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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,同学们，不知道大家发现没有，今天一站到这讲台上，我的心跳就加速了，手心直冒汗，刚才还差点摔了一跤,此时此刻，你有什么话想对我说吗？,1.,问原因,2.,来安慰,巧设情境,同学们，不知道大家发现没有，今天一站到这讲台上，我的,口语交际,:,安慰,口语交际:安慰,同学们，生活不是一帆风顺的，我们难免会遇到不顺心的事，当遇到这些事的时候，有谁接受过别人的安慰？说一说别人是怎样安慰你的。,那你们觉得被安慰过之后，心里有什么变化吗？,讨论交流,同学们，生活不是一帆风顺的，我们难免会遇到不顺心的事,安慰是一种语言的艺术，更是一种爱的播撒。她能让那些身处困境的人沐浴到阳光和雨露。,在运动会,4100,米接力赛中，小峰摔倒了，他的班级在这个项目上没有取得名次。,学会安慰,都怪我，我要是没摔倒就好了。,安慰是一种语言的艺术，更是一种爱的播撒。她能让那些身,假如你是小峰的同学，你打算怎么安慰他呢？同桌间讨论一下。,A:,失败是成功之母，只要我们总结原因，认真训,练，下一次一定可以拿到好名次的。,小组展示,B:,谁都不希望出现这样的事，你已经尽力了，没,有关系的。以后还有机会，以你的实力，下次,一定会取得好成绩。,假如你是小峰的同学，你打算怎么安慰他呢？同桌间讨论一,真人秀,1.,谁来演一演刚才的情景？,2.,谁来评价一下他们演得怎么样？,评价方法：,1.,是否选择合适的方式进行安慰。,2.,是否借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。,表演环节,真人秀1.谁来演一演刚才的情景？2.谁来评价一下他们演得怎么,1.,问清原因。,了解对方烦心的是什么，再想出不为这件事烦心的理由，以此来安慰对方。,2.,真诚鼓励，表示理解。,3.,主动地提供力所能及的帮助。,在安慰别人的同时，还要注意自己的语调、手势等辅助性语言。,方法总结,怎样安慰人,1.问清原因。方法总结怎样安慰人,小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋友了。,1.,你会用什么方法去安慰他们呢？请你设身处地地想一想，再考虑怎样安慰他们。,实战演练,我不想搬走，不想离开好朋友。,小丽的家要搬到另外一个城市，她马上就要离开自己的好朋,小丽，,“,海内存知己，天涯若比邻,”,。虽然你去了新城市，可是你和朋友的友谊不会因为距离就中断了。我们常联系，书信或者打电话，友谊天长地久，不要伤心哦。开心一点！,小丽，“海内存知己，天涯若比邻”。虽然你去了新城市，,出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他的生日礼物。,实战演练,我特别喜欢这块表，丢了好心疼啊！,出去玩的时候，小冰把手表弄丢了。这块手表是妈妈送给他,小冰，,“,塞翁失马焉知非福,”,，你今天丢了心爱的东西，我也丢过，所以特别理解你。可现在手表已经丢了，我们再难过都于事无补。要不，我们一起去买一块一模一样的？,小冰，“塞翁失马焉知非福”，你今天丢了心爱的东西，我也,在你的生活、学习中，回忆一下有没有哪位同学的安慰让你一直铭记于心，帮助你走出难过的心情，鼓励你继续积极、勇敢地面对生活中的困难。,拓展延伸,在你的生活、学习中，回忆一下有没有哪位同学的安慰让你,有一次，我把最心爱的玩具弄丢了，我的好朋友明明安慰我、鼓励我，并且把自己的玩具跟我一起分享，让我不再难过。,有一次，我被妈妈责备了，那次我真的很委屈，我的好朋友丽丽借我一个肩膀，我趴在她肩上哭了好久，哭完立马好了，感谢她借给我那个肩膀。,有一次，我把最心爱的玩具弄丢了，我的好朋友明明安慰我,安慰是一条长长的纽带，能增进彼此的情感。,生活中，当我们看到他人难过、焦虑、忧郁、恐慌时，我们送去一个微笑，一句鼓励，一封简洁的邮件，一张小小的纸巾,只要是真诚的，就一定会把快乐带给他们，我们也会收获一份更大的快乐。,课堂小结,安慰是一条长长的纽带，能增进彼此的情感。课堂小结,
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