五年级音乐上册《堆雪人》人音版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,0,猜谜语,叫花不是花,夏天不见它。,寒风吹来时,飘落千万家。,点击显示谜底,0猜谜语点击显示谜底,1,0,美丽的雪景,0美丽的雪景,2,0,冬天，我们会看到漫天飘舞的雪花，会看到美丽的雪景，哪位同学说一说，雪花可以给你带来什么乐趣呢？,下雪了，同学们可以在一起打雪仗，滑雪，堆雪人,有一位音乐家，他把孩子们在雪地里堆雪人，嬉戏玩耍的场面编成了一首非常好听的歌曲，一起去听一听吧！,0冬天，我们会看到漫天飘舞的雪花，会看到美丽的雪景，哪位同学,3,堆雪人,0,0,堆雪人00,4,CONTENTS,感受歌曲,0,歌曲学唱,0,CONTENTS感受歌曲0歌曲学唱0,5,感受歌曲,欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容,0,0,感受歌曲欣赏歌曲，感受歌曲的情感、旋律、内容00,6,0,0,点击图片播放歌曲视频。,00点击图片播放歌曲视频。,7,1.,这首歌带给你怎样的感受？歌曲中都写了什么？,我问你答,这首歌非常欢快、动听，描写了堆雪人的过程和雪人堆好后愉快的心情。,0,0,2.,这首歌曲的歌词有什么特点呢？,每唱一句，后面就会紧跟着唱一句“啦啦啦,”。,1.这首歌带给你怎样的感受？歌曲中都写了什么？我问你答这首歌,8,歌曲学唱,整体感知，掌握歌曲的演唱,0,0,歌曲学唱整体感知，掌握歌曲的演唱00,9,细心的同学可以发现，这首歌曲中有很多的“,0,”和“,”，同学们知道它们代表什么吗？,0,0,细心的同学可以发现，这首歌曲中有很多的“0”和“”，同学们,10,0,0,00,11,0,0,00,12,看一看歌谱，同学们可以发现这首歌曲的节奏有什么特点吗？,0,0,X X X,XX,|,0,X,XX,X,X,|,X,X,X,-|,X X X,XX,|,0,X,XX,X,X,|,X,X,.,X,-|,试着拍一拍,看一看歌谱，同学们可以发现这首歌曲的节奏有什么特点吗？00X,13,0,0,伴奏,范唱,整体感知、演唱歌曲,00伴奏范唱整体感知、演唱歌曲,14,同学们唱的真不错，其实我们今天演唱的这首歌中的雪人还有一个特别感人的故事呢。你们想不想听一听？,0,0,同学们唱的真不错，其实我们今天演唱的这首歌中的雪人还有一个特,15,0,0,点击图片播放故事,雪孩子,。,00点击图片播放故事雪孩子。,16,雪孩子多么勇敢，不但给小兔子带来了欢乐，还保护了小兔子，我们大家都为他所感动。让我们再次唱起这首欢快的歌曲来纪念雪孩子吧！,0,0,伴奏,雪孩子多么勇敢，不但给小兔子带来了欢乐，还保护了小兔子，我们,17,今天同学们不但学会了一首欢快的歌曲，还认识了勇敢的雪孩子。在下雪的时候我们可以一边堆雪人一边唱起这支歌，感受冬天雪花带给我们的欢乐,退出,0,0,今天同学们不但学会了一首欢快的歌曲，还认识了勇敢的雪孩子。在,18,