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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,扇形,人教版数学六年级(上册),单击页面即可演示,扇形人教版数学六年级(上册)单击页面即可演示,怎样计算圆的面积？,2,3.14,知识在线,r,d,C,S=,r,2,怎样计算圆的面积？23.14知识在线rdCS=r2,生活数学,生活数学,学习目标,认识扇形，并能指出物体中存在的扇形。认识圆心角，知道在同一圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。,学习目标认识扇形，并能指出物体中存在的扇形。认识圆心角，知道,扇 形,扇 形,圆上两点间的部分叫做弧。,读作弧,AB,写作,AB,顶点在圆心的角叫做,圆心角,。,0,圆上两点间的部分叫做弧。读作弧AB写作AB 顶点,指出下面图形中哪些角是圆心角，哪些角不是圆心角。,是,不是,是,不是,图,1,图,2,图,3,图,4,指出下面图形中哪些角是圆心角，哪些角不是圆心,一条弧和经过这条弧两端的两条,半径所围成的图形叫做扇形。,0,A,B,一条弧和经过这条弧两端的两条0AB,A,B,A,下列各图中,那些图形是扇形？为什么,?,(,不是,),(,是,),(,是,),(,不是,),(,不是,),(,不是,),ABA下列各图中,那些图形是扇形？为什么?(不是)(是,0,A,B,0AB,生活中的扇形,生活中的扇形,生活中的扇形,生活中的扇形,比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？,在同一个圆里，圆心角越大，所对应的扇形越大；圆心角越小，所对应的扇形越小。,练习,比较下面圆形中扇形的大小，你有什么发现？在,下面两个圆中的扇形面积分别是所在圆面积的几分之几？,问题在线,占整个圆的,占整个圆的,下面两个圆中的扇形面积分别是所在圆面积的几分之,像下图这样一个圆环被截得的部分叫扇环。想一想，怎样求下面扇环的面积？,思维体操,（1）,（2）,像下图这样一个圆环被截得的部分叫扇环。想一想，怎样求下面,先算大扇形的面积,3.14,5,2,=19.625（dm,2,),再算小扇形的面积,3.14,（5-2）,2,=7.065（dm,2,),答：扇环的面积是12.56,dm,2,。,扇环的面积是,19.625-7.065=12.56,（dm,2,),（1）,先算大扇形的面积3.1452 =19.625（dm,（2）,先算大半圆的面积,3.144,2,=25.12（dm,2,),再算小半圆的面积,3.14,（4-1）,2,=14.13（dm,2,),答：扇环的面积是10.99,dm,2,。,扇环的面积是,25.12-14.13=10.99,（dm,2,),（2）先算大半圆的面积3.1442 =25.12（d,怎样求图中红色部分的面积？,思考题,怎样求图中红色部分的面积？思考题,今天我们学会了什么？,请你说给你周围的同学。,总结,今天我们学会了什么？总结,谢谢！,谢谢！,
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