八年级下物理重力的课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.3 重 力,7.3 重 力,为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？,观察与思考：,衣服上的水为什么落到地面上？,为什么熟掉了的苹果总是向地面下落？观察与思考：衣服上,为什么高处的水要往低处流？,为什么坠机要落向地面呢？,物体由,于,受到地球的吸引。,为什么高处的水要往低处流？物体由于受到地球的吸引。,一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母,G,表示。,地球,附近的所有物体,都受到重力的作用。,你还能举出几个例子来证明重力的存在吗？,如果没有重力我们的生活会是什么样子？,一、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，用字母G表,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。,我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？,二、重力的大小（物重）,大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同。举起他,实验,探究重力大小跟质量的关系,1,用什么工具测量重力？,弹簧测力计,如何测量重力的大小？,把,已知质量,的钩码挂在弹簧测力计上，,静止,时，,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小,。,实验探究重力大小跟质量的关系1用什么工具测量重力？弹簧测力,2,逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中,进行实验,2逐次增挂钩码，分别测出它们所受重力，并记录在表格中进行实,重力的大小可用弹簧测力计来测量,0,0.05,0.1,0.15,0.2,0.25,m/kg,G/N,0.5,1,1.5,2,2.5,图象说明：,质量增大几倍，重力也增大几倍，即,物体所受的重力与物体的质量成正比,重力的大小可用弹簧测力计来测量 00.050.10.150,强调：,重力与质量的关系是,物体所受的重力与其质量成正比,注意,：,1,、公式中,g,9.8N/kg,，,我们“,认为,”是不变的常数,。（其实随,高度,、,纬度,等的变化这个参数也有,轻微的变化,）,2,、,9.8N/kg,“9.8,牛顿每千克”,3,、,g,9.8N/kg,表示的意义是：,质量为,1kg,的物体所受到的重力是,9.8N,。,4,、为计算方便在,粗略,计算时可以取,g=10N/kg,。,重力,牛顿（,N,）,G,m,质量,千克,(kg),或,G=m g,=,G,g,m,读作,写作,强调：重力与质量的关系是注意：1、公式中g9.8N/kg，,例题,一位中学生的体重一般为,50,千克，他受到的重力为多少牛？,（,g,取,10,牛,/,千克,）,已知,:,m,=50,千克,g=10,牛,/,千克,解,:,G=m g,求,:,G=?,=50,千克,10,牛,/,千克,=500,牛,答,:,他受到的重力为,500,牛,例题一位中学生的体重一般为50千克，他受到的重力为多少牛？已,三、重力的方向,观察与思考：重力的方向是怎么样的？,竖直向下,重力的方向,总是,竖直向下,的。,三、重力的方向观察与思考：重力的方向是怎么样的？竖直向下重力,G,G,G,G,GGGG,重力的方向总是,竖直向下,，,就是总指向,地心,的意思,想想议议：,重力的方向指向哪里？,地球,中心,重力的方向总是竖直向下，想想议议：重力的方向指向哪里？地球,重力方向的应用,通常我们把与重力方向一致的线叫,铅垂线,。铅,垂,线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示，建筑工人利用铅,垂,线可以,检查墙砌得是否竖直,。,重力的方向总是,竖直向下的,铅垂线的工作原理：,重力的方向总是竖直向下的。,重力方向的应用 通常我们把与重力方向一致的线叫铅垂线。铅垂,重力方向竖直向下的应用,铅垂线,铅垂,线 水平仪,重力方向竖直向下的应用铅垂线 铅垂线,四、重心：,重力在物体上的作用点叫重心,1,、对于材料均匀、形状规则的物体，其重心位于几何中心,四、重心：重力在物体上的作用点叫重心 1、对于材料均匀、形,2,、质量,不均匀、不规则,几何体重心,用,悬挂法,寻找重心,2、质量不均匀、不规则几何体重心用悬挂法寻找重心,3,、重心的应用,上轻下重的物体比较稳定，也就是说,重心越低越稳定,。当不倒翁在竖立状态处于平衡时，重心和接触点的距离最小，即重心最低。偏离平衡位置后，重心总是升高的。因此，这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆，总是不倒的。,3、重心的应用上轻下重的物体比较稳定，也就是说重心越低越稳定,五、重力的由来,万有引力：,宇宙中任何两个物体之间，大到天体，小至灰尘，都存在互相吸引的力，即万有引力。,五、重力的由来万有引力：宇宙中任何两个物体之,课堂小结,1.,万有引力,：,2,.,重力：,3.,重力的大小,：,4.,重力的方向：,5.,重力的作用点,：,宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间都存在相互吸引的力。,由于地球的吸引而使物体受到的力，符号,G,物体所受的重力与物体的质量成正比。,竖直向下,重心,G=m g,G,重力,牛顿（,N,）,m,质量,千克,(kg),g,9.8N/kg,F,GmM,r,2,课堂小结1.万有引力：2.重力：3.重力的大小：4.重力的方,1.,重力：由于,而使物体受到的力叫重力,.,2.,重力的大小跟物体的质量,G=,.,重力用,表示,单位是,质量用,表示,单位是,g=9.8N/kg,的意义是：,.,3.,重力的方向,.,4.,重心：重力的,叫重心,.,质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的,上,.,地球的吸引,成正比,mg,G,牛顿,(N),m,千克,(kg),质量为,1,千克的物体受到的重力是,9.8,牛顿,竖直向下,作用点,几何中心,练 习,地球的吸引成正比mgG牛顿(N)m千克(kg)质量为1千,巩固练习,5,、从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的重力（）,A.,大小不变，方向变化,B.,大小增大，方向不变,C.,大小不变，方向不变,D.,大小减小，方向变化,C,巩固练习5、从山坡公路上滑下来的汽车，在滑行过程中，受到的,6,、踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是（）,A.,只受重力的作用,B.,受踢力和重力作用,C.,受到一个沿飞行方向的踢力作用,D.,不受力的作用,A,6、踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是,7,、画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图（用力的示意图表示重力）,G,7、画出下图所示斜面上小球所受重力的示意图（用力的示意图表,8,、,用力的示意图，画出挂在竖直墙上质量为,3000,克的球所受的重力。,解：,G=mg,=3000,克,10,牛,/,千克,=3,千克,10,牛,/,千克,=30,牛,G=30,牛,8、用力的示意图，画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的,9,、假如失去重力下列说法中不正确的是,(,),A.,河水不流动,B.,物体没有质量,C.,人一跳起来可以离开地球,D.,茶杯中的水倒不进嘴里,B,9、假如失去重力下列说法中不正确的是()B,10,、一头大象的质量是,4.5t,它站在地面上对地面的压力是多大,?,(g,10N/kg),解,:,=mg,=4500kgx10N/kg,=45000N,m=4.5t=4500kg,F=G=45000N,答,:,大象对地面的压力是,45000N,10、一头大象的质量是4.5t,它站在地面上对地面的压力,