人教版八年级物理上册第六章第一节《质量》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,播撒绿色希望 收获金色理想,第六章 第一节,质量,第六章 第一节质量,我们的讲台、课桌是由什么构成的？,讲台,和,课桌,哪个含有的木材多？铁锤和铁钉呢？,想想议议,铁锤,铁钉,讲台,课桌,我们的讲台、课桌是由什么构成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？,11/14/2024,一、质量,讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体，组成这些物体的木材、铁叫做“物质”。,由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含有铁的多少也不同,。,1 物体含有物质的多少叫做质量,。符号,m,。,9/23/2023 一、质量,11/14/2024,2.,质量的单位,国际单位：千克，符号是,kg,。,常用的质量单位：吨,(,t,),、克,(,g,),、毫克,(,mg,),等。,换算关系：,1 t=10,3,kg,1 g=10,-,3,kg,1 mg=10,-,3,g=10,-,6,kg,1 kg=1,公斤,=2,斤,1,斤,=0.5 kg=500 g,1,斤,=10,两,1,两,=50 g,9/23/20232.质量的单位 常用的质量,11/14/2024,练习：完成下列单位换算,(1)25mg=_kg,(2)2.3t=_g,(3)520kg=_t,(4)1.2g=_mg,2.510,-5,2.310,6,0.52,1200,9/23/2023练习：完成下列单位换算2.510-52.,11/14/2024,一些物体的质量,m/kg,9/23/2023一些物体的质量m/kg,11/14/2024,一头象质量约,6_,t,请你估测，填入适当的单位,一张邮票质量约,50_,mg,一个中学生的质量大约是,40,_,一枚鸡蛋的质量约,50_,kg,g,生活中的物理,9/23/2023一头象质量约6_t请你估测，填入适当的单,11/14/2024,小练习：质量为,2500mg,的物体，它可能是（）,A,一只羊的质量,B,一块橡皮的质量,C,一本物理书的质量,D,一只蚂蚁的质量,B,9/23/2023小练习：质量为2500mg的物体，它可能,11/14/2024,电子台秤,案秤,电子案秤,日常生活中常见的测量质量的工具,杆秤,磅秤,走向社会,地磅,9/23/2023电子台秤案秤电子案秤日常生活中常见的测量质,11/14/2024,实验室里常用的测量质量的工具,电子分析天平,学生天平（物理天平）,托盘天平,二、质量的测量,请同学们认真观察课本,110,页图,6.1-2,及你们实验桌上的托盘天平，了解它的主要结构有哪些？,9/23/2023实验室里常用的测量质量的工具电子分析天平学,11/14/2024,托盘天平,（分度盘）,（横梁）,（平衡螺母）,（指针）,（游码）,（标尺）,（镊子）,（砝码）,9/23/2023托盘天平（分度盘）（横梁）（平衡螺母）（指,11/14/2024,如果不按这些要求做，会出现什么问题？,使用天平时要注意：,（,1,）每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（,2,）向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。,（,3,）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。,9/23/2023如果不按这些要求做，会出现什么问题？使用天,11/14/2024,认真阅读课本,110,页内容，思考其中的问题，组内讨论交流，归纳天平的使用方法。,如何使用托盘天平称物体的质量？,积极高效，努力百分百！,9/23/2023认真阅读课本110页内容，思考其中的问题，,11/14/2024,合作共赢,1,天平应水平放置,你的天平有没有检查天平底座是否水平的装置？如果有，应怎样调节？,2,天平使用前要使横梁平衡,（,1,）使用天平之前，应该使游码停留在什么位置？,（,2,）指针指在什么位置表示横梁平衡了？,（,3,）观察你的课桌上的天平的平衡螺母安装的位置，并回答：如果指针偏左，应该向哪个方向旋动平衡螺母？,3,天平使用时要通过加减砝码和调节游码使天平重新平衡,（,1,）测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？为什么？,（,2,）你的砝码盒中最小砝码的质量是多少？所有砝码的总质量是多少？,（,3,）在你的天平标尺上，一个最小的小格相当于多大质量的砝码？,4,如何读出被测物体的质量？,9/23/2023合作共赢1天平应水平放置,11/14/2024,（,1,）,放,：把天平,放在,水平台，把游码,放在,标尺左端零刻线处。,天平的使用方法：,放,9/23/2023 （1）放：把天平放在水平台，把游码放在,11/14/2024,（,2,）,调,：调节平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，,这时横粱平衡。,调,9/23/2023（2）调：调节平衡螺母使指针指在分度盘的,11/14/2024,（,3,）,测,：把被测物体放在左盘里用镊子向右盘里加减砝码,调节游码，直到横梁恢复平衡。,左物右码,测,9/23/2023 （3）测：把被测物体放在左盘里用镊子向,11/14/2024,读,（,4,）读：被测物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对的刻度值。,练习：左盘中被测物体的质量为,_g,。,9/23/2023读（4）读：被测物体的质量等于右盘中砝码的,11/14/2024,大显身手,1,用天平称出课桌上橡皮、铅笔的质量，并记录下来。,2,想一想，如何用天平称出小烧杯中水的质量，说出你的办法。,3,思考：,（,1,）在左盘放上准备称量的物体后，向右盘中尝试着加砝码时，应该先加质量大的还是先加质量小的？为什么？,（,2,）如果要称粉末状物体（例如食盐），应该怎么做？,我学我思,9/23/2023大显身手1用天平称出课桌上橡皮、铅笔,11/14/2024,1用天平称一块橡皮泥的质量，然后将其捏成其它形状再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。,分析上述实验数据，你能得出什么结论？,2用天平测量一小杯水与一小匙食盐的总质量，然后使食盐溶于水，再称量盐水的质量，比较两次称量的结果。,分析上述实验数据，你能得出什么结论？,3先将体重计放在讲台的右边，测出某名学生身体的质量，然后把体重计放在讲台的左边，再测出该同学身体的质量，比较两次称量的结果。,通过数据分析，物体的位置改变后，它的质量是否发生变化？由此你能得出什么结论？,想想做做,9/23/20231用天平称一块橡皮泥的质量，然后将其捏成,11/14/2024,质量是物体的本身的一种,属性,只要物体中含有物质的多少不变，它的质量就不会发生变化,，可见物体的质量不随物体的,形状,、,状态,、,位置,的改变而改变。,9/23/2023质量是物体的本身的一种属性,11/14/2024,通过本节课的学习有什么收获呢？,小结,9/23/2023通过本节课的学习有什么收获呢？小结,11/14/2024,怎样测量一枚邮票，一颗大头针的质量？,拓展运用,动手动脑学物理,9/23/2023怎样测量一枚邮票，一颗大头针的质量？拓展运,人教版八年级物理上册第六章第一节质量ppt课件,11/14/2024,测量液体的质量：,（,1,）调节天平；,（,2,）测量空烧杯质量,m,0,；,（,3,）将被测液体倒入烧杯，,测量总质量,m,总,；,（,4,）被测液体质量：,m,=,m,总,m,0,。,9/23/2023测量液体的质量：,