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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第二单元,表内除法（一）,平均分（,2,）,人民教育出版社二年级下册,第二单元 表内除法（一）平均分（2）人民教育出版社,1,一、,复习导入,下面哪些分法是平均分？在括号里画“”。,（）,（）,（）,（）,一、复习导入下面哪些分法是平均分？在括号里画“”。（,2,（）,一、,复习导入,把,8,个苹果平均分给,4,个小朋友。下面哪种分法对？对的在括号里画“”。,（）,（）,（）一、复习导入 把8个苹果平均分给4个小朋友,3,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,二、,探究新知,“每,2,个一份”是什么意思？,就是分果冻时，每份都应该是,2,个，即每份分得同样多。,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知“每2,4,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,二、,探究新知,（,1,）自己试着分一分。,（,2,）交流分的结果，边分边跟大家说一说你是怎么分的。,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知（1）,5,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,二、,探究新知,方法一：圈一圈。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知方法一,6,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,二、,探究新知,方法二：摆一摆。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知方法二,7,8,个果冻，每,2,个一份，能分成几份？分一分。,二、,探究新知,方法三：数一数。,8,个果冻，每,2,个一份，能分成（）份。,4,2,个,2,个地数，,8,里面有,4,个,2,。,8个果冻，每2个一份，能分成几份？分一分。二、探究新知方法三,8,（,1,）,12,根 ，每,2,根一份，能分成（）份。,三、巩固练习,1.,摆一摆，填一填。,6,（,2,）,12,根 ，每,6,根一份，能分成（）份。,2,（1）12根 ，每2根一份，能分成（）份。三、,9,三、巩固练习,2,.,圈一圈，填一填。,16,个杯子，每,2,个装一盒，可以装（）盒。,8,每,4,个装一盒，可以装（）盒。,4,每,8,个装一盒，可以装（）盒。,2,三、巩固练习2.圈一圈，填一填。16个杯子，每2个装一盒，,10,三、巩固练习,4,（教材练习二第,5,题）,16,罐蜂蜜，每,4,罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。,三、巩固练习4（教材练习二第5题）16罐蜂蜜，每4罐分给一只,11,三、巩固练习,（教材练习二第,6,题）,14,个玉米，每,2,个装一袋，可以装（）袋。,圈一圈，说一说。,18,个玉米可以装（）袋。,7,9,三、巩固练习（教材练习二第6题）14个玉米，每2个装一袋，可,12,三、巩固练习,（教材练习二第,7,题）,有,15,个木块。,（,2,）用这些木块摆,5,个一样的长方体，,每个长方体用（）个木块。,（,1,）每,3,个木块摆一个长方体，可以,摆（）个长方体。,5,三、巩固练习（教材练习二第7题）有15个木块。（1）每3个木,13,三、巩固练习,（教材练习二第,7,题）,有,15,个木块。,（,2,）用这些木块摆,5,个一样的长方体，,每个长方体用（）个木块。,（,1,）每,3,个木块摆一个长方体，可以,摆（）个长方体。,5,3,三、巩固练习（教材练习二第7题）有15个木块。（1）每3个木,14,如果每,6,张画片做一个风筝，可以做（）个。,上面一共有（）张风筝画片。,三、巩固练习,（教材练习二第,8,题）,4,24,如果每6张画片做一个风筝，可以做（）个。上面一共有,15,把一些物品按每几个一份平均分时，可以实际圈一圈、摆一摆、数一数。,四、课堂小结,通过这节课的学习，你有什么收获？,把一些物品按每几个一份进行平均分时，要分清每份的个数和分成的份数。,把一些物品按每几个一份平均分时，可以实际圈一圈、摆一,16,五、课后作业,（教材练习二第,9,题）,把,18,个 平均分，和同桌交流一下各自的分法。,平均分成,2,份，每份,9,个；,平均,分成,3,份，每份,6,个；,平均,分成,6,份，每份,3,个；,平均,分成,9,份，每份,2,个；,平均,分成,18,份，每份,1,个；,五、课后作业（教材练习二第9题）把18个 平均分，和同桌,17,
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