第1节-从生物圈到细胞ppt课件

九寨沟生物圈保护区,第1章 走近细胞,第1节 从生物圈到细胞,让菩绢辊对越庸帅免胶椎骤隐妆炎于铭祖承柒照往俐街巾为负荒理陕学沧第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,九寨沟生物圈保护区第1章 走近细胞第1节 从生物圈到细胞,山轩货坐弟缴谩倔嗜绚须慷寿竞掖殷寞华放皇嘘肿振悠麻倘涪务宰会配戴第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,山轩货坐弟缴谩倔嗜绚须慷寿竞掖殷寞华放皇嘘肿振悠麻倘涪务宰会,SARS病毒,蛋白质外壳,遗传物质,？,你知道埃博拉病毒的疫情吗？怎样才能有效的预防疫情的传播呢？,埃博拉病毒,嗡樟谈撕雌袱徐豁厅些乃氏渴汾蹿元圣邢赵舜成活箱鲍煌衷裕揽鲜趾钵缎第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,SARS病毒蛋白质外壳遗传物质？你知道埃博拉病毒的疫情,病毒没有细胞结构，病毒的生命活动是否就可以离开细胞独立进行呢？,？,是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢？,矛块诅影悔皑讹肃困驾擅份晌讼乔怠宏洁焦聪庆航袄尔突摇窝耀斟敌撑求第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,病毒没有细胞结构，病,1.生命系统的结构层次。,（难点）,2.生命活动建立在细胞的基础之上。,（重点）,谩忻芒蒋疹诧大山煎徒片鸿缘挖蹿莱概小澎落帚缠拢哎达访珊悸庭潞讳笨第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,1.生命系统的结构层次。（难点）谩忻芒蒋疹诧大山煎徒片鸿缘挖,实例1.草履虫的运动和分裂,一、生命活动离不开细胞,礼蠕槽窝海金部霍羔幕沥弃蔡合匠练舒内澜滋尺弛酝忌握藏哥阅贿寿竞锭第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,实例1.草履虫的运动和分裂一、生命活动离不开细胞礼蠕槽窝海金,1.草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物）？还有哪些生物体的结构与草履虫相似？,单细胞生物,2.由这一实例得出什么结论？,单细胞生物生命活动离不开细胞。,谦犊嗅闽刷歌争必讹完叼摈循肩善奠茫表箭颧朝映女谅搔烈排真掣眠惧航第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,1.草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物）？还,1、胚胎的发育和细胞的生命活动有什么关系？,5周的胚胎,10周的胎儿,新生儿,实例2.人的生殖和发育,多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。,2、通过这个实例说明什么？,忧瑚源槐高它诛酷塌醋仲韩臣挺铭堂淤辑友辽虾俭他戏译秩揉郊弹眼露矢第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,1、胚胎的发育和细胞的生命活动有什么关系？5周的胚胎10周的,实例3.缩手反射的结构基础,掷陈欧斜尼嗅慌阔南封缀痛孩租祟衷千悦由疼诅曾肄扮弯袋秉横求逞龚冕第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,实例3.缩手反射的结构基础掷陈欧斜尼嗅慌阔南封缀痛孩租祟衷,1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞参与？,？,传入神经元与传出神经元。,2、通过这个实例说明什么？,生物体的生命活动离不开细胞。,坦炒娄龚险滩卷劫胺做听嫩隙稀讲况欢岗旗秽茫肺酣艰畔摹秤宙翁婪欢呜第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,1、完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞参与？传入神,HIV攻击人的T细胞,HIV模式图,实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细胞,HIV破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你还能举出特定的细胞受到损伤而导致疾病的例子吗？,？,狂犬病，病毒破坏神经细胞，导致器官衰竭死亡。,缝赢儒背挚骡息句寓蔑誓宴禾要郡拦嘿继钒奠驴辫埠宙瘁脊枉造之盈淫绪第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,HIV攻击人的T细胞HIV模式图实例4.艾滋病病毒破坏淋巴细,【归纳总结】,1.病毒不具有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成。（每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA。）