、水界处的铁钉生锈较严重。,比较铁钉放在水中和食盐水中的生锈情况，在空气、食盐水界处的铁生锈较严重,。,铁钉在干燥的空气中没有生锈。,同学们得出的结论,第13页，共19页。,通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况，我认为铁钉生锈还与水的性质有关，如果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。,铁生锈的原因,铁钉生锈与水有关，因为放在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气中的铁不易生锈。,铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重的都是空气、水的界处。,在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。所以，我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。,第14页，共19页。,通过比较水中和食盐水中铁钉的生锈情况，我认为铁钉生锈还与水的性质有关，如果在水中加入食盐，则可能会加速铁的生锈速度。,铁钉生锈与水有关，因为放在潮湿空气中的铁易生锈，但放在干燥空气中的铁不易生锈。,铁钉生锈与氧气有关，有一半浸没在水中和食盐水中的铁钉，生锈严重的都是空气、水的界处。,在干燥的空气中也有氧气，但它不易生锈。所以，我认为铁生锈应该与水、氧气同时存在有关。,铁生锈的原因,第15页，共19页。,2.氧化铁能像铝壶表面的氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？,问题,1.铁锈的颜色是？其主要成分是？它是纯净物吗？,第16页，共19页。,家用的菜刀，用完后通常要擦干或在刀表面涂一层油，目的是为了防止刀与水和氧气接触。,防止金属生锈的办法,在铁表面镀上一层搪瓷，目的是为了不与氧气或水接触。,在油轮的表面经常要涂油漆，目的是为了阻止铁和水接触，防止生锈。,第17页，共19页。,A方案：把铁锈留在铁的表面利用铁锈作为保护膜；,B方案：尽快去掉铁锈，涂上其他保护膜。,哪种方案是科学,第18页，共19页。,习题：,1、某同学想弄清楚生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支试管中，进行研究。,如果提供：水、植物油、酒精灯、无锈铁钉等物品，如何设计一个实验来验证铁生锈的原因呢？在上图的每支试管中画出并标明所需的物质和用品。一周后，编号为_的试管中铁钉最易生锈。,2、比较吐鲁番盆地和海南岛两地，铁生锈相对较慢的地区是_，,理由是：_。,3、书本第129页习题。,第19页，共19页。,