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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,以下符号可以表示什么意义：,温故知新：,元素可以用元素符号来表示，那么,由元素组成的物质,是否可用元素符号来表示呢？,思考：,O,：,Fe,：,2 H,：,以下符号可以表示什么意义：温故知新：元素可以,表示物质的符号,第,6,节,表示物质的符号第6节,水,通直流电,氧气,氢气,+,水电解,水分子,氢分子,氧分子,+,+,水由,组成。,水由,构成，水分子由,构成，,1,个水分子由,构成。,H,2,O,2,H,2,O,过氧化氢,H,2,O,2,水通直流电氧气氢气+水电解水分子氢分子氧分子+水由,一、化学式,:,用,(),来表示,物质组成,的式子。,水,H,2,O,氢气,H,2,氧气,O,2,过氧化氢（双氧水）,元素符号,H,2,O,2,化合物,单质,物质,表示,一、化学式:用(),化学式的确定依据,通过实验确定的，然后按国际通用规则书写。,思考,:,一种纯净物有几种化学式,?,一种纯净物只有一个化学式,化学式的确定依据通过实验确定的，然后按国际通用规则书写。思考,2,、单质化学式的写法,先写组成单质的元素符号,写出氧气的化学式,再在元素符号,右下角,用数字写出构成一个单质分子的原子个数。,O,2,2、单质化学式的写法先写组成单质的元素符号写出氧气的化,根据单质化学式的书写规则写出下列物质的化学式：,氦气、氖气、氩气（均有单原子构成）,氧气、氮气、氯气、氢气、氟气、溴、碘（均有,2,个单原子构成）,臭氧,金属铝金属铜金刚石固态磷,He,Ne,Ar,O,2,N,2,Cl,2,O,3,Al,Cu,C,P,H,2,F,2,Br,2,I,2,完成电子书包智通课堂练习,根据单质化学式的书写规则写出下列物质的化学式：HeNeArO,2,、单质化学式的写法,(1),单质,金属单质,直接用,元素符,号表示,稀有气体,双原子构成的分子,氢气,H,2,、氧气,O,2,、氮气,N,2,、氟气,F,2,、氯气,Cl,2,、溴,Br,2,、碘,I,2,非金属单质,（碘除外）,三原子构成的分子,臭氧,O,3,非金属单质,2、单质化学式的写法(1)单质金属单质直接用稀有气体双原子,已知氧气的化学式为,O,2,液氧,那么液态氧的化学式怎样写？,自学：书本,59,页化合物化学式的写法。,那么固态氧的化学式怎样写？,H,2,O,H,2,O,2,O,2,已知氧气的化学式为 O2液氧那么液态氧的化学式怎样写？自学,3,、化合物化学式的写法,写出二,氧,化,碳,的化学式：,先按照一定顺序写出组成化合物的所有元素符号,再在每种元素符号右下角写出每个化合物分子中该元素的原子个数。,直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子的最简整数比表示。,CO,2,3、化合物化学式的写法写出二氧化碳的化学式：先按照一定,、化合物化学式的写法,元素符号顺序,左边右边,氧元素,另一元素,+,一般规律,（氧在右）,氢元素,另一元素,+,（氢在左）,CH,4,、,NH,3,除外,非金属元素,金属元素,+,（金属元素,也在左）,如：一氧化碳,CO,如：水,H,2,O,如：氧化铜,CuO,、化合物化学式的写法元素符号顺序左边右边氧元素另,练一练：完成智通课堂练习,根据以上规则写出下列物质的化学式：,一氧化碳、一氧化氮、氯化氢,二氧化硫、二氧化碳、水,氯化钠 硫化锌 硝酸钾,氧化物：,有两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。,CO,NO,HCl,SO,2,CO,2,H,2,O,NaCl,ZnS,KNO,3,练一练：完成智通课堂练习根据以上规则写出下列物质的化学式：氧,4.,读法,:,一般从,右到左,读,“,某化某,”,“,几某化几某,”“,某酸某,”,读一读,P,2,O,5,CO,CO,2,N,2,O NO NO,2,N,2,O,5,FeO Fe,2,O,3,Fe,3,O,4,MgO Al,2,O,3,CuSO,4,4.读法:一般从右到左读“某化某”读一读P2O5,5.,意义,（,2,）表示物质一个分子中各元素的原子个数,（,4,）表示物质的一个分子,（,3,）表示组成物质的元素,（,1,）表示一种物质,微观,:,宏观,:,5.意义（2）表示物质一个分子中各元素的原子个数 （4）,表示一个水分子,表示水这种物质,表示一个水分子由此,2,个氢原子和,1,个氧原子构成,表示水由氢元素和氧元素组成,这个化学式给你传递了什么信息？,表示一个水分子表示水这种物质表示一个水分子由此2个氢原子和1,H,2,O,表示每个水分子中有两个氢原子,思考：怎样表示,2,个水分子？,2,表示个水分子,.,化学式前面的数字表示微粒（分子等）个数。,.,化学式中右下角的数字表示每个分子中的原子个数。,注意：,注意：,当化学式前面出现数字时，它只表示微观含义。,H2O表示每个水分子中有两个氢原子思考：怎样表示2个水分子？,指出下列符号中红色的“,2,”,表示的意义,2,O,O,2,CO,2,2,CO,2,2,O,2,2,个氧原子,每个氧分子由,2,个氧原子构成,2,个氧分子,2,个二氧化碳分子,1,个二氧化碳分子中有,2,个氧原子,指出下列符号中红色的“2”表示的意义2OO2CO22CO22,说说下列符号表示的意义,O,2O,O,2,CO,2,2CO,2,2O,2,说说下列符号表示的意义O2OO2CO22CO22O2,水,铁,氩气,氯化钠,(),分子,(),(),(),离子,构成,组成,原子,()()()(),元素,分类,分布,物质,物理变化 化学变化,物理性质 化学性质,物质,混合物,用,简单明了的表达。,氧化物等,用,帮助我们认识和理解不能直接观察到或复杂的事物。,观,观,知识建构：,水()分子构成组成原子(),
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