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,#,第六章力与运动,第六章力与运动,1,1、牛顿运动定律,（1）牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,（2）惯性：我们把物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。惯性是所有物体都固有的一种属性。（决定大小因素质量）,（3）怎样分析惯性现象：,确定对象是哪一个物体或同一物体的哪个部分,弄清研究对象原来运动状态（静止或运动）,哪个物体或物体哪个部分运动状态发生了怎样变化,由于惯性，研究对象要保持原来运动状态，于是出现了什么现象,知识内容,1、牛顿运动定律知识内容,2,惯性、惯性定律,区别,惯性,惯性定律,条件,任何情况下,物体不受到外力作用时,本质,物体本身的属性,描述物体在一定条件下所遵循的运动规律,惯性、惯性定律区别惯性惯性定律条件任何情况下物体不受到外力作,3,2、力的合成,（1）合力与分力：如果一个力产生的作用跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。,（2）力的合成：如果已知几个力的大小和方向，求合力的大小和方向，称为力的合成。,3、同一直线上的二力合成：,两个力同方向时：其合力方向不变，大小是这两个力的大小之和。即：F,合,=F,1,+F,2,两个力方向相反时：合力方向与其中较大的力方向一致，大小是这两个力的大小之差。即：F,合,=F,1,-F,2,。,2、力的合成,4,4、力的平衡,（1）力的平衡状态和平衡力：物体在受到两个力（或多个力）作用时，如果能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这是力的平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）为平衡力。,（2）二力平衡条件：两个力大小相等、方向相反、作用在同一物体、并且在同一直线。二力平衡时合力为零。(同体、等值、反向、共线),判断是否为二力平衡时，以上四个条件，缺一不可，必须同时满足。,4、力的平衡,5,平衡力和相互作用力。,平衡力,相互作用力,相同点,等值、反向、共线,不同点,同体,不同体,（3）物体在,不受力,或,受到,平衡力作用,下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。,平衡力和相互作用力。平衡力相互作用力相同点等值、反向、共线不,6,5、力和运动关系,(1)不受力物体的运动状态保持不变。,(2)受平衡力物体的运动状态保持不变。,(3)受非平衡力物体的运动状态将改变,合力与运动方向相同物体做加速运动；,合力与运动方向相反物体做减速运动；,合力与运动方向不在同一条直线上物体做曲线运动。,5、力和运动关系(1)不受力物体的运动状态保持不变。,7,例题讲评,例1在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利用惯性“利”的一面是(),A赛车在转弯时滑出赛道,B人踩到西瓜皮上会滑倒,C用手拍掉衣服上的灰尘,D高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾,C,例2关于拔河比赛获胜的诀窃，下面列举的几点不正确的是(),A组队时，要挑选身强力壮，体重大的人,B队员们的鞋底应粗糙,C拔河时绳子要保持一条直线；每个队员都应顺着绳子向后拉，不能向两侧或其他方向拉,D啦啦队要齐声喊“一、二，加油,!”,不可各喊各的，目的是防止形成混乱嘈杂的噪声,D,例题讲评例1在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊。以下属于利,8,例3“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”。大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌曲中含有许多物理知识，例如：,(1)小船静止在水面上时，它受到重力和浮力的作用，这两个力是一对_力。,(2)船桨向后划水，船向_运动，说明物体间力的作用是_的。,平衡,前,相互,例3“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，,9,课堂练习,填空题,1、用铁锤敲击铁钉向下运动陷入木板。停止敲击，钉子就不再下陷，这是因为钉子受到了木板的阻力，所以说，力不是维持物体_的原因，而是改变物体_的原因。,运动,运动状态,2、有一物体在水平方向受到力的作用，如图1所示，此物体受到的合力是_N，方向_。,图1,F,2,=8N,F,1,=10N,2,F,1,课堂练习填空题1、用铁锤敲击铁钉向下运动陷入木板。停止敲击，,10,3、在汽车上常看到悬挂着装饰物，当汽车匀速行使时，它处于静止状态。若发现装饰物向前摆动，说明此时汽车在_（选填“加速”或“减速”），这是因为装饰物具有_。,减速,惯性,4、吊在天花板上的电灯受到的重力和电线对灯的_，这两个力_（选填“是”或“不是”）一对平衡力。,拉力,是,5、一个物体重力为G，当吊着物体以v的速度匀速下降时，绳子对物体的拉力F,1,_G；当吊着物体以2v的速度匀速上升时，绳子对物体的拉力F,2,_G。