输血护理安全培训教材课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,输血护理安全,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全输血护理安全培训教材(PPT44页)输血护理安全,护士对安全输血起什么作用？,临床输血护理的过程包括标本采集、血,液的领取、保存、输注、输血的观察和,记录及证据的保存,护士对安全输血起重要的最后把关作用,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),护士对安全输血起什么作用？护士对安全输血起重要的最后把关作用,主要内容,输血护理安全举措,常见输血护理问题,输血护理操作规程,临床输血技术规范,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),主要内容输血护理安全举措常见输血护理问题输血护理操作规程临床,一、,输血相关法律法规及行业标准,输血相关法律法规,:,中华人民共和国献血法,医疗机构临床用血管理办法,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),一、输血相关法律法规及行业标准输血相关法律法规:输血护理,二、临床用血管理,组织上,：临床输血,管理委员会,、二级以上医疗机构,设立输血科,（血库）,管理上,：严格执行医疗机构临床,用血管理办法，规章制度、人员、设备,。,技术上,：执行,临床输血技术规范，输血前试验检查、输血过程管理控制、科学、合理、安全,使用血液。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),二、临床用血管理 组织上：临床输血管理委员会、二级以上医,第三章 受血者血样采集与送检第十二条 确定输血后，医护人员持输血申请单和贴好标签的试管，当面核对患者姓名、性别、年龄、病案号、病室门急诊、床号、血型和诊断，采集血样。,受血者血液标本要求：无污染、无溶血，为非输液管道留取的标本。,临床输血技术规范,护理相关内容,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),第三章 受血者血样采集与送检第十二条 确定输血后，医护人员,临床输血技术规范,护理相关内容,第五章 血液入库、核对、贮存,第二十一条 按、血型将全血、血液成分分别贮存于血库专用冰箱不同层内或不同,专用冰箱,内，并有明显的标识。,病房普通冰箱是不能用来储存血液的！,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床输血技术规范护理相关内容第五章 血液入库、核对、贮存,临床输血技术规范,护理相关内容,第七章 输血,第二十九条,输血前,由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容，检查血袋有无破损渗漏，血液颜色是否正常。准确无误方可输血。第三十条,输血时,，由两名,医护人员,带病历共同到患者,床旁核对,患者姓名、性别、年龄、病案号、门急诊病室、床号、血型等，确认与配血报告相符，再次核对血液后，用符合标准的输血器进行输血。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床输血技术规范护理相关内容第七章 输血第二十九条 输血,临床输血技术规范,护理相关内容,第七章 输血,第三十一条 取回的,血应尽快输用,，不得自行贮血。输用前将血袋内的成分轻轻混匀，避免剧烈震荡。,血液内不得加入其他药物,，如需稀释只能用静脉注射生理盐水。第三十二条 输血前后用静脉注射生理盐水冲洗输血管道。连续输用不同供血者的血液时，前一袋血输尽后，用静脉注射生理盐水冲洗输血器，再接下一袋血继续输注。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床输血技术规范护理相关内容第七章 输血第三十一条 取回,临床输血技术规范,护理相关内容,第七章 输血,第三十三条 输血过程中应,先慢后快,，再根据病情和年龄调整输注速度，并严密观察受血者有无输血不良反应，如出现异常情况应及时处理：,1,减慢或停止输血，用静脉注射生理盐水维持静脉通路；,2,立即通知值班医师和输血科（血库）值班人员，及时检查、治疗和抢救，并查找原因，做好记录。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床输血技术规范护理相关内容第七章 输血第三十三条 输血,临床输血技术规范,护理相关内容,第七章 输血,第三十四条 疑为溶血性或细菌污染性输血反应，应立即停止输血，用静脉注射生理盐水维护静脉通路，及时报告上级医师，在积极治疗抢救的同时，做以下核对检查：,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床输血技术规范护理相关内容第七章 输血第三十四条 疑为,临床输血技术规范,护理相关内容,第七章 输血,第三十五条,输血完毕,，医护人员对有输血反应的应逐项填写患者输血反应回报单，并返还输血科（血库）保存。输血科（血库）每月统计上报医务处（科）。第三十六条 输血完毕后，医护人员将输血记录单（交叉配血报告单）贴在病历中，并将血袋送回输血科（血库）至少保存一天。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床输血技术规范护理相关内容第七章 输血第三十五条 输血,主要内容,输血护理安全举措,常见输血护理问题,输血护理操作规程,临床输血技术规范,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),主要内容输血护理安全举措常见输血护理问题输血护理操作规程临床,临床护士输血操作流程,采血,护士,持输血申请单和贴好标签的试管，当面,核对,患者姓名，年龄，病案号，病室门急诊、床号、血型和诊断，,确认无误采集血样。,送检,由,护士或经培训的护工,及时将受血者血样与输血申请送交输血科，送检者与输血科人员,双方进行逐项核对确认签名。