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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/8/9,0,手机电池上标有,3.7,伏特和,4.2V,字样,导入新课,手机电池上标有3.7伏特和4.2V字样导入新课,1,电视机铭牌上标有,220V,字样,电视机铭牌上标有220V字样,2,第十六章 电压 电阻,第一节、电压,第十六章 电压 电阻,3,学习目标,1.知道电压的作用及电源是提供电压的装置；知道电压的单位及其换算，记住干电池及家庭电路的电压值。,2.认识电压表，了解电压表的用途与符号；会正确使用电压表测量电压。,学习目标1.知道电压的作用及电源是提供电压的装置；知道电压,形成水流的条件：,1,、水,2,、水的高度差（水压）,形成电流的条件：,1,、自由电荷,2,、电的高度差（电压）,目标导学一：电压,形成水流的条件：形成电流的条件：目标导学一：电压,5,电压,1,、水流：,水 和水的高度差（水位差、水压差）水压的作用：形成水流的原因。,2,、电流：,自由电荷（正电荷、负电荷）,电的高度差（电位差、电压差）,电压的作用：形成电流的原因。,要让一段电路中有电流，它的两端就要有,电压,电压1、水流：,6,绘制出串联电路图，利用下列器材做实验观察现象：,绘制出串联电路图，利用下列器材做实验观察现象：,实验观察,不接电池,一节电池,小灯泡不亮,小灯泡发光,只有电子产生了定向移动，才能形成电流，小灯泡才会发光,.,取走电源，换上导线，导线中虽然有大量的自由电子，但不发生“定向”移动，所以没有电流，小灯泡不亮,.,总结：,实验观察不接电池一节电池小灯泡不亮小灯泡发光,导线中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的电子为什么能够定向移动？,电路中必须有电源，才能使电路中的自由电子产生定向移动，电路中才会有电流,.,也就是,电源的两极间,存在着某种“力量”迫使整个电路中的电子产生了定向移动,.,我们把电源两极间的这种作用称为“电压”。,导线中有大量自由电子所以能导电，可金属导体上的,两节电池,小灯泡较亮,一节电池,小灯泡较暗,增加电池数量,1,、,电源,是提供电压的装置。,2,、,电压,是电路中产生电流的原因。,3,、,电流,的强弱跟电压有关。,结论：,提供,形成,电流,电压,电源,两节电池小灯泡较亮一节电池小灯泡较暗增加电池数量1、电源 是,要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。,电源的作用就是给用电器两端提供电压。,电压的意义,用水压类比电压,要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压。电源的作用,11,（,2,）导体中有电流一定有电压，但是,有电压不一定有电流,电流、电压、电源的关系,（,1,）电源、电压同时存在。,（2）导体中有电流一定有电压，但是电流、电压、电源的关系（1,12,电压,电压用字母,U,表示 国际单位：伏特（,V,）,常用单位有：,1,千伏（,kV,）,1000,伏特（,V,）,1,伏特（,V,）,1000,毫伏（,mV,）,1,毫伏（,mV,）,1000,微伏（,V,）,电压电压用字母U表示 国际单位：伏特（V）,13,电压-ppt课件20212022学年人教版九年级物理-全一册,14,电源之父：伏特,（,1745-1827,）,伏特是意大利物理学家。善于思考、喜欢探求、勇于实践的他在青少年时期就开始了电学实验，他读了很多电学的书，他的实验超出了当时已知的一切电学知识。,1800,年,3,月,20,日他宣布发明了,伏打电堆,，这一神奇发明，对电学的研究具有划时代的意义,.,伏特被称为,“,电源之父,”,。后人为纪念这位著名的物理学家，把电压的单位规定为,伏特,。,电源之父：伏特（1745-1827）伏特是,怎样测量电压的大小呢？,测量电压大小的工具叫,电压表,。它在电路中的符号是 。,目标导学二：电压的测量,怎样测量电压的大小呢？测量电压大小的工具叫电压表。它在电路中,16,（,1,）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；,（,2,）常用电压表的连接；,（,3,）通常采用（,03 V,）（,015 V,）两个量程。,电压表,阅读说明书：,外形见图，指针在标尺左端置零。标尺上有两种刻度，分别是,03 V,，,015 V,。调零器在读数窗正下方。接线柱分别标有,“,”,、,“,3,”,、,“,15,”,标记，其中,“,”,接线柱为公共端。,用途,结构,（1）伏特表是测量直流低值电压的一种仪器；电压表阅读,17,用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。应该使标有,“,”,号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。所用量程的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。