高考复习如何写颁奖词-优秀课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2024/11/14,1,如何写颁奖词,2023/8/31 如何写颁奖词,2024/11/14,2,颁奖词：,12,秒,91,他实现了一次伟大的跨越，一百年来的中国纪录成了身后的历史，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔。这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。,2004,年度感动中国人物,-,刘翔,2023/8/32 颁奖词：12秒91,他实现,2024/11/14,3,请分析下列颁奖词的,内容和结构特点,2023/8/33 请分析下列颁奖词的,2024/11/14,4,颁奖词：,快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。,苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。,2011,年度感动中国人物,-,巴郎,颁奖词：,当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。,那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。,2011,年度感动中国人物,-,刘伟,2023/8/34颁奖词：快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大,2024/11/14,5,颁奖词,:,从义理到物理，从固体到流体，,顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是,他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。,2011,年度感动中国人物,-,钱伟长,2023/8/35 颁奖词:从义理到物理，从固体到,2024/11/14,6,颁奖词：,从看到失学儿童的第一眼，到被死神眷顾之前，他把所有时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷。他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望，今天，他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。,2005,年度感动中国人物,-,丛飞,2023/8/36 颁奖词：从看到失学儿童的第一,2024/11/14,7,生平事迹的简要概括（叙）,人生价值的高度评价（议）,颁奖词的构成,2023/8/37生平事迹的简要概括（叙）人生价值的高度评价,2024/11/14,8,一、描写叙述要精炼概括,（一）要找出人物的多个性格品质侧面,（二）要找出人物性格品质的不同表现,（三）描写叙述的角度：,1,不同感官：视觉、听觉、嗅觉、触觉、心理,2,不同时间：春夏秋冬，晨昏午夜，风云雨雪,3,不同情感：喜怒哀乐，悲欢离合,（四）描写叙述的语言：,1,运用比喻、拟人、排比、设问、反问、对偶、反,复等修辞手法。,2,整体运用排比句或排比段，句子大体整齐,押韵,顺口。,2023/8/38一、描写叙述要精炼概括（一）要找出人物的多,2024/11/14,9,二、议论评价要挖掘深意,（一）多角度挖掘：,1,议论评价人物行为对国家、人民的意义,2,议论评价人物行为体现的传统与社会美德,3,议论评价人物行为体现的人格魅力,（二）多句式表达：,1,表现了,，弘扬了,，昭示了,。,2,振奋（激励）着,，感染（动）着,，,引领（指引）着,。,3,你是,，你将,，你定会,，,你永远,。,2023/8/39二、议论评价要挖掘深意（一）多角度挖掘：,2024/11/14,10,颁奖辞的特点,言简意赅,高度概括,评价中肯,画龙点睛,语言准确,生动优美,2023/8/310颁奖辞的特点言简意赅 评价中肯语言准确,2024/11/14,11,沧海横流，方显英雄本色！,_,_,危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间的动作源自内心品质。他从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他是侠之大者。,高度概括 言简意赅,为了一个陌,生人，他在滔天巨浪中三进三出。,2005,年度感动中国人物,-,魏青刚,2023/8/311 沧海横流，方显英雄本色！_,2024/11/14,12,颁奖词,：,在他心里，,国为重，家为轻；科学最,重，名利最轻。,5,年归国,路，,10,年两弹成。,开创祖国,航天，他是先行人，披荆斩,棘，把智慧锻造成阶梯，留,给后来的攀登者。他是知识,的宝藏，是科学的旗帜，是,中华民族知识分子的典范。,2007,年度感动中国人物,-,钱学森,2023/8/312 颁奖词：在他心里，,2024/11/14,13,颁奖词,:,从义理到物理，从固体到流体，,顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是,他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。