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栏目导引,第一板块,第二板块,专题过关检测,专题三现代中国的政治建设、祖国统一与外交关系,专题整合提升,专题三现代中国的政治建设、祖国统一与外交关系,第一板块自主学习知识课,主干整合,知识再储备,历程,时间,表现,原因,初步建立,1949,年新中国成立,北平新政协召开,形成中国共产党领导的多党合作和政治磋商制度,新民主主义革命基本胜利；中国共产党和各民主党派团结建国,历程,时间,表现,原因,构建完成,新中国成立,20,世纪,60,年代初,人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治磋商制度、民族区域自治制度,第一届全国人大召开；,中华人民共和国宪法,制定；社会主义制度建立,严重毁坏,“,文革,”,期间,人民代表大会制度、政治磋商制度遭到毁坏,国家法律形同虚设,党内政治生活无法正常进行,“,左,”,倾错误恶性发展,历程,时间,表现,原因,认识,发展完善,十一届三中全会后,平反冤假错案；建立完备的法律体系；,“,依法治国,”,写入宪法；加强基层民主建设,改革开放的进行；党的工作重心转,移；民主法制日益完善,(1),经济基础决定上层建筑,随着经济发展,民主政治建设不断完善,(2),社会主义建设是崭新的事业,需要在探索中发展完善,(3),坚持党的正确领导,警惕右,更要防止,“,左,”,中国人民代表大会制度,西方资本主义国家议会制,区别,经济基础,建立在社会主义公有制基础之上,为维护社会主义经济基础服务,建立在资本主义私有制基础之上,是维护资本主义私有财产的工具,中国人民代表大会制度,西方资本主义国家议会制,区别,行使权力,主体,通过选举产生的代表组成行使国家权力的机关,代表人民利益,受人民监督,对人民负责,人民代表大会的权力主体是人民,协调资产阶级内部利益关系的场所。议员由竞选产生,议员不对选民负责,不受选民监督,中国人民代表大会制度,西方资本主义国家议会制,区别,权力机关原则,实行民主集中制原则,人民代表大会是立法机关,有权组织行政、审判和检察机关,人民代表大会除了受人民监督、对人民负责外,不受任何国家机关的制约,按照三权分立原则组织。立法、行政、司法相互制约、彼此平衡,以便协调和平衡资产阶级内部各集团的利益,维护资产阶级的整体利益,相似点,都是国家政权的组织形式；从形式上看都是由定期选举产生的代表或议员组成；都属于一种间接民主,(,代议制民主,),第二板块师生共研高考课,高考研究,能力再提升,考纲展示,考点归纳,真题举例,(1),中华人民共和国的成立,(2),民主政治制度的建设,(3),“,文化大革命,”,(4),改革开放以来民主与法制的建设,(5),“,一国两制,”,的理论与实践,近五年未考查,命题应关注两个方向：一是注意三大民主制度的内涵与特点；二是祖国统一的构思原则及效果,考纲展示,考点归纳,真题举例,(6),新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则,近五年未考查,可能会结合两极对峙的格局考查新中国建立初期的外交,(7),中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化,考点新中国成立后与西方国家的经贸关系透露的外交背景,2016,全国卷乙,T31,考纲展示,考点归纳,真题举例,(6),新中国建立初期的重大外交活动与和平共处五项原则,近五年未考查,可能会结合两极对峙的格局考查新中国建立初期的外交,(7),中国恢复在联合国的合法席位、中美关系正常化和中日邦交正常化,考点新中国成立后与西方国家的经贸关系透露的外交背景,2016,全国卷乙,T31,(8),改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动,考点新中国与苏联的外交关系,2010,新课标全国卷,T34,考情分析,(1),本专题前五个考点在近几年新课标全国卷中出现率不高,即使考查也仅局限于中苏关系的变化,而且问题设计都是从背景或原因的角度命题,考查中苏关系变化的原因或影响。试题开放性不强,但基础性的命题趋向明显,(2),新中国的外交与当今世界发展的焦点问题和国际地区热点问题联系密切,具有鲜明的时代气息。题型以选择题为主,从考查内容看,20,世纪,70,年代中国外交的重大突破是命题的重点；,从命题角度看,主要是以史实为依托,综合考查理解历史事件的能力,D,B,
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