,在预先不知道被测电压大约值的情况下，如果判定被测电压不会超出,15 V,，可以先用最大测量值为,15 V,的量程，如果测得的电压不超过,3 V,，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为,3 V,的量程进行测量。,使用,用直流电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件并联。应,18,1,、校零,2,、并联,3,、正入负出,4,、选量程,如果正、负接线柱接反了会出现什么现象,?,指针会反向偏转即向没有刻度的方向偏转,.,+,-,“试触”,电压表的连接,1、校零2、并联3、正入负出4、选量程如果正、负接线柱接反了,电压表的读数,大量程：,量程：,0,15V,分度值：,0.5V,现在示数：,4V,小量程：,量程：,0,3V,分度值：,0.1V,现在示数：,0.8V,电压表的读数大量程：小量程：,20,正确使用电压表的四点注意事项,序号,正确使用电压表,1,电压表应,在电路中,2,电压表有,和,3,电压表有,（,03V 015V,）,4,电压表,与电源直接相连,并联,正接线柱,负接线柱,两个量程,能,正确使用电压表的四点注意事项序号正确使用电压表1电压表应,21,归纳与小结,在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。,归纳与小结在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电,22,00.6A/0.02A,03A/0.1A,串联,“,+”,入“,-”,出,不超量程,不允许直接连在电源两端,用大量程试触,0.6A,选,00.6A,的量程,看清,所选,量程和分度值后在读数,00.6A/0.02A03A/0.1A串联用大量程试触,23,03V/0.1V,015V/0.5V,“,两要一不要”,并联,“,+”,入“,-”,出,不超量程,（可以直接连在电源两端）,用大量程试触,3V,选,03V,的量程,看清,所选,量程和分度值后在读数,03V/0.1V015V/0.5V“两要一不要”并联用大,24,电压表,电流表,不同点,相同点,必须,并联,接入待测电路两端,必须,串联,接入待测电路,可以,直接接在电源两极上,此时示数即为电源电压,绝对,不允许,将电流表的两个接线柱直接接在电源的两极上，否则会烧毁电流表或损坏电源,都要注意零点校正,都要选择恰当的量程,一正一负接线，电流从“,+”,入“,-”,出,读数的方法,电压表电流表必须并联接入待测电路两端必须串联接入待测电路可以,25,自制水果电池,自制水果电池,26,1,电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母,U,表示，单位是伏特，符号是,V,。,2,电压表与被测用电器并联，正、负接线柱的接法要正确（电流从正接线柱流入，从负接线柱流出），被测电压不能超过电压表的最大测量值。,课堂小结,1电源给用电器两端提供电压。电压通常用字母U表示，单位,27,1,、,下列说法正确的是(),A.一节5号干电池的电压是1.5 V,B.对人体安全的电压为不高于63 V,C.家庭电路的电压是380 V,D.汽车中的蓄电池(电瓶 )的电压为2 V,检测目标,A,1、下列说法正确的是()检测目标A,28,2,、下列关于电压表的使用方法,你认为错误的是(),A.不能事先估计被测电压时,应使用大量程进行“试触”,B.接线时,必须让电流从“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出,C.电压表在使用时不能直接连到电源两端,D.利用电压表的大量程或小量程均可以测出一节干电池的电压,C,检测目标,2、下列关于电压表的使用方法,你认为错误的是()C检,29,3,、,下列有关电压的说法中,正确的是(),A.某电路中有电流,它的两端不一定有电压,B.电压一定会使物体的电子不断移动,C.自然界中,有的动物本身就可以产生电压,用来自卫,D.电源是提供电压的装置,不同的电源提供的电压一定是不相同的,C,检测目标,3、下列有关电压的说法中,正确的是()C检测目标,30,4,、,在用电压表测量如图所示电路中灯泡L两端的电压时,电压表应接在(),A.a、b之间,a与电压表“+”接线柱连接,B.a、b之间,b与电压表“+”接线柱连接,C.c、d之间,c与电压表“+”接线柱连接,D.c、d之间,d与电压表“+”接线柱连接,A,检测目标,4、在用电压表测量如图所示电路中灯泡L两端的电压时,电压表应,31,5,、,如图是用电压表测量小灯泡L两端电压的电路图,其中接法正确的是(),D,检测目标,5、如图是用电压表测量小灯泡L两端电压的电路图,其中接法正确,32,课堂总结,同学们，本节课你收获了什么？,课堂总结同学们，本节课你收获了什么？,33,课后作业,1.,再读教材，加深理解,2.,同步检测题,课后作业 1.再读教材，加深理解,34,电压-ppt课件20212022学年人教版九年级物理-全一册,35,
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