部编版六年级下册语文第二单元语文园地二、快乐读书吧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,本,单,元的,文章,，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广阔的世界。这节课我们走进语文园地，看看有什么新的发现！,本单元的文章，使我们跟随外国文学名著的脚步，发现了一个更为广,1,语文 六年,级 下册,语文园地,第二单,元,语文 六年级 下册语文园地第二单元,2,读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著中印象深刻的人物和情节，交流自己的感受。,交流平台,读外国名著，我们不仅要把握它的主要内容，还要依据名著,3,我会特别留意描写人物语言,、,动作,、,神态的句子，从中,往往,能看出一个人的性格,。,之前学习,穷人,读到桑娜,“,用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好,”,，我想,，,她是多么温柔善良而又勇敢呀,！,读名著时，我会对书里的人物做出自己的评价,。,如在我眼里，汤姆索亚是一个热爱自由,、,喜欢冒险的孩子，同时又很有趣，还有点儿虚荣心,。,小说中的很多地方都能看出他的这些特点。,我会特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中往往,4,每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想：,“,父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的,”,，我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。,每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。,5,读外国名著，我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来体会人物形象的，要注意全面、多角度体会人物性格。,读外国名著，我们也是依据情节以及抓住人物描写的句段来,6,村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救的孩子，和他们亲吻到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。,过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。,住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,词句段运用,读例句，说说加点的部分有什么共同的特点。,.,.,村里的人排着队来到萨契尔法官家里，大家搂着那两个得救,7,加点部分都运用了修辞，使表达更具体、形象了。,第一个句子运用了比喻，后两个句子运用了夸张。,加点部分都运用了修辞，使表达更具体、形象了。第一个句子运用了,8,从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。,词句段运用,盼望,饿,安静,喜欢,厚,从下面的词语中选择一两个，发挥想象，仿写句子。词句段,9,教室里,安静,极了，就算一根针掉到地上也能听得见。,教室里安静极了，就算一根针掉到地上也能听得见。,10,他就一天没吃饭，,饿,得简直要死，好像三头牛都填不饱肚子。,他就一天没吃饭，饿得简直要死，好像三头牛都填不饱,11,1,这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。,想说话又说不出来,然后像流水似的涌出，到处都像下雨一般掉了满地的眼泪。,译者：,张友松,这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。,满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。,译者：,俞东明,陈海庆,这是小镇经历过的最激动人心的一夜。,想说什么但什么也说不出来,一路出去时如下雨似的洒了满地的眼泪。,译者：,成时,下面,是不同译者笔下汤姆索亚历险记中的句子,，读一读,，说说你更喜欢哪一个？,1 这天晚上的伟大场面是这个小镇从来没有见到过的。,12,我最喜欢张友松译的版本，读着最有外国名著味儿。,我喜欢,俞东明、,陈海庆译的版本，感觉表达更简练,我最喜欢张友松译的版本，读着最有外国名著味儿。我喜欢俞东明、,13,日积月累,13,岁：豆蔻年华,20,岁：弱冠之年,40,岁：不惑之年,60,岁：花甲之年,8090,岁：,耄耋之年,15,岁：及笄之年,30,岁：而立之年,50,岁：知天命之年,70,岁：古稀之年,100,岁：期颐之,年,日积月累13岁：豆蔻年华15岁：及笄之年,14,满周岁-襁褓,2,至,3岁-孩提,孩7岁-髫,男孩8岁-龆,幼泛称-总角,10岁-黄口,你还知道其他年龄段的称呼吗?,满周岁-襁褓 你还知道其他年龄段的称呼吗?,15,花甲重放外加三七岁月，,古稀双庆更多一个冬秋。,你能根据这副对联，猜出联中的年龄吗？,花甲重放外加三七岁月，你能根据这副对联，猜出联中的年,16,上联：花甲重放外加三七岁月.,一个花甲60岁,花甲重放602120岁,三七岁月3721,所以12021141岁,下联：古稀双庆更多一个冬秋.,古稀70岁,古稀双庆702140,更多一个冬秋1401141岁,上联：花甲重放外加三七岁月.,17,每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：,“,当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。