人教部编版小学语文二年级上册《狐假虎威》教学ppt课件第一课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,22,、狐假虎威,第一课时,人教课标版,二年级上册,22、狐假虎威 第一课时人教课标版 二年级上册,新课导入,猜谜语：,“像猫不是猫，身穿花皮袄，山中称霸王，一见谁都慌。”,“尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大腿。”,新课导入猜谜语：,教学目标,1.,认识,17,个生字，会写,8,个生字。,（重点）,2,.,能正确、流利、有感情地朗读课文，联系分角色朗读课文。,（重点）,3,.,理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，体会寓意，受到启发和教育。,（难点）,教学目标1.认识17个生字，会写8个生字。（重点）,初读课文,老虎 寻找 松开 爪子 半信半疑 东张西望,思考：这一组的词语有什么关系？,狐狸 窜过 骨碌一转 违抗,胆子 神气活现 摇头摆尾,思考：这一组的词语有什么共同点？,初读课文老虎 寻找 松开 爪子 半信半疑,初读课文,百兽 纳闷 吓跑,思考：这一行词语有什么共同点？,初读课文百兽 纳闷 吓跑,初读课文,“狐假虎威”解释意思？,【,狐,】,：狐狸。,【,虎,】,：老虎。,【,威,】,：威风。,【,假,】,：借用。,【,狐假虎威,】,：狐狸借用老虎的威风把百兽吓跑了。,初读课文“狐假虎威”解释意思？,识字写字,食,sh,笔顺,：,识字写字食 sh笔顺：,识字写字,物,w,笔顺,：,识字写字物 w笔顺：,识字写字,眼,yn,笔顺,：,识字写字眼 yn笔顺：,识字写字,爷,y,笔顺,：,识字写字爷 y笔顺：,识字写字,爪,zhu,笔顺,：,识字写字爪 zhu笔顺：,识字写字,神,shn,笔顺,：,识字写字神 shn笔顺：,识字写字,活,hu,笔顺,：,识字写字活 hu笔顺：,识字写字,猪,zh,笔顺,：,识字写字猪 zh笔顺：,解读课文,阅读第一自然段：,“狐假虎威”这个故事是怎么开始的呢？,解读课文阅读第一自然段：,解读课文,“窜”“跑”什么意思？,【,窜,】,：,乱跑，逃走。,【,跑,】,：,奔，两脚交互向前迅速跃进。,解读课文“窜”“跑”什么意思？,课时作业,一、读拼音，写汉字。,w yn mng shn hu,食（,物,）（,眼,）珠子 （,命,）令 （,神,）气（,活,）现,二、比一比，再组词。,神（,神奇,）爪（,爪子,）爷（,爷爷,）,伸（,伸手,）抓（,抓住,）爸（,爸爸,）,课时作业一、读拼音，写汉字。,课时作业,三、给字加偏旁，再组词。,例：目（,眼,）（,眼睛,）,舌（,活,）（,生活,）申（,神,）（,神奇,）,勿（,物,）（,物体,）父（,爷,）（,爷爷,）,课时作业三、给字加偏旁，再组词。,课堂反思,1.,说一说本节课的收获。,2.,谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。,课堂反思 1.说一说本节课的收获。,人教部编版小学语文二年级上册狐假虎威教学ppt课件第一课时,人教部编版小学语文二年级上册狐假虎威教学ppt课件第一课时,人教部编版小学语文二年级上册狐假虎威教学ppt课件第一课时,【致读者】,读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。,为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！,【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您,