人教版六年级下册语文ppt课件:16.《鲁滨逊漂流记》

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Crusoe,,又译作鲁滨逊漂流记,或鲁宾逊漂流记。直译作鲁宾逊,克鲁索)是一本由丹尼尔,笛福,59,岁时所著写的第一部小说,首次出版于,1719,年,4,月,25,日。这本小说被认为是第一本用英文以日记形式写成的小说,享有英国第一部现实主义长篇小说的头衔。,鲁滨孙漂流记16课题解读:鲁滨孙漂流记(英文原名:Rob,笛福:,(1660,1731),,,英国作家,。,1660,年诞生于商人家庭,,1731,年在穷困中去世。早年以写政论和讽刺诗著称,反对封建专制,主张发展资本主义工商业。晚年开始发表海上冒险小说、流浪汉小说和历史小说。,主要作品:代表作,鲁滨孙漂流记,反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”,发挥个人才智,勇于冒险的精神。其他小说有,辛格尔顿船长,摩尔,弗兰德斯,杰克上校,大疫年日记,罗克查娜,等。,2024/11/14,2,笛福:2023/9/232,1719,年,,英国人,杂志刊登了一则新闻:有位苏格兰水手与船长发生冲突,被抛弃在荒岛上,孤独地生活了四年多,变成了一个忘记了人类语言的野人。后来,一位航海家发现了他,把他带回英国。有位作家觉得这是个很好的题材,便很快创作了一部具有世界性影响的小说,鲁滨孙漂流记,。这位作家就是被誉为“英国和欧洲的小说之父”的丹尼尔,笛福。,2024/11/14,3,1719年,英国人杂志刊登了一则新闻:有位苏格兰水手与船,梗,(),概,桅,(,),杆,简陋,(,),日晷,(,),商业簿,(,),lu,g,n,g,g,u,wi,b,2024/11/14,4,梗()概桅()杆简陋(,乘,畜,chn,g,(乘船乘客),shn,g,(千乘之国),x,(畜牧业畜牧),ch,(牲畜畜生),泊,b,(停泊泊车),p,(湖泊水泊),2024/11/14,5,乘畜chng(乘船乘客)x(畜牧业畜牧)泊b(停泊,梗概:,畏惧:,流落:,安慰:,大略的内容。本文中指,鲁滨孙漂流记,的主要故事情节。,害怕。本文中指鲁滨孙对经历的危险从不害怕。,穷困潦倒,漂泊外地。本文中指鲁滨孙在船出事以后,漂泊到一个无名的、没有人居住的荒岛。,心情安适。本文中指鲁滨孙在船上找到一条狗和两只猫,就像有了伴一样,内心感到不那么凄凉、孤独了。,2024/11/14,6,梗概:大略的内容。本文中指鲁滨孙漂流记的主要故事情节。2,容身:,简陋:,野蛮:,教化:,安身、存身。本文中指一个可以遮风避雨,让鲁滨孙生存的地方。,(,房屋、设备等,),简单粗陋;不完备。本文中指鲁滨孙搭建的帐篷很简单。,不文明;没有开化。本文中指野人那种人吃人的不文明的行为。,用伦理道德等约束和引导人,使人受到教育和感化。本文中指鲁滨孙教“星期五”说英语和学习文明人的生活习惯等,试图把“星期五”从野人变成文明人。,2024/11/14,7,容身:安身、存身。本文中指一个可以遮风避雨,让鲁滨孙生存的地,淡忘:,叛乱:,介意:,天涯海角:,印象逐渐淡漠以至于忘记。本文中指鲁滨孙因为在岛上生活时间长了逐渐忘记了要回国。,武装叛变。本文中指水手们绑架了船长,夺取控制权。,把不愉快的事记在心里;在意,(,多用于否定式,),。本文中指鲁滨孙在荒岛上有很多的时间,不在意工作麻烦。,形容极远的地方或彼此之间相隔极远。本文中指鲁滨孙希望走遍世界各地。,2024/11/14,8,淡忘:印象逐渐淡漠以至于忘记。本文中指鲁滨孙因为在岛上生活时,闻所未闻:,郑重其事:,不可思议:,聊以自慰:,听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕。本文中指鲁滨孙流落荒岛的事情是别人从来没有听说过的。,形容对待事情非常严肃认真。本文中指鲁滨孙安顿下来后,开始严肃认真地考虑自己眼前的情形和环境。,原有神秘奥妙的意思。现多指不可想象,不能理解。本文中指鲁滨孙难以理解自己是怎样被送到这座荒岛上,幸免一死的。,姑且用来安慰自己。本文中指鲁滨孙能找出理由来安慰自己。,2024/11/14,9,闻所未闻:听到从来没有听到过的,形容事物非常稀罕。本文中指鲁,改善改进,都有“对旧有情况有所改变”的意思。,“改善”改变的对象是生活、环境、条件等;“改进”改变的对象是工作、方法等。,1.,工厂改善了工人们的工作条件。,2.,侦查小组改进了工作的方法,案情有了很大的突破。,2024/11/14,10,改善改进都有“对旧有情况有所改变”的意思。2023/9/2,请同学们带着以下问题读课文。,核心问题:,课文主要写了什么内容,?,串珠问题:,1.,“梗概”是按什么顺序来记叙的,写了哪几个方面的内容?,2.,鲁滨孙在荒岛上遇到了哪些困难?他是怎样解决的?,3.,“精彩片段”主要写了什么内容?重点表现的是什么?,4.,从鲁滨孙的经历中,你感受到他是一个什么样的人?,2024/11/14,11,请同学们带着以下问题读课文。2023/9/2311,梗概,第一部分,(,第,1,自然段,),英国人鲁滨孙喜欢航海和冒险,希望走遍天涯海角。,第二部分,(,第,2,7,自然段,),写鲁滨孙流落到荒岛,凭借自己的勤劳与智慧生活的情形。,2024/11/14,12,梗概2023/9/2312,精彩片段,第一部分,(,第,1,6,自然段,),写鲁滨孙在荒岛上过着忧郁、寂寞的生活,并渐渐适应了这种生活。,第二部分,(,第,7,9,自然段,),写鲁滨孙对自己所处的形势进行了理性的分析,通过努力改善自己的生活。,2024/11/14,13,精彩片段2023/9/2313,鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野兽的地方,用木头和船帆搭起一座简陋,(lu),的帐篷。那儿可以看到海面,他希望瞧见过往的船只,以便请求救援。,从鲁滨孙对容身之所的选择,可以看出他是一个怎样的人?,这儿具体描写了鲁滨孙是如何为自己选择安身之处的。从他的选择条件中可以看出,他选择的地点有两个优势:一是条件宜居,二是便于请求救援。这表现出鲁滨孙遇事冷静、聪明能干的特点。,2024/11/14,14,鲁滨孙走遍荒岛,在山坡上选择了一块有水源、有树阴、又可以防野,鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是破船上搬下来的食物很快吃光了,要想活下去,就得想办法。,当意外来临时,鲁滨孙没有抱怨,没有不切合实际的幻想,而是学会了接受现实。“想办法”说明鲁滨孙勇于面对困难,积极地行动起来应对困难。