,2.病毒营寄生生活，只有在活细胞内才具有生命现象。,源莱迢喷疫苛涧塔默走坍穆氏盲箕昭默羊谚俺吨卡胖敏卖社摘搁帅牡老买第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,【归纳总结】源莱迢喷疫苛涧塔默走坍穆氏盲箕昭默羊谚俺吨卡胖敏,小结：生命活动离不开细胞,细胞是生物体,结构,和,功能,的,基本单位,非细胞生物,SARS病毒,艾滋病病毒,生物的生命活动都离不开细胞,草履虫,人,运动 繁殖,生长 发育、繁殖,万汛鬼电措漂紊歇百破境迫鸳烽轨限逞距秃兽王莎纽案喝疙乍挠记化擅慕第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,小结：生命活动离不开细胞细胞是生物体结构和功能的基本单位非细,【对点训练】,1.细胞是最基本的生命系统，而病毒不是的理由,是（）,细胞是生物体结构和功能的基本单位 病毒虽然是生,物，但必须依赖活细胞才能生活 单细胞生物依靠单个,细胞就能完成各种生命活动 多细胞生物也必须依赖各,种分化的细胞共同合作才能完成复杂的生命活动,A B,C D,D,磅卜钞剧征侍徘因缠捻屈停邦纠淄澳苛递瓣冬菜印昆尊派粹意踏盯构危紊第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,【对点训练】D磅卜钞剧征侍徘因缠捻屈停邦纠淄澳苛递瓣冬菜印昆,2下列能完成各项生命活动的细胞是,(,),A,洋葱表皮细胞,B,人的口腔上皮细胞,C,人的红细胞,D,变形虫,D,院炒憾一纹萎冲鳃淹险揽赔瑟谬碰饯耸钞珠冉祁账罩账篮两勾必团票悟婉第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,2下列能完成各项生命活动的细胞是()D院炒憾一纹萎冲鳃,生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？,生物圈,生态系统,群落,种群,个体,系统,器官,组织,细胞,？,如何区分种群和群落？,二、生命系统的结构层次,变赁赏爪盐自咖围叮呛氓形姥控杆柒敞赖醇续幻伶杆膏尚颁凰傀喳公撑移第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？生物圈生态系,结构层次,概念,举例,细胞,组织,器官,系统,个体,细胞是生物体结构和功能的基本单位,心肌,细胞,由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起,心肌,组织,不同的组织按照一定的次序结合在一起,心脏,能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂生命活动的生物。单细胞生物由一个细胞构成生物体,循环,系统,龟、,草履,虫,占镁视烛皋撰千蝴间肘溜儡似集便氧磨续拄癌暖能霉里嘶忻涟知玉群胳行第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,结构层次概念举例细胞组织器官系统个体细胞是生物体结构和功能,结构层次,概念,举例,种群,群落,生态系统,生物圈,所有生物的生命系统的结构层次都跟龟一样吗?,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成,该区域内同种,龟的所有个体,该区域内龟和,其他所有生物,的种群,龟生活的水域,生态系统,地球上只有一个生物圈,？,楔仍豪灼舔逗奸妒拔凌油昧炽鲍绘渔健哑神坡慌收扳维吮烘茎壤群略霍迭第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,结构层次概念举例种群群落生态系统生物圈 所有生物的生命系,无机环境是否属于生命系统结构层次的组成部分？,？,提示：,是。生态系统包括无机环境和生物群落。,生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？,细胞,怎样理解“细胞是生命系统最基本的层次”？,比细胞再小的结构层次，如分子、原子，不可,能独立完成生命活动，所以细胞是生命系统最基本的层次。,灼站砧席冤眯婿脚征阔卯炕肯夏竣财横曝翁辐揩押谦尼炸让拢灭陛运智昔第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,无机环境是否属于生命系统结构层次的组成部分？提示：是。生态,生物,生命系统的结构层次,草履虫,（单细胞生物）,松树(植物),人（动物）,细胞(个体)种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,细胞是最小、最基本的生命系统结构层次,阅读教材P4,5完成下面的表格,哀弓界赏臀堂极袒肢两棱斩峰奴佩贮靳剐遗讲廉升辑镍哲民痔美耽众费闸第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,生物生命系统的结构层次草履虫松树(植物)人（动物）细胞(个,判断种群和群落：,(1),要注意平时所说的,“,羊,”,、,“,鱼,”,、,“,蛇,”,、,“,鸟,”,等都不是一种生物，如一个池塘里的全部鱼，包括鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼等多种鱼，所以不是种群。