生物基因控制生物的性状

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,什么是遗传？,是指,亲子间,的相似性,什么是变异？,是指,亲子间,或个体间,的差异。,1,遗传,2,变,异,3,生物的性状,4,每个生命体都是独一无二的，在他/她/它身上表现的各种特征，我们称之为,性状,。性状包括,哪几方面,？,什么叫性状？,5,豌豆的圆粒与皱粒,番茄的红果与黄果,兔的白毛与黑毛,鸡的玫瑰冠与单冠,6,观察自己或同学：,是否有耳垂？,有耳垂,无耳垂,7,单眼皮还是双眼皮？,单眼皮,双眼皮,8,形态结构,形状、颜色,9,能否把舌由两侧向中央卷曲？,10,拇指不能向背侧弯曲,拇指能向背侧弯曲,能否使拇指向背侧弯曲,11,行为方式,12,生理特征,血型等,13,生理特征,行为方式,形态特征,舌头能向中央卷曲,舌头不能向中央卷曲,14,遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式,，统称为性状,。,性状,15,同种生物的同一性状常有不同的表现形式。,番茄果实的红色或黄色,兔毛的黑色或白色,兔的黑毛与白毛是一对相对性状,。,相对性状：同一性状的不同表现形式,。,16,皱粒,圆粒,17,1 一个人是由最初的一个什么细胞发育来的,？,想一想,2 父母传递的不是具体的性状,那么受精卵中蕴含着什么呢？,受精卵,性状是通过生殖细胞传给后代的。,18,转基因鼠的启示,基因的概念,是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位，是有遗传效应的DNA片段。它,位于细胞核中。,19,左侧为转基因超级鼠,20,讨论：（P.27）,1、被研究的性状是：,鼠的个体大小,。,控制这个性状的基因是,大鼠生长激素基因,。,2、性状与基因之间的关系是：,基因决定生物的性状。,3、传递的是,控制性状的基因,。,21,基因控制性状,22,基因控制生物的性状,但是基因型相同的个体在,不同环境条件下,可使性状发生差异。,结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小 是一种性状，是受基因控制的同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重13千克；引种到西藏后，最大的竟达65千克，你知道这是为什么吗？,23,转基因技术,把一种生物某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入 基因所控制的性状。,转基因食品,转基因药品,24,总结：,这节课我们学,到了什么？,25,遗传：,亲子间,的相似性,变异：,指,亲子间,或,子代之间,个体间的差异。,性状：遗传学中把生物体所表现的 形态结构、生理征和行为方式,的统称,相对性状：同一性状的不同表现形式,。,基因控制性状,26,你会了吗,？,1、“种瓜得瓜，种豆得豆”，说明了生物界普遍存在着：（）,A、生长 B、遗传,C、变异 D、发育,27,2、在生物传种接代的过程中传下去,的是（）,A.形态结构,B.控制性状的基因,C.行为方式,D.生理特征,B,28,3、,将甲绵羊的体细胞的细胞核移入乙绵羊的去核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内发育，出生的小羊的性状（）,A.与甲羊相同B.与乙羊相同,C.与丙羊相同 D.既像甲羊又像丙羊,A,29,4、有一种沙漠蜥蜴，在体温28时体色灰绿，随体温升高而逐渐变得鲜亮，体温超过35时则呈现艳丽的黄色，这一事实表明（）,A.蜥蜴的体温控制体色,B.生物体表现出来的性状是基因与环境条件共同作用的结果,C.生物体表现出来的性状与基因无明显关系,D.该蜥蜴的体温改变体内的基因从而表现出不同的性状,B,30,练习,2、环境条件的不同可使性状发生差异。,设计实验方案：将引种到西藏的甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。,31,作业：目标检测 上的习题,观看视频,转基因生物.DAT,32,