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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,日期,/,时间,页脚,*,#,刘绍棠,1936,年,2,月,29,日生于通州,儒林村。他,11,岁开始学写小说，,13,岁,时在,北京青年报,上发表了自己的第,一篇小说,邵宝林变了,在初高中阶段，,他就完成了,20,多篇小说。他,15,岁那年,写的短篇小说,红花,，是他的成名作。,后来，他发表在,天津日报,文艺周刊,上的,青枝绿叶,被选入高中二年级语,文教科书，而此时的刘绍棠还在读高中一,年级。自此，“神童作家”刘绍棠声名鹊起。,1956,年，,20,岁的刘绍棠被吸收为中国作协会员，成为年纪最小的中国作协作家。,刘绍棠之名曾多次载入,世界名人录,、,世界作家名人录,和,中国共产党名人录,。他曾荣获北京优秀长篇小说奖、首届,中国大众文学奖、全国优秀中篇小说奖、全国短篇小说奖等文学,奖项。多种作品被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国等文在,全世界发行。,刘绍棠简介,要求：,1,、读课文，圈出生字新词。,2,、思考：田老师把“我”领进了什,么门？是怎样把“我”领进门的？,按要求预习课文：,1,、老师领进门,坐落 后殿 临摹 衣襟,念叨 歇脚 滋润 创作,开窍 培育,炊烟袅袅 身临其境 戛然而止,引人入胜 恭恭敬敬 娓娓动听,练一练：,1,、“摹”有哪些形近字？分别可以组成什么,词语？“歇”呢？,娓娓动听：,身临其境：,引人入胜：,形容很会说话，说起来委婉动,听，使人爱听。,自己亲身到了那个地方。,吸引人进入美好的境界。,要求：,1,、读课文，圈出生字新词，读准字,音，想想意思。,2,、思考：田老师把“我”领进了什,么门？,按要求预习课文：,1,、老师领进门,从事文学创作，需要丰富的想象力，,在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,老师领进门,老师领进门,从事文学创作，需要丰富的想象力，,在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,轮到给一年级上课，田,老师先把这首诗念一遍，又,串讲一遍，然后编出一段故,事，娓娓动听地讲起来。,轮到给一年级上课，田,老师先把这首诗念一遍，又,串讲一遍，然后编出一段故,事，娓娓动听地讲起来。,我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆，直到同桌捅了我一下，我才惊醒。,入迷,田老师娓娓动听地讲着故事，我,听得入迷。好像,（来到哪里？看,到什么？听到什么？,）,那时侯的语文叫国语。田老师每讲,一课，都要编一个引人入胜的故事。我,在田老师的门下受业四年，听到上千个,故事。这些故事，有如点点春雨，滋润,着我。,那时侯的语文叫国语。田老师每讲,一课，都要编一个引人入胜的故事。我,在田老师的门下受业四年，听到上千个,故事。这些故事，有如点点春雨，滋润,着我。,从事文学创作，需要丰富的想象力，,在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,从事文学创作，需要丰富的想象力，,在这方面，田老师培育了我，给我开了窍。,有意栽花花不发，,无心插柳柳成阴。,无意做的事却获得了成功。,老师领进门，修行在自身。,你的成功并不是我的功劳，而,是你自己努力的结果。,有意做的事没获得成功。,十年树木，百年树人；,插柳之恩，终生难忘。,
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