感觉统合训练课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,感觉统合训练,PPT,授课人：,QQ,：,感觉统合训练PPT授课人：,课程介绍,感觉统合课程，又称感统训练课程。它从学习和生活等多角度入手，通过使用特殊的,运动器材,，设立有针对性的运动课程和生动的,游戏,，解决了现代生活中孩子们活动空间被压缩、活动方式受局限、人际交流困难等问题，提升自己的感觉统合能力，激发自身的优秀潜能，身心俱佳地统筹成长、协调发展，综合素质得以全面提高；是真正集运动、游戏、学习、生活、智能发展于一体的全能训练。,课程介绍 感觉统合课程，又称感统训练课程。它从学,课时：,26,节,内容：感觉统合的概述、感觉统合的生理机制、感觉统合失调、感觉统合亲子游戏、感统测评、感统训练等。,课时：26节,考核评价,平时成绩,:30%,期末考试：,70%,考核评价,参考资料,1.,王和平编著，,特殊儿童的感觉统合训练,，北京大学出版社，,2011,年,2.,感觉统合教育实用教材,，北京华夏童年内部专用教材，,2010,年,参考资料1.王和平编著，特殊儿童的感觉统合训练，北京大学,第一章 感觉统合概述,第一章 感觉统合概述,小华已经三岁了，每次爸爸妈妈带小华出门总是提心吊胆，因为每次坐车，小华很快就会因不舒服、晕车而哭闹不已，而且次数愈来愈多，致使小华不喜欢坐车；每回带小华到儿童乐园玩，小华总是不同于一般的小孩，一点兴致也没有地缩在一旁，勉强抱他去坐旋转木马或飞行船时，小华就惊恐地大哭大叫，让爸爸妈妈觉得十分尴尬。,小华已经三岁了，每次爸爸妈妈带小华出门总是提心吊胆，因,经医师检查评估后发现，小华是前庭刺激过度敏感的小朋友。前庭刺激过于敏感，会容易感受到较大的地心引力变化，造成头晕、晕车，因而不愿从事爬高、跳跃、旋转等刺激活动。,经医师检查评估后发现，小华是前庭刺激过度敏感的小朋,一、感统的定义,感觉统合（,sensory integration,）这一术语是由,Sherrington C.S.,Lasshley K.S.(1960),提出的，并广泛应用于行为和脑神经科学的研究。,美国加利福尼亚大学临床心理学家珍,艾尔兹博士（,A.Jean Ayres,）根据神经生理学理论于,1972,年系统地提出，并用来矫治儿童学习障碍和缺乏自控能力等一些行为。,一、感统的定义 感觉统合（sensory integr,感觉统合是指，个体将自己身体和与周遭环境的讯息，透过感觉系统（包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉、本体觉等）送达脑部，大脑将这些感觉信息进行分析和处理，并作出正确的应答，使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。,感觉统合是指，个体将自己身体和与周遭环境的讯息，,二、感统的功能,1,组织功能,我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令；另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。,案例,:,打蚊子,二、感统的功能1组织功能,2,检索功能,输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而感觉统合把各种信息中最有用、最重要的那部分从中检索出来，以供大脑使用。脑对统合过的信息进行反应，就更为准确、及时。,案例：螺蛳粉,2检索功能,3,综合功能,案例：认识苹果,3综合功能,4,保健功能,如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。,4保健功能,前庭刺激亲子游戏,1,、父母可把小朋友抱高，做上下左右摇晃，刚开始时速度可以稍慢些，等适应后再加快。,2,、可以跳跳床，增加全身的平衡及稳定运动。,3,、可以练习翻跟斗，要注意小朋友是否头晕。,4,、可在家中的床上、垫子或毛毯上，父母抓住小朋友的脚，让小朋友做身体翻滚的动作。,前庭刺激亲子游戏 1、父母可把小朋友抱高，做上下,感觉统合训练的原则,1.,找到孩子可以自己尽力玩的活动,2,用耐心培养孩子的兴趣,3,让孩子感到快乐,4,协助孩子建立自然的情绪，培养孩子自信心的发展,5,感觉统合训练内容因人而异,感觉统合训练的原则 1.找到孩子可以自己尽力玩的活动,三、感觉统合失调,（一）什么是感统失调,当人体各部分器官由于发育或其它原因不能正常运转、无法将各种信息准确无误地传入大脑，做出有效的分析、组合、加工处理，即大脑这个司令部不能有效地指挥行动，就是感觉统合失调。,三、感觉统合失调（一）什么是感统失调,（二）感统失调的表现,1.,前庭功能失调,表现为好动，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，很难与其他同学相处。有些孩子还会出现语言发展迟缓，说话晚，语言表达困难等。,（二）感统失调的表现1.前庭功能失调,2.,视觉统合失调,表现为尽管能长时间地看动画片，玩电动玩具，却无法流利地阅读，写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，不会做计算、抄错题等。,2.视觉统合失调,3.,听觉统合失调,表现为对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和留的作业等。,3.听觉统合失调,4.,本体统合失调,表现为缺乏自信心，消极退缩，平衡能力差，容易摔到，不能像其他孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球、手脚笨拙等。,4.本体统合失调,5.,触觉统合失调,表现为紧张、孤僻、不合群、爱惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩生殖器等。