部编版三年级下册语文第七单元习作《国宝大熊猫》教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,国宝大熊猫,部编版三年级语文下册第七单元习作,国宝大熊猫部编版三年级语文下册第七单元习作,1,部编版三年级下册语文第七单元习作国宝大熊猫教学ppt课件,2,大熊猫人见人爱，是我国的国宝。,许多,小朋友想更多地了解大熊猫,，可能,有些疑问需要解答,:,情境导入,大熊猫人见人爱，是我国的国宝。许多小朋友想更,3,1.,大熊猫,是猫吗,?,2.,大熊猫,生活在什么地方,?,3,.,大熊猫为什么被视为中国的国宝？,关于我的这些问题，你能回答出几个呢？,1.大熊猫是猫吗?关于我的这些问题，你能回答出几个呢,4,如果有答不出来的，看看这张表格能不能帮助你。,如果有答不出来的，看看这张表格能不能帮助你。,5,1.,根据自己已知的相关知识和表格内容，答一答前面出示的所,有问题，把能答出来的问题的答案记录下来。,2.,看看哪些问题答不出来，上网查阅一些资料，把资料根据自,己的需要进行删减、整理。,3.,给自己的作文起一个合理的标题。,4.,根据问题提示，合理安排好自己的写作顺序。,写之前,1.根据自己已知的相关知识和表格内容，答一答前面出示的所写之,6,写之,时,合理运用过渡语和说明方法，努力把每句话表达清楚。,写之时 合理运用过渡语和说明方法，努力把每句话表达清楚,7,写完后,自己,读一读，看看,还需不需要补充新内容，如果有,不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作，互相,检查一下,对大熊猫的介绍是不是准确。,写完后 自己读一读，看看还需不需要补充新内容，如果有不,8,部编版三年级下册语文第七单元习作国宝大熊猫教学ppt课件,9,习作示例,可爱的,大熊猫,大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！,开篇介绍了熊猫的外形特点，,点明中心。,习作示例可爱的大熊猫 大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身,10,大熊猫最喜欢吃,又脆又甜的,箭竹。它会先将竹子咬断，再一层一层撕开竹皮，大口大口吃起来。大熊猫可是一个,“,小吃货,”,，一天可以消灭一大堆箭竹呢,。,动作描写,，突出了大熊猫,“,贪吃的,”,可爱形象。,大熊猫最喜欢吃又脆又甜的箭竹。它会先将竹子咬断，,11,大熊猫,喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。等到他吃饱喝足了，就会在溪边躺上几个钟头,大熊猫平时,看起来稳重好静,，似乎有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能,灵活敏捷,地攀登上树，迅速逃跑。,对比的手法,，突出了大熊猫的,可爱,形象。,大熊猫喝水的过程很有意思。一到小溪旁，它先用爪子刨一,12,大熊猫,以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。,总结式结尾,，突出了大熊猫作为,“,国宝,”,的使命。,大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重,13,写法指导,大熊猫,胖乎乎、圆滚滚的,，很惹人喜爱。它的头部、身体和尾巴是白色的，而耳朵、四肢和脖子那一圈是黑色的，全身好像穿了一件黑白相间的衣裳。特别是那一对黑黑的眼圈，很有个性，像戴着一副墨镜,。,从整体上观察,从部分上观察,重点描写,观察与描写要有序,，先整体再部分，抓重点，,让描写的动物栩栩如生。,写法指导 大熊猫胖乎乎、圆滚滚的，很惹人喜爱。它的,14,素材宝库,乌黑油亮 四肢粗壮 憨态可掬 笨拙可爱,睡眼惺忪 晃晃悠悠 旁若无人 津津有味,摇头晃脑 若无其事 大摇大摆 气定神闲,无忧无虑 徘徊不前 细嚼慢咽 怡然自得,不理不睬 心满意足 慢条斯理 精神抖擞,聚精会神 呼呼大睡 狼吞虎咽 黑白相间,素材宝库乌黑油亮 四肢粗壮 憨态可掬 笨拙可,15,大熊猫胖胖、圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆短短的尾巴，你要是不仔细看呀，还真找不着。,我小时候喜欢跟小伙伴们一起爬上爬下。长大后，我和小伙伴们分开了，就不爱运动了，常常吃饱喝足后就呼呼大睡。,大熊猫胖胖、圆圆的大肚子就像一个大皮球。那圆圆短短的,16,我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始在陆地上生活。因此科学家称我们为,“,活化石,”,。请大家好好保护我们吧，现在我们的家族成员越来越少，别让我们像恐龙那样消失！,我的家族历史悠久，早在远古时代，我们就开始在陆地上生,17,