,2024/11/14,15,鲁滨孙在岛上定居下来,过着寂寞的生活。他没有更高的要求,但是,十八年过去了。,后来,鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,这使他联想到他们野蛮的宴会。鲁滨孙在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。,面对恐惧,鲁滨孙是怎么做的?,虽然恐惧,但是鲁滨孙并没有坐以待毙,而是想办法对付野人,保证自己的安全。,2024/11/14,16,十八年过去了。后来,鲁滨孙再一次看到野人留下的生火的痕迹,鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。,鲁滨孙为什么会给这个野人起了“星期五”这样奇怪的名字呢?,鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五,所以他给野人取名为“星期五”。这个名字,与鲁滨孙一贯对时间的重视有关,从后文可以看出,他记得自己是“,9,月,30,日”来到海岛上,“上岸十一二天后”,想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日,所以给野人用时间取名字,也是在情理之中的。,2024/11/14,17,鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。2023/9/2317,他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。,一个曾经那么想回到自己国家的人,为什么会“差不多淡忘了”要回去呢?,鲁滨孙经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作,已衣食无忧,并且有野人“星期五”陪伴,生活很愉快,因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。,2024/11/14,18,他差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。2023/9/23,现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了,所以我要把它的经过从头至尾,按着次序记下去。,怎样理解这句话?,这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过的,他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛,可以说,鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫外,还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望,是他在岛上活下去的关键。采用,第一人称,来叙述,写的都是“我”的眼中事,心中事,充分展现了“我”的内心世界,更具真实感。,2024/11/14,19,现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了,所以我,阅读方法解密:,品析第一人称的写法,概念:,叙述人以作品中人物的身份出现,以“我”自称的即第一人称。,效果:,能使读者产生一种真实、亲切的感觉;便于直接表达作者自己的思想感情。,答题模式:,运用第一人称叙述亲切自然,直接抒发了,的思想感情,给人以真实生动之感。,运用:,见本课“课后练习单”第二、,2,题。,2024/11/14,20,阅读方法解密:品析第一人称的写法概念:叙述人以作品中人物的身,我并不想它替我衔什么东西,也不想它替我做个什么伴,我只想它同我说说话,它却办不到。,在孤岛上有一只狗在身边,应该说是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说,是他极度寂寞的表现。人是需要交流的,这种想法太强烈以后,就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂和无奈。,2024/11/14,21,我并不想它替我衔什么东西,也不想它替我做个什么伴,我只想它同,我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命,并按照商业簿,(b),记上“借方”和“贷方”的格式,把我的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出来:,从这里我们可以体会到鲁滨孙不再沉迷于忧郁和寂寞中了,他已经开始冷静地面对现实,在逆境中找到安慰和满足。,2024/11/14,22,我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情,因此我开始尽量安慰,好处,但我还活着,没有像我同船的伙伴们一样,被水淹死。,但我也从全体船员中被剔出来,独免一死;上帝既然用神力把我从死亡里救出来,一定也会救我脱离这个境地。,但上帝却不可思议地把船送到海岸附近,使我可以从里面取出许多有用的东西,使我终身用之不尽。,一连几个“但”,写出了鲁滨孙在困境中看到的希望,说明他是不幸中的万幸者,表明了他并没有灰心丧气,而是以积极向上的态度面对困难。,2024/11/14,23,好处2023/9/2323,“坏处”和“好处”的对比,说明了什么?,“坏处”和“好处”的对比,实际上是两种心态的对比:想到坏处无奈,想到好处欣慰。鲁滨孙正是这样清醒地认识自己的处境,理智地面对现实,使自己能够知足安命,能在困难的环境中找到安慰和满足,从而创造了生存的奇迹。,2024/11/14,24,“坏处”和“好处”的对比,说明了什么?2023/9/2324,总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。,这两句话可以结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸”和“不幸”排列出来来理解:孤身一人,流落荒岛,艰险重重,是大不幸,是消极的东西;可是,比起葬身大海的伙伴,还是幸运的,毕竟还活着,活着就有希望,所以应该心存感激。这两句话是鲁滨孙“知足安命”思想的集中体现。,2024/11/14,25,总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,
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