,取血,由,护士提储运血箱,到输血科取血，经,双方仔细核对,输血申请单、交叉配血实验报告单和血袋标签上的信息，并检查血袋有无破损及渗漏，血袋内的血液有无溶血、浑浊及凝块。,输血,取血后回病房在输血前由,2,名医护人员再次核对,交叉配血实验报告单和血袋标签上的各项内容，检查血袋有无破损及渗漏，血袋内的血液有无溶血、浑浊及凝块，方可输血。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),临床护士输血操作流程采血护士持输血申请单和贴好标签的试管，当,标本采集,采血样完成后再次核对,申请单、试管患者信息完整、正确,采集静脉血样,床边核对,输血护理操作规程,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),标本采集采血样完成后再次核对 申请单、试管患者信息完整、正确,安全采集标本要点,血液标本不得由实习、进修护士采集,确保正确的患者,、,正确的标识，确保与申请单一致,配血标本必须是,3,天内采集,标本无溶血、不能在输液处采集血样,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),安全采集标本要点血液标本不得由实习、进修护士采集确保正确的患,血液的领取,护士接到取血通知后，对领取的血液严格执行,“,三查八对一确认,”,制度。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),血液的领取 护士接到取血通知后，对领取的血液严格执行“三查八,一对血型,二对床号,三对姓名,四,对性别,五对病案号,六对,血袋编码,七对血液品种数量,八对血液有效期,三查,八,对,最后确认患者血型与配血报告单上的血型是否相符,一查输血申请单,二查血袋标签,三查配血报告单,一确认,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),一对血型二对床号三对姓名四对性别五对病案号六对七对血液品种数,输血前,输血中,输血后,严格查对,确认受血者,严格无菌操作,不得向血液内加任何药品,严格控制输血的速度,全过程密切观察,可疑不良反应的汇报,保留血袋,疑有不良反应保,留残余血液,作好记录,输血护理操作规程,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血前输血中输血后严格查对不得向血液内加任何药品保留血袋输血,输血注意事项,1.,临床取回的血应尽快输用，不得自行贮存。严格遵守一次只为一位患者输血的原则；,2.,认真核对：,输血前,核对；,护士站双查双对,。,输血时,床旁核对：,双查双对、三查八对,。,3.,做好输血过程的,观察与记录,。,4.,输血完毕,，医护人员将输血记录单、交叉配血报告单贴在病历中；血袋返回给输血科至少保存一天。,5.,对,有输血反应,的，医护人员应逐项填写患者,输血不良反应回报 单,（一式二份）并返回一份输血科保存。,输血科每月上报医务科。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血注意事项 1.临床取回的血应尽快输用，不得自行贮存。严格,主要内容,输血护理安全举措,常见输血护理问题,输血护理操作规程,临床输血技术规范,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),主要内容输血护理安全举措常见输血护理问题输血护理操作规程临床,(1,）采集血标本面临的风险,未认真核对,受血者身份,（,找错人）,采错血标本,（一位护士同时采集两位或两位以上患者的血标本，将血样注入到错误的试管中）,采血标本的,方法错误,（从输液管中直接获取血标本，标本被严重稀释）,血标本的,标签模糊不清,，信息过于简单，贴错等。,血标本量少、溶血,非医护人员送标本,有风险（某医院曾发生血标本在送的途中洒了，用别人的血来代替而造成输错血的教训）,一、采集血标本面临的风险及控,制措施,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),(1）采集血标本面临的风险一、采集血标本面临的风险及控制措,发现患者抽血标本错误,报告护士,长,上报护理部,立即查看血标本有无送检验科,标本在科室立即毁弃,若送入检验科立即电话通知检验科将血标本毁弃,重新查对患者医嘱与检验申请单项目，携用物到患者床旁，按“三查七对”核实患者信息,管床护士对被错误抽血的患者进行沟通，以取得谅解，避免患者有意见,严重的上报分管院长,查对清楚后，按检验单项目采集正确的血标本，查对检验条码贴好后送检,患者血标本采集错误的应急处理流程图,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),发现患者抽血标本错误 报告护士长上报护理部立即查看,（,2,）,采集血标本过程控制措施,制订并严格执行,血标本的采集与送检管理制度,防止血标本张冠李戴的最有效方法是给,每位患者佩戴腕带,（腕带上有患者重要信息）,采集血标本之前需,仔细核对,临床输血申请单,与患者腕带资料,是否一致，二者有矛盾不得采集血标本,采集血标本时呼唤患者,叫什么名字,，,应请患者与家属参与核对。,核对床号和床头卡不足为据。国外强调核对患者出生日期（输血申请单上有出生日期这一项，而不是年龄）。,采血后必须在离开床边之前,在试管上贴上标签,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),（2）采集血标本过程控制措施输血护理安全培训教材(PPT44,（,3,）血标本的运送,标本采集完成后，应尽量减少运输和储存时间，尽快处理，,尽快送检,，确保在规定时间送达检验科。,标本运送过程中，应注意其安全性，采用,加盖容器,，保证标本不受污染，特别是对怀疑有高生物危险性的标本应严密包装，防止传染他人。,输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),输血护理安全培训教材,(PPT44,页,),（3）血标本的运送输血护理安全培训教材(PPT44页)输血护,（,4,）血库接收标本过程控制,要