,”,每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便,18,语文,六年级 下册,漫步世界名著花园,快乐读书吧,语文 六年级 下册 漫步世界名著花园快乐读书吧,19,你读过这本书吗,鲁滨逊,漂流记,是英国作家,丹尼尔笛福,的小说。主人公,鲁滨逊,在海上遇难,整座船沉没,鲁滨逊,凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活数十年,历经千辛万苦，终于重新回到现实生活的苦难经历。,你读过这本书吗 鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福,20,鲁滨逊,漂流记,就是这样一本令人无限惊讶的书,。,翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。,二十八,年，,鲁滨逊,凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段英雄传奇。,鲁滨逊漂流记就是这样一本令人无限惊讶的书。,21,鲁滨逊,代表一般的人性，无论他的智力还是道德，都没有超出人性的中等状态，他身上唯一特殊的是这种,“,结合了事业与漫游的精神,”,。,英国柯勒律治,鲁滨逊代表一般的人性，无论他的智力还是道德，都没有超出人性,22,吴国圣人，以中庸立人之极。而鲁滨孙乃大悖其旨，而成此奇诡之事业，因之天下探险之夫，几以性命与鲨鳄狎，则皆鲁滨逊之有以启之耳。,林纾,吴国圣人，以中庸立人之极。而鲁滨孙乃大悖其旨，而成此奇诡之,23,部编版六年级下册语文第二单元语文园地二、快乐读书吧课件,24,有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下心来读，越读越有味。,有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想,25,读名著先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。,读名著先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和,26,鲁宾逊漂流记写作背景：,1704年9月一名叫亚历山大赛尔科克的苏格兰水手在海上与船长发生争吵，被船长遗弃在南美洲大西洋中的安菲南德岛上，四年后当他被救回英国时已成了一个野人。赛尔科克在荒岛上并没有作出什么值得颂扬的英雄事迹，但笛福塑造的鲁宾逊却完全是个新人。英国著名作家笛福以赛尔科克的传奇故事为蓝本，把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁宾逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。是西方文学中第一个理想化的新兴资产者形象。他表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。,鲁宾逊漂流记写作背景：1704年9月一名叫亚历山,27,部编版六年级下册语文第二单元语文园地二、快乐读书吧课件,28,我们可以在页面的空白处，随时写下自己的感触。,我们可以在页面的空白处，随时写下自己的感触,29,看到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注下来。,看到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注,30,如果遇到人物关系比较复杂的情况,，,可以,画,一个人物图谱,，,以便在后面的阅读中随时翻阅。,如果遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个,31,读完整本书以后，还可以写下全书的结构,，,以及作者在书中想要表达的一些想法。,读完整本书以后，还可以写下全书的结构，以及,32,让我们再次打开鲁滨逊漂流记这本书，选择自己感兴趣的内容，边读边做做读书笔记吧。,让我们再次打开鲁滨逊漂流记这本书，选择自己感兴趣,33,世界名著不仅情节引人入胜，更有复杂的内涵，正因为如此，阅读才更有乐趣。,相信你可以读更多,世界名著不仅情节引人入胜，更有复杂的内涵，正,34,汤姆.索亚,是个有着敢于追求，敢于冒险的热情思想和聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活,。,小说塑造的汤姆索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象,。,汤姆.索亚 是个有着敢于追求，敢于冒险的热情思想和聪,35,骑鹅旅行记,尼尔斯不爱学习，不爱牧鹅放鸭,，被,同住一个小村庄里的小妖精惩罚变成一个拇指大的小人。他骑在家鹅马丁的脖子上，和一群野鹅飞上了天空。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和野鹅群一起主持正义，扶危济困，变成一名有具有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。,骑鹅旅行记尼尔斯不爱学习，不爱牧鹅放鸭，被同住一,36,爱丽丝漫游奇境,讲述了爱丽丝在梦中追逐一只怀里揣着一块怀表、会说话的白兔而掉进了兔子洞，开始了一段漫长而又惊险的旅行。旅行中，结识了会隐身的柴郡猫、爱睡觉的睡鼠、总是哭泣的素甲鱼在这个神奇而古怪的地下世界里，所有的人都疯疯癫癫，发生的事情都出乎意料。只有爱丽丝是唯一头脑清醒的人。但她也成为了这个魔幻世界里被众人排斥的一个人。在她成为了新的被砍头的对象的危险的时刻被惊醒了，她才发现所经历的原来是一场梦。,爱丽丝漫游奇境讲述了爱丽丝在梦中追逐一只怀里揣着,37,让我们一起打开自己的课外读物，快乐读书吧！,让我们一起打开自己的课外读物，快乐读书吧！,38,