,2011,年度感动中国人物,-,钱伟长,2023/8/313 颁奖词:从义理到物理，从固体,2024/11/14,14,评价中肯，画龙点睛,沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出。,_,危险面前，他根本不需要选择，因,为这瞬间的动作源自内心品质。他从人,群中一跃而出，又悄然回到人群中去，,他是侠之大者。,2005,年度感动中国人物,-,魏青刚,2023/8/314 评价中肯，画龙点睛,2024/11/14,15,颁奖词：,一位,70,岁的日本老人，承受着巨大的压力，用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问。,在他身上，人们看到了跨越国家和民族的正义力量，这力量启示着人们，在捍卫正义的道路上，人们可以超越一切界限，而唯一不能失去的就是正义响在心中的声音。,2003,年度感动中国人物,-,尾山宏,2023/8/315 颁奖词：一位70岁的日本,2024/11/14,16,语言准确，生动优美,1,、句式错落有致,2,、修辞精妙典雅,2023/8/316语言准确，生动优美1、句式错落有致2、修,2024/11/14,17,整散句结合,颁奖词：,穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变,，,一个生命竟如此厚重。,他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。,他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,（,2003,年度感动中国人物,巴 金）,2023/8/317整散句结合 颁奖词：穿越一个世,2024/11/14,18,运用修辞,颁奖词：,她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑,除暴安良,她铁面无私,;,嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑,!,一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重,!,2004,年度感动中国人物,任长霞,2023/8/318运用修辞 颁奖词：她是中原,2024/11/14,19,先叙后议，夹叙夹议。,概述事迹，简洁精练。,赞美精神，抓住实质。,切中肯綮，彰显人格。,表达多样，情理交融。,言简义丰，流畅悦耳。,写,法,总,结,2023/8/319 先叙后议，夹叙夹议。写,2024/11/14,20,高考链接,（湖北卷）,22,某中学文学社举办“感动心灵,我最崇敬的课文人物”评选活动，请从入选的蔺相如和刘和珍中任选一位，为其写一则颁奖词。要求：请先将所选人物姓名写在答题卡上，然后写颁奖词：符合人物特征：语言表达生动、连贯、得体：至少运用一种修辞手法。（,4,分）,2023/8/320 高考链接（湖北卷）,2024/11/14,21,【,解题思路,】,这两个人物中学教材中都有，要充分利用课文的材料，巧妙化用原文。语言要富有激情。,【,参考答案,】,蔺相如：,身为门客，胆识超强，完璧归赵，智勇无双；位超廉颇，忍辱避让；国家为先，如海器量。伟哉相如，千秋名扬！,刘和珍：,你是真的猛士，,“,敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。,”,始终微笑的刘和珍君，你激励我们每一个热血青年，为了祖国更加强大，,“,奋然而前行,”,！,2023/8/321 【解题思路】,2024/11/14,22,她用自己年轻的生命唤起了人们的反抗力量，她用一腔热血让我们懂得了中国女子百折不回的气概，她用坚决的行动表明了在黑暗的暴力压迫下绝不低头的勇气。在中国历史上，为了革命而牺牲的先烈们，你们的生命不会白白逝去。刘和珍，光载史册。,2023/8/322 她用自己年轻的生命唤起了,2024/11/14,23,面对风雨飘摇的时局，她欣然请愿。面对枪林弹雨，她坚强不屈，她付出了自己年轻的生命，虽如同飞蛾扑火一般，但却是百折不回，顽强勇毅。给庸人以微茫的希望，给奋进者以激励和鼓舞。刘和珍，你是为中国而死的中国的青年。,2023/8/323 面对风雨飘摇的时局,2024/11/14,24,她直面惨淡的人生和淋漓的鲜血，她正视黑暗的社会和浓黑的悲凉。为拯救默无声息的衰亡的民族，她用青春、热血和生命，点亮了一束希望的光芒，谱写和奏响了一曲青年人悲壮又奋进的时代赞歌。她坚毅进步的精神，她勇敢无畏的爱国行为，将永远激励不同时代的革命青年在成长的道路上奋然前行。,2023/8/324 她直面惨淡的人生和,2024/11/14,25,我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。震撼心灵的不都是语言，只有那种执着、勇敢和一心爱国为民的人，人民将永远记住他们，历史将永远铭记他们。,2023/8/325 我们从古以来，就有埋头,名言摘抄,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,高考复习如何写颁奖词-优秀课件,