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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？,学习目标：,理解什么是压力，什么是物体的受力面积。,理解压强的大小跟哪些因素有关。了解增大或减小压强的主要方法。,了解压强公式中的各物理量的名称、单位及符号，知道压强的单位。,体验一：,将装满水的水瓶放在手掌上，注意手掌的感觉。手是否受到压力？,将装满水的水瓶放在手掌上后倾斜，注意手掌的感觉。手受到的压力变化了吗？,轻轻用力捏水瓶，观察水瓶的变化。瓶子是否受到了压力？,思考：,压力的方向如何？,图中的茶杯对桌面,图钉对墙面,木块对斜面都有压力。它们的方向如何？,F,F,F,一 压力,根据上题，想想压力和重力有什么区别？,放在水平面上的物体对水平面的压力大小等于其重力,F,F,F,体验二,猜 想,：,猜测1：压力的作用效果可能跟_,有关；,猜测2：压力的作用效果可能跟_,有关；,压力大小,受力面积大小,压力的作用效果跟什么因素有关？,实验探究：,小提示,注意利用控制变量法,请同学们利用现有的器材，结合课本P77页的实验对自己的猜测进行验证。,实验结果,(1),、当受力面积相同时，,_,越大，压力的作用效果越明显；,(2),、当压力相同时，,_,越小，压力的作用效果越明显；,压力,受力面积,参考数据：,木块重：,底面积：,2c,N,底面积：4,c,都放在水平的海面上，产生的压力作用效果哪个会更明显？,二 压强,1,、压强是用来表示压力作用效果的物理量。,2,、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。,使用该公式计算压强时，关键是找出压力F一般F=G=mg和受力面积S两物体的接触局部。,注意：,M,N,M,N,M,N,S,S,S,任何物体承受的压强都有一定的限度，超过这个限度，物体就会,损坏。,增大压强的方法：,压力一定，减小受力面积,受力面积一定，增大压力,压路机安有巨大的石磙子,减小压强的方法：,压力一定，增大受力面积,受力面积一定，减小压力,小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？,笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？,本节课,我们学到了什么,?,体验二,接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。,与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。,压力的概念：,茶杯,垂直,压在桌面上的力,图钉,垂直,压在墙面上的力,木块,垂直,压在斜面上的力,垂直压在物体外表上的力叫压力。,?,压力是重力吗,?,第七章 第节 力,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力实现身体的平衡。,什么是力呢？,生活中我们经常用“力,人,推,车,人用了,力,车受到了,力,双手,拉,弹簧,人用了,力,弹簧受到了,力,人,提水桶,人用了,力,水桶受到了,力,人,举,杠铃,人用了,力,杠铃受到了,力,生活中我们经常用“力,其他物体也可以对别的物体施力,推土机,推,土,推土机施力,土受力,磁铁,吸引,铁钉,磁铁施力,铁钉受力,人 推 车,双手 拉 弹簧,人 提 水桶,人 举 杠铃,推土机 推 土,磁铁 吸引 铁钉,作用,第一节 力,一、力是物体对物体的作用。,施力物体,受力物体,力用符号,F,表示，,单位牛顿，简称牛，,符号,N,。,托起两个鸡蛋所用的力大约是,1 N,。,讨论一下,1,单独一个物体也可以产生力的作用吗？,2,不接触的物体间一定没有力的作用吗？,除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？,如何改变力的作用效果呢？,想想做做,将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？,A B C,三、力的三要素,力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。,如何简单方便的表示力呢？,起点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,标出力的符号大小和单位,四、力的示意图,小,实验,将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。,磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁,铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。,请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。,人推墙，墙受力,但人后退，说明人受到向后的力。,你还能举出类似的事例吗？,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,A,物体,B,物体,受力物体,施力物体,五、物体间力的作用是相互的,小练习：,1.手击排球，施力物体是 _，受力物体是,_，手也感到痛，这是因为_,_。,2.以下力的作用效果分别是什么？,守门运发动接住足球 _。,受压弹簧，弹簧变弯 _,_。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状，,使物体发生形变,是相互的,力的作用,3以下关于力的说法中，正确的选项是 (),A没有物体，也可能有力的作用,B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用,C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体,D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,本课小结,
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