推敲的艺术——古典诗词炼字赏析题解题导引课件

,*,推敲,”,的艺术,*,首 页,上 页,下 页,末 页,源清中学 陈丹玫,推敲,”,的艺术,*,推敲,”,的艺术,“推敲”的艺术,古典诗词炼字赏析题解题导引,“推敲”的艺术古典诗词炼字赏析题解题导引,炼字,炼意,两句三年得，一吟双泪流。,唐,贾岛,题诗后,吟安一个字，捻断数茎须。,唐,卢延让,苦吟,为求一字稳，耐得半宵寒。,清,顾文炜,苦吟,鸟宿池边树，僧,推,月下门。,鸟宿池边树，僧,敲,月下门。,炼字炼意两句三年得，一吟双泪流。鸟宿池边树，僧推月下门。,炼字原则：,字不离句，句不离篇。,炼意,炼字,古人不废炼字法,然以,意,胜,而不以,字,胜,故能平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。,清,沈德潜,炼字原则：炼意炼字 古人不废炼字法,然以意胜,而不以字,说一说：,绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意,闹,。,（宋,宋祁,玉楼春,）,海上,生,明月，天涯共此时。,（唐,张九龄,望月怀远,）,采菊东篱下，悠然,见,南山。,（晋,陶渊明,饮酒,）,寂寞梧桐深院,锁,清秋。,（南唐,李煜,相见欢,）,从生动到传神,巧用动词的好处：,写景状物更加生动形象,传情达意更加准确传神,活,说一说：绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。从生动到传神巧用动词,下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是,闲适恬静、清幽自然的夏夜情景,。分别选出最能表现该诗意境的词。,溪涨清风,面，,月,繁星满天。,数只船,浦口，,声笛起山前。,吹 掠 袭 拂 答（,）,落 圆 明 上 答（）,傍 依 横 到 答（）,声 有 几 一 答（）,D,A,C,D,悟一悟：,意,夏日六言,（宋,陆游）,溪涨清风,拂,面，,月,落,繁星满天。,数只船,横,浦口，,一,声笛起山前。,从炼字到炼意,下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬,示例：诗中的某个词用得好不好，为什么？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？,示例：这一联中最生动传神的是什么字,?,为什么？或文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？请鉴赏它的妙处。,示例：诗中某字可否换另一字？请简述理由。或此诗有两个版本，你认为哪一个版本的用字更好，为什么？,“炼字”题型呈现,1.,直接鉴赏关键词,2.,找出关键词并鉴赏,3.,比较鉴赏,示例：诗中的某个词用得好不好，为什么？或某字历来为人称道，你,鉴赏过程：,第一步：释字（点字义）,第二步：入句（点手法）,第三步：达情（点情感）,鉴赏过程：第一步：释字（点字义）,议一议：从感悟到鉴赏,南浦别,唐,白居易,南浦凄凄别，西风袅袅秋。,一,看,肠一断，好去莫回头。,前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？（,4,分）,参考范例：,同意。,1.,看，在诗中指回望。,2.,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公,泪眼朦胧，想看又不敢看的形象,。,3.,只一“看”字，就淋漓尽致地表现了,离别,的酸楚。,议一议：从感悟到鉴赏南浦别 唐白居易参考范例：,鉴赏过程：,第一步：释字（点字义）,第二步：入句（点手法）,第三步：达情（点情感）,鉴赏过程：第一步：释字（点字义）,阅读下面这首宋词，完成后面的题目。,点绛唇暗香梅,宋王十朋,雪径深深，北枝贪睡南枝,醒,。暗香疏影，孤压群芳顶。,玉艳冰姿，妆点园林景。凭栏咏，月明溪静，忆昔林和靖。,【,注,】,王十朋，南宋著名诗人和政治家，浙江乐清人，为人刚直不阿。一生爱梅，仰慕杭州诗人林和靖先生，写了这首诗向前人致敬。,有人说，本词开篇“北枝贪睡南枝醒”句中，“醒”字写得十分传神，请赏析。,写一写：从鉴赏到考题,阅读下面这首宋词，完成后面的题目。写一写：从鉴赏到考题,1,、“醒”为,清醒、睡醒,意。与前文“睡”字相对。,2,、用,拟人,的手法，生动形象地写出了南枝,梅花初绽，半开半闭,之态，像熟睡初醒之人刚睁开的眼睛，,化静为动,，令人遐想。,3,、写出了梅花不畏严寒，傲然开放的姿态；表现了诗人对梅花的,喜爱和赞美,之情。,参考示例：,1、“醒”为清醒、睡醒意。与前文“睡”字相对。参考示例：,课堂总结,炼字即炼意,炼字原则：,字不离句，句不离篇。,鉴赏思路：,释字（点字义）,入句（点手法）,达情（点情感）,课堂总结炼字即炼意,阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。,送邹明府游灵武,唐,贾岛,曾宰西畿,j,县，三年马不肥。,债多凭剑与，官满载书归。,边雪,藏,行径，林风,透,卧衣。,灵州听晓角，客馆未开扉。,【,注,】,明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）,贾岛注重用字的推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。,课后巩固：,阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。课后巩固：,1,、“藏”字，意思是隐藏。运用,拟人,手法，,描绘,人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞,雪景,，,写景生动,，颇有画意；一个“藏”字，已,包含,大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重,意蕴,。,2,、“透”字，意思是穿透。极为,传神地,展现了林间朔风砭人肌骨的,穿透力,，同时还,隐含,风急、天寒、衣单等,内容,，富有,想象力,和,感染力,。,3,、两个词，,描绘了,广袤的边塞,大雪纷扬,积雪铺地,杳无人迹,只有天寒衣单的主人公的身影屹立于天地之间的,画面,。凸显了主人公,饱经天寒地冻之苦,却终不改其廉洁奉公之志的高尚品格,。,参考示例：,1、“藏”字，意思是隐藏。运用拟人手法，描绘人行之,溪亭 林景熙,清秋有馀思，日暮尚溪亭。,高树月初白，微风酒半醒。,独行,穿,落叶，闲坐,数,流萤。,何处渔歌起?孤灯隔远汀,。,请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。,(4,分,),溪亭 林景熙,【答案】,“,穿”在文中有“穿行”之意，“数”即“数数”。,（释含义）,诗人独自在落叶飘零的树林中穿行，又坐在林中百无聊赖地数起了流萤。,（描景象,/,摹情态）,“,穿”字形象的传达出诗人,孤独、徘徊,的情绪，“数”字传神地描绘出诗人,苦闷无聊,的心境。,（表感情）,【答案】“穿”在文中有“穿行”之意，“数”即“数数”。（释,感谢聆听！,感谢聆听！,