,5.触觉统合失调,例,1,强强就读小班后，由于活泼好动，难免有些小碰撞或擦伤，当妈妈在帮强强洗澡时，发现他手臂及腿上这些碰撞伤痕时，问强强究竟是怎么回事，强强竟是说不知道，而且还表示不痛。除此之外，外出郊游或在路上行走时，妈妈有时看到强强明明跌倒趴在地上，甚至皮破血流，强强却也从来不喊痛。一副无所谓的样子。妈妈不禁怀疑，强强是否真的那么勇敢，还是有其他的问题？,例1,其实强强是个属于痛觉迟钝型的小孩，孩子大多在婴儿时期较易生病或者父母亲过于保护孩子，以致于很少给孩子以用触觉探索环境的机会，因此影响到宝宝的触觉识别能力，触觉也就变得较为迟钝，进而对自己的身体形象认识不足，以用触觉辨识环境的能力也较差，所以常常在跌倒或碰撞后破皮流血而仍不自知，也不觉得痛，甚至连天气变冷或变热是也不能敏感地察觉。,其实强强是个属于痛觉迟钝型的小孩，孩子大多在婴儿时期,在面对强强这类型的孩子时，我们建议爸妈们，,可,以通过下列活动来提高触觉的敏感度：可用软毛刷或治疗用的触觉刷来刷孩子的手心、手臂及腿部，以唤醒其触觉；孩子多触摸各色玩具，在玩耍中不知不觉增进触觉识别能力；可在儿童游乐场中玩球池游戏（海洋球），给予孩子触觉刺激；在家中亦可以进行毛巾或软垫游戏，将孩子包起来，让孩子在毛巾中滚动或扭动，有助于增加身体各部位触觉刺激的强度。,在面对强强这类型的孩子时，我们建议爸妈们，可以通过,例,2,小宝是幼儿园小班的小孩，无论到幼儿园、公园或游戏场玩耍，小宝总是带着奶嘴，就算是爸妈、老师制止，不一会又会看见小宝吸着奶嘴了。,例2,触觉依赖型的小孩的特征如下：,过分依恋奶嘴或吸吮手指头；,过度依恋自己的手帕或小棉被等；,过分喜欢摸某些物品等。,触觉依赖型的小孩的特征如下：,触觉刺激亲子游戏,1,、刷摩宝宝身体的游戏,使用各种不同柔软度的刷子，或不同质料的布，来摩擦宝宝的四肢、背部，强化剂增加触觉刺激的效果。,2,、软垫三明治的游戏,用大毛巾或毛毯、棉被，将孩子包裹起来，滚动或轻压孩子的四肢，以增加触觉刺激的效果。,3,、球池中翻滚的游戏,在有海洋球池的游戏场中，可在球池内藏东西让孩子找，或在球池内翻滚。,触觉刺激亲子游戏 1、刷摩宝宝身体的游戏,（三）感统失调的原因,脑瘫、出生窒息、缺氧性休克等；,神经发育不完全、早产、剖腹产等；,怀孕期间胎位不正产生固有平衡失常；,都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等；,家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺,（三）感统失调的原因,父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；（,10.16,）,洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足；,要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折；,过早用学步车，造成幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；,延误矫正，造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化。,文库,30,父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；（10.16）文库30,思考,感统失调的危害？,思考,感统失调的危害,感觉统合失调的儿童智力正常，但由于其统合能力不足导致其智力水平没有得到充分发展，尤其是到了学龄期，在学习能力和性格上出现这样那样的障碍，由于这些孩子心理总处于一种紊乱状态，学习质量和生活质量会不断下降。,文库,32,感统失调的危害 感觉统合失调的儿童智力正常，但由,家长应尽早发现并及时训练治疗，否则会影响孩子的智力发育和学习能力发展，造成心理发育迟缓，人际关系差，进而出现厌学、逃学、撒谎、打架、逆反行为等问题，任其发展可能会成为犯罪的易感人群。,文库,33,家长应尽早发现并及时训练治疗，否则会影响孩子的,（四）我国感统的现状,1.,大多数家长不了解感统,由于在中国内地人们对感觉统合知识的认知度不到,20%,，所以对婴幼儿的感统训练重视严重不足。几乎,95%,以上的家长是当孩子在四五岁时出现症状后，在医生那里或者是上网查找才知道什么是感统失调。,（四）我国感统的现状1.大多数家长不了解感统,而在西方发达国家，人们对感觉统合概念的认知度高达,95%,以上，感觉统合的理论也是最早由西方国家的儿童心理学家提出来的，所以，针对于婴幼儿的感统训练普及率也高达,90%,以上。,文库,35,而在西方发达国家，人们对感觉统合概念的认知度高达95%以上，,早期教育重要性和关键性,孩子从出生到十三岁，是一生中最重要的时期。美国著名心理学家布鲁姆通过对近千名儿童从出生一直到成年的追踪研究，结果表明：,5,岁前为智力发展最为迅速的时期，如果把,17,岁的智力水平看作,100%,，,4,岁前就获得了,50%,的智力，其余的,30%,是在,4,8,岁间获得的，剩余的,20%,则在,8,17,岁间获得。由此可见那些认为,“,没必要过早进行教育，孩子长大了自然会知道,”,、,“,还是顺其自然好,”,的观点是不对的。,文库,36,早期教育重要性和关键性文库36,2.,不清楚感统训练对孩子的好处,思考：感统训练对孩子有什么好处？,2.不清楚感统训练对孩子的好处,3.,家长不愿承认自己的孩子存在感统失调,4.,感统教育过分商业化，招生人员误导家长,5.,国内缺乏专业感统训练师，机构的培训质量也有待提高,3.家长不愿承认自己的孩子存在感统失调,内容仅供参考，如果您需解决具体问题,(,尤其法律、医学等领域,),，建议您详细咨询相关领域专业人士。,内容仅供参考，如果您需解决具体问题(尤其法律、医学等领域)，,