(选填“大于”、“等于”或“小于”),等于,等于,3、在汽车上常看到悬挂着装饰物，当汽车匀速行使时，它处于静止,11,6、氢气球总重为50N，受到空气的浮力为200N，为使它不上升要用_N的力才能拉住它。如果放开它，它能带重_N的物体匀速上升。(不计空气阻力),150,150,7、小明同学的家距学校2100m，他骑自行车上学，想在5min时间内到达学校，由于小明同学骑车的速度太快，在通过交叉路口时突然发现交通指示灯的红灯亮了，他赶紧实行紧急刹车，由于车和人都有,_,，仍然继续向前滑行了一段路程使车超过了警戒线，小明同学受到了交通警察的批评。,惯性,6、氢气球总重为50N，受到空气的浮力为200N，为使它不上,12,8、氢气球和下面挂的吊篮总重为100N，受到空气的浮力为120N，若氢气球是匀速上升的，则空气的阻力是,_,N；若要使氢气球以原来的速度匀速下降，则须在吊篮内再加上重,_,N的重物。(浮力的方向是向上的),20,40,8、氢气球和下面挂的吊篮总重为100N，受到空气的浮力为12,13,选择题,1、物理学的研究方法是多种多样的，在“科学探究：牛顿第一定律”运用的研究方法是（）,A、由实验直接得出,B、在实验的基础上经科学的推理得出,C、完全靠想象得出,D、根据生活经验得出,2、下面关于惯性的说法中正确的是（）,A、静止的物体有惯性，运动的物体没有惯性,B、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性,C、速度越大的物体，惯性也越大,D、物体在任何情况下都具有惯性,B,D,选择题1、物理学的研究方法是多种多样的，在“科学探究：牛顿第,14,3、如图所示，各物体都受到两个力的作用，其中受力属于二力平衡的是（）,A,3N,5N,5N,5N,B,5N,5N,C,D,5N,5N,D,4、汽车在平直的高速公路上做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是(),A地面对汽车的支持力和汽车对面的压力,B汽车的牵引力和汽车受到的阻力,C汽车的重力和汽车对地面的压力,D汽车的牵引力和汽车的重力,D,3、如图所示，各物体都受到两个力的作用，其中受力属于二力平衡,15,5、磁性黑板将铁片吸附在黑板上，使铁片不下落的原因是(),A黑板吸引铁片的磁力B地球对铁片的引力,C黑板对铁片的摩擦力D空气对铁片的托力,6、下列现象中不能用惯性知识解释的是(),A跳远运动员助跑速度越快，跳远成绩往往越好,B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上,C子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行,D古代打仗时，用绊马索能将敌方飞奔的马绊到,7、小车受到水平向东的拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减少时，小车(),A向西倒退B仍向东前进,C速度增大D无法确定,B,B,C,5、磁性黑板将铁片吸附在黑板上，使铁片不下落的原因是()6、,16,8、如图所示，物体m、M物重均为4N，那么弹簧测力计上的读数为(不考虑摩擦及弹簧测力计质量不计)(),A8NB4N,C2ND0N,9、在一个光滑的水平面上，有一个重为100N的物体，以1m/s的速度匀速直线前进，那么，维持这个物体运动状态不变的力是(),A0NB10NC200ND多大都可以,B,A,8、如图所示，物体m、M物重均为4N，那么弹簧测力计上的读数,17,10、甲、乙两个同学坐在两辆小车上，地面很光滑，甲用力推乙一下，则甲、乙两个同学将会(),A甲原地不动，乙向后运动,B乙原地不动，甲向后运动,C甲、乙都原地不动,D甲、乙同时向相反的方向运动,D,10、甲、乙两个同学坐在两辆小车上，地面很光滑，甲用力推乙一,18,简答题,1、图是在公共汽车上出现的情况，请你根据图中的现象分析它的原因。并说出如何防止此现象造成的危害。,当汽车突然开动的时候，汽车里的乘客会向后面倾倒（图甲）.这是因为汽车己经开始前进，乘客的下半身随车前进，而上半身由于惯性还要保持静止状态的缘故.当汽车突然停止的时候，汽车里的乘客会向前面倾倒（图乙）.这是因为汽车已经停止，乘客的下半身随车停止，而上半身由于惯性还要以原来速度前进的缘故.,因此要坐在汽车上要系好安全带，或要拉住车上固定物体，汽车不要超载。,简答题1、图是在公共汽车上出现的情况，请你根据图中的现象分析,19,2、许多交通事故发生，都是与物体具有惯性有关，为了减少交通事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，请写出其中任意两条：,(1)_,(2)_,答：(1)车辆行驶速度不要过快，以使司机便于观察和及时刹车。,(2)车辆不要超载，以避免车辆质量过大。,(3)保持车辆刹车系统的良好状态等。(只要答案合理，都可),2、许多交通事故发生，都是与物体具有惯性有关，为了减少交通事,20,3、如果物体只受两个力的作用，且这两个力的合力为零，能否肯定这两个力一定是一对平衡力。为什么?,答：能，两个力的合力为零说明这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，且作用在同一物体上。,3、如果物体只受两个力的作用，且这两个力的合力为零，能否肯定,21,初中物理课件,金戈铁骑整理制作,初中物理课件金戈铁骑整理制作,22,
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