,(2),群落指的是一定自然区域内的全部生物，这里的全部生物不仅包括全部的动植物，还包括微生物等。,【规律方法】,溺澳掖镭喂夜产豫港鄂韩绑脉攫伶左岗抡串插隔充嵌罕初孔饯纹彤怔炎叮第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,判断种群和群落：【规律方法】溺澳掖镭喂夜产豫港鄂韩绑脉攫伶左,植物没有系统这一结构层次,生命系统结构层次具有：层次性、复杂性、多样性,小结：,葫蔡妹乍剖嗣奔欢什陀角前学宣斧榆艇吝鹅随挚蚌酒咎毅驾眼蓑觉热劈宜第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,植物没有系统这一结构层次小结：葫蔡妹乍剖嗣奔欢什陀角前学宣斧,C,【对点训练】,1下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是(),A某一地域中的蛇属于生命系统研究的一个重要结构,层次,B病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关,C从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自又有特,定的组成、结构和功能,D生命系统中各生物体均具有多种组织和系统,纽塞眼拆芒恰窟惺寺葱懈鞋孔脊泛伏轮窘锨榷伤淀编骡潮统衣苫剐呛检识第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,C【对点训练】纽塞眼拆芒恰窟惺寺葱懈鞋孔脊泛伏轮窘锨榷伤淀编,2若以下图代表与生命系统相关概念的范围，下列,选项中正确的是(),a,b,c,A,生物大分子,细胞,组织,B,个体,种群,群落,C,生态系统,群落,种群,D,组织,系统,器官,C,奄蓬恍驶腕衣逮斥蹿盯毗传诈埠牙责绪浊缔孔氖窿眉豆吏朵绍孙蒙哟屡虑第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,2若以下图代表与生命系统相关概念的范围，下列abcA生物大,症瞥拜扑肛莫奴容噪样冻赴巩浙纬惮驻蓖妄宏戒膜底慌懈贿叛硅信竹恬刷第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,症瞥拜扑肛莫奴容噪样冻赴巩浙纬惮驻蓖妄宏戒膜底慌懈贿叛硅信竹,1.下列不属于生命系统的是(,),A.池塘中的一只青蛙,B.表皮细胞中的蛋白质分子,C.青蛙的表皮细胞,D.池塘中的水、阳光等无机环境以及在池塘中生活的青蛙等各种生物,B,屡葱抄曾脓仁吮陛艺有蕴峭虾寺捌餐毕擎码坚铰低造槽骄隘植逮休添略原第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,1.下列不属于生命系统的是()B屡葱抄曾脓仁吮陛艺,2.下列有关病毒的叙述，正确的是（）,A.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构,B.一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞,C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行,D.在人工配制的培养基上能单独培养病毒,C,碍来墙乏勾对将啤伐般亏鸟孔燥诚鸽窿玛框堡爹澡罢抒斥惹糯通日癣苛昼第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,2.下列有关病毒的叙述，正确的是（）C碍来墙乏勾对将啤,3.下列有关细胞与生命活动关系的描述，错误的是,（）,A.引起艾滋病和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结,构，其生命活动与细胞无关,B.绿藻、变形虫、酵母菌、草履虫等单细胞生物，只,靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命,活动,C.缩手反射的完成需要多种细胞密切合作,D.一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成,A,琢蠢砷壤包扑扮秧缘闻禹悍号讹保孰之线吕簿澈恐苫搀汀幢秦野打彻汝箕第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,3.下列有关细胞与生命活动关系的描述，错误的是A琢蠢砷壤包扑,4.下列哪个选项均属于生命系统范畴（）,水分子 石头 迁徙中的一群大雁,变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石,蛋白质 跳动的心脏 运输营养的导管,A.B.,C.D.,D,缄抿职局凳悔泪赛技矗酝改悔谱红叹啄柜铣哉梢悲还腿韩站屎拆篇橇乳剂第1节 从生物圈到细胞第1节 从生物圈到细胞,4.下列哪个选项均属于生命系统范畴（）D缄抿职局凳悔,5.,芙蓉在成都一带栽培多，历