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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,28,1,锐角三角函数,第,2,课时锐角三角函数,281锐角三角函数第2课时锐角三角函数,cos,A,tan,A,cosA tanA,D,B,D B,A,A,A A,B,C,B C,锐角三角函数-(专题讲解)ppt课件,锐角三角函数-(专题讲解)ppt课件,B,B,B B,D,D,锐角三角函数-(专题讲解)ppt课件,(,2,,,0),或,(4,,,0),(2,0)或(4,0),锐角三角函数-(专题讲解)ppt课件,锐角三角函数-(专题讲解)ppt课件,锐角三角函数-(专题讲解)ppt课件,293课题学习制作立体模型,293课题学习制作立体模型,观察三视图,并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系,可以想象出三视图所表示的,_,的形状,立体图形,观察三视图,并综合考虑各视图所表示的意思以及视图间的联系,可,知识点,1,根据三视图制作立体图形,1,(4,分,),右图是某个几何体的三视图,该几何体是,(,),B,A,长方体,B,三棱柱,C,正方体,D,圆柱,知识点1 根据三视图制作立体图形 1(4分)右图是某个几,2,(4,分,),用马铃薯制成的立体模型,,,有四个面是全等的长方形,,,两个面是全等的正方形,,,长方形的宽等于正方形的边长,,,则这个立体模型的三视图是,(,),A,3,(4,分,),如图,一几何体的三视图如下,那么这个几何体是,_,四棱柱,2(4分)用马铃薯制成的立体模型,有四个面是全等的长方形,,知识点,2,平面展开图折叠成几何体,4,(4,分,),下列四个图形中,是三棱锥的表面展开图的是,(,),B,5,(4,分,),下列各图形中,经过折叠能围成一个立方体的是,(,),A,知识点2 平面展开图折叠成几何体4(4分)下列四个图形中,6,(4,分,),如图,将图中的阴影部分剪下来,围成一个几何体的侧面,使,AB,,,DC,重合,则所围成的几何体图形是图中的,(,),D,6(4分)如图,将图中的阴影部分剪下来,围成一个几何体的侧,7,(4,分,),将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得到的图形是,(,),C,7(4分)将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后,得,8,(4,分,),下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是,(,),D,8(4分)下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是()D,【,综合运用,】,9,(8,分,),如图是一个食品包装盒的侧面展开图,(1),请写出这个包装盒的多面体形状的名称;,(2),请根据图中所标的尺寸,,,计算这个多面体的侧面积和全面积,(,全面积等于侧面积与两个底面积之和,),【综合运用】,
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