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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/4,#,19,猜一猜,青青小树挂喇叭，,喇叭谢了结小瓜，,小瓜吐出白花花，,摘了花花纺纱纱。,棉花,木,+,帛,=,棉,认识生字,帛,b,棉,认识生字,棉布 棉花 棉衣 棉裤 棉被,认识生字,娘,形旁,声旁,形声字,ning,认识生字,姑 娘,niang,初读课文,19,认识生字,棉花 姑娘 治病 燕子 别人,树干 忽然 惊奇 七颗 瓢虫,碧绿 吐出 笑啦,.,.,.,.,min niang zh yn bi,gn rn q k pio,b t la,（2）这一节运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（拟人。诗中的“姗姗来迟”“抹”，把朝霞当作人来写，写出了白桦在朝霞中雍容华贵的美。）,垂头丧气 挖苦 疑惑 胸有成竹 得意洋洋 夸耀 讥讽 轻蔑 目瞪口呆,白杨 白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝于。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。,山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？,楷书也叫正楷、真书、正书。从隶书逐渐演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔划中简省了汉隶的波势,横平竖直。,（1）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。,4.课文结构梳理。,四、小知识,20、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。,如许：如此，这样。,二、词句段运用,3、又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。,棉 娘 治 燕 别 干 然,奇 颗 瓢 碧 吐 啦,min ning zh yn bi gn rn,q k pio b t la,认识生字,认识生字,棵 颗,一（,颗,）星星,一（,颗,）珍珠,一（,颗,）豆子,一（,棵,）白菜,一（,棵,）松树,一（,棵,）小草,认识生字,燕,认识生字,燕子是一种较小的鸟类，她的翅膀又尖又长，尾巴长得像剪刀，羽毛大多是灰色的。,燕子主要以蚊子、苍蝇等昆虫为主食，她三个月就能吃掉25万只害虫。燕子在每年的冬天都会到南方过冬，第二年春天再飞回来。,认识生字,5.6.闻官军收河南河北,十、积累含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥已学的好词：词语：灿烂、笼罩、照耀、依旧词组：白茫茫、金灿灿、笑盈盈、昂首东望、若隐若现、神秘莫测、千姿百态、涓涓细流、滔滔江水、帘帘飞瀑、郁郁葱葱、恍恍惚惚,论语,林升，字梦屏，温州横阳亲仁乡荪湖里林坳（今属苍南县繁枝林坳）,言必信，行必果。孔子论语,3.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。这个句子写得太啰唆,前两天没有动静,是否可以删去,直接写“第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里”?,3、老师给大家几个陈述句，大家试一试把它们转换成一个反问句，而意思不变。,境界：事物所到达的程度和表现的情况。迂回：回旋，盘绕。,雷锋叔叔是我们学习的榜样。,精卫填海,即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。,4既仿句式又仿修辞,1,、,燕,子说：,“,对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请,别,人帮忙吧！,”,2,、,棉,花姑,娘,生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。,3,、我们身上有七个斑点，就像七,颗,星星，大家叫我们七星,瓢,虫。,4,、她咧开嘴笑,啦,！,第一关：在句子中读,燕子 别人 棉花 治病,姑娘 树干 碧绿 惊奇,瓢虫 七颗 吐出 笑啦,第二关：在词语中读,棉 娘 治 燕 别 干 然,奇 颗 瓢 碧 吐 啦,第三关：去掉拼音读,奇,书写小提示：,结构：,上窄下宽、上小下大,笔画：,第二条横比第一条横长而且向上倾斜。,撇在竖中线上起笔，竖钩收笔收在竖中线上。,我会写,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病呀！,感知文本,可恶的蚜虫！,感知文本,棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。,她多么盼望有医生来给她治病啊！,感知文本,感知文本,燕子飞来了。,棉花姑娘说：,“,请你帮我捉害虫吧！,”,啄木鸟飞来了。,棉花姑娘说：,“,请你帮我捉害虫吧！,”,青蛙跳来了。,棉花姑娘高兴地说：,“,请你帮我捉害虫吧！,”,燕子说：,“,对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！,”,啄木鸟说：,“,对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！,”,青蛙说：,“,对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！,”,感知文本,燕子说：,“,对不起，我只会捉,空中飞,的害虫，你还是请别人帮忙吧！,”,啄木鸟说：,“,对不起，我只会捉,树干里,的害虫，你还是请别人帮忙吧！,”,青蛙说：,“,对不起，我只会捉,田里,的害虫，你还是请别人帮忙吧！,”,感知文本,燕子是一种较小的鸟类，她的翅膀又尖又长，尾巴长得像剪刀，羽毛大多是灰色的。,燕子,主要以蚊子、苍蝇等昆虫为主食,，她三个月就能吃掉25万只害虫。燕子在每年的冬天都会到南方过冬，第二年春天再飞回来。,科学小常识,科学小常识,科学小常识,小动物,棉花姑娘,动物们,燕子,请,你帮我捉害虫吧！,对不起,，我只会捉空中飞的害虫，你还是,请,别人帮忙吧！,啄木鸟,请,你帮我捉害虫吧！,对不起,，我只会捉树干里的害虫，,你还是,请,别人帮忙吧！,青蛙,请,你帮我捉害虫吧！,对不起,，我只会捉田里的害虫，,你还是,请,别人帮忙吧！,合作学习,棉花姑娘说,“,请,你帮我捉害虫吧！,”,燕子说：,“,对不起,，我只会捉空中飞的害虫，你还是,请,别人帮忙吧！,”,燕子飞来了。,分角色朗读,棉花姑娘说,“,请,你帮我捉害虫吧！,”,啄木鸟说：,“,对不起,，我只会捉树干里的害虫，你还是,请,别人帮忙吧！,”,啄木鸟飞来了。,分角色朗读,棉花姑娘高兴地说,“,请,你帮我捉害虫吧！,”,青蛙说：,“,对不起,，我只会捉田里的害虫，你还是,请,别人帮忙吧！,”,青蛙跳来了。,分角色朗读,小动物,棉花姑娘,动物们,燕子,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！,啄木鸟,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我只会捉树干里的害虫，,你还是请别人帮忙吧！,青蛙,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我只会捉田里的害虫，,你还是请别人帮忙吧！,合作学习,小动物,棉花姑娘,动物们,燕子,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我,只会,捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！,啄木鸟,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我,只会,捉树干里的害虫，,你还是请别人帮忙吧！,青蛙,请你帮我捉害虫吧！,对不起，我,只会,捉田里的害虫，,你还是请别人帮忙吧！,合作学习,小虫子说,：,“,我们身上有,七个斑点,，就像,七颗星星,，大家叫我们,七星瓢虫,。,”,科学小常识,七星瓢虫是益虫。,不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！,感知文本,不久，棉花姑娘的病好了，长出了,碧绿碧绿的叶子,，吐出了,雪白雪白的棉花,。她咧开嘴笑啦！,感知文本,碧绿碧绿的,碧绿碧绿的,词语积累,小草,菜地,雪白雪白的,雪白雪白的,词语积累,云朵,雪人,词语积累,金黄金黄的稻子,碧绿碧绿的叶子,火红火红的太阳,火红火红的旗帜,火红火红的枫叶,乌黑乌黑的头发,课后实践：,1,、在生活中找找还有哪些小动物会捉害虫，会捉哪里的害虫。,2,、推荐阅读动物大百科，了解其他动物的生活特点。,
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