19-草船借箭PPT第二课时

单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,19、草船借箭其次课时,三国演义,第四十六回相关内容改编,自读经过局部，请你思考:,1,.,为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。,2,.,他怎么知道三天之内必有大雾？,3.,谁能复述借箭的经过,?,自学引导,我反复读其次段，我认为周瑜和诸葛亮每次对话心理都是不同的，你能尝试着选词填空吗？,周瑜 ；“我们就要跟曹军交战”,周瑜说：“对，先生跟我想的一样”,周瑜说：“十天造的好吗？”周瑜说：“先生估量几天可以造好？”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑”,争论填词摸索;心中暗喜；威逼;迫不及待；,诸葛亮脱口而出“用弓箭最好”诸葛亮说；“都督托付，固然办”诸葛亮说；“既然就要交战，十天造好，必定误了大事”诸葛亮说；“只要三天”诸葛亮说；“我愿立军状”,争论填词.(将计就计，态度坚决,笑了笑,胸有成竹，,自主探究,诸葛亮脱口而出“用弓箭最好。”诸葛亮说；“都督托付，固然办”,诸葛亮说；“既然就要交战，十天造好，必定误了大事。”,诸葛亮说；“只要三天。”,诸葛亮说；“我愿立军状”,争论填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹,笑了笑,将计就计,胸有成竹,态度坚决,精彩呈现,默读全文，想一想找出表达诸葛亮神机妙算的地方？反映了的他什么特点？,小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才能。,精讲点拨,精炼达标,把两边的词语连起来组成歇后语。,曹操南下 尽是计策,诸葛亮立军令状 有借无还,鲁肃上了孔明的船来得凶败得惨,诸葛亮开口 面不改色心不跳,草船借箭 糊里糊涂,草船借箭,承受任务 诸葛亮 有学问,借箭预备 有胆识,草船借箭 神机妙算 有肚量,如期交箭 有计策,感谢大家,