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,思想政治,第五十三课把握辩证分合,选择性必修三逻辑与思维,思想政治第五十三课把握辩证分合选择性必修三逻辑与思维,内容索引,探究活动 落实素养,必备知识 关键能力,热点引路 知能训练,内容索引探究活动 落实素养必备知识 关键能力热点引路,探究活动 落实素养,探究活动 落实素养,课,标,要求,结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征,;,理解分析与综合的辩证关系。,学习清单,1,.,描述与分类,:,形而上学的含义,辩证思维的含义,辩证思维的发展历程,整体性地思维的含义,动态性地思维的含义。,分析的含义,综合的含义。,2,.,解释与论证,:,动态思维的原因,整体性地思维与动态性地思维的关系。,分析的必要性。,3,.,预测与选择,:,整体性地思维的作用。,分析的方法,综合的方法,正确地进行分析与综合。,4,.,辨析与评价,:,形而上学的弊端,辩证思维与形而上学思维、诡辩论、相对主义的区别。,分析与综合的关系。,课标要求 结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解,核心素养,科学精神,:,通过典型案例分析,如搜集新冠肺炎病毒基因组测序、对新冠疫情溯源、控制的方案等,开展课堂探究,了解分析和综合的方法,理解二者的辩证关系,学会在分析与综合的对立统一中,把握事物的本质和规律。,核心素养 科学精神:通过典型案例分析,如搜集新冠肺炎病毒,必备知识 关键能力,必备知识 关键能力,5.意义：,4.胜利标志：生产资料私有制的社会主义改造取得决定性的胜利,3.过渡时期的总路线和总任务,（1）基本特征：,第一节 新民主主义革命的胜利,二、新民主主义革命的胜利过程,1、地位：是人类社会的最初阶段，也是最低级阶段,4.胜利标志：生产资料私有制的社会主义改造取得决定性的胜利,三、社会主义建设的探索,但是，从人类社会发展的进程看，社会主义终将代替资本主义是不可逆转的；,一、过渡时期,2.历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福,（1）从生产力与生产关系角度看（补充）,4.如何看待社会主义制度的曲折与发展？,中国民族资产阶级的力量十分弱小，具有软弱性和妥协性的特点。,四、判断一种社会形态代替另一种社会形态是进步还是倒退的主要标准,2.历史任务：争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福,奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；努力劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。,精梳细理,重基础,考点一认识辩证思维,一、辩证思维的含义,1,.,辩证认识事物的必要性,(1),在认识过程中,人们往往需要将普遍联系着的对象及其各个部分、各种性质、各种关系,相对地独立起来、区别开来,分别地加以研究,这样才能获得具体、深刻的认识。这是认识过程中的必经阶段。,(2),如果认为事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的,并把这种看法变成一种世界观、方法论,就是形而上学思维。,(3),我们认识事物,不仅要分别认识事物的各个局部、各种层次、各个阶段以及个别属性,而且要着眼于事物的整体及其发展趋势。这就需要辩证思维。,5.意义：精梳细理重基础考点一认识辩证思维一、辩证,2,.,辩证思维的含义,所谓辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。,3,.,辩证思维的发展历程,(1),古代人以朴素的辩证思维方式把握世界的整体发展和矛盾运动。,(2),随着近代科学的产生和发展,人们开始自觉地、系统地研究辩证思维,但这时的研究大多带有唯心主义的性质。,(3),在总结人类最新科学成果、批判地继承以往辩证思维研究的合理,因素的基础上,马克思和恩格斯创立了科学形态的辩证思维学说。,2.辩证思维的含义,二、辩证思维的特征,1,.,整体性的思维,(1),整体性思维的含义,:,整体性是辩证思维的重要特征。辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题。,(2),具有整体性特征的辩证思维的功用,整体性的辩证思维能够科学地处理,“,此,”,与,“,彼,”,之间的关系。,辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系。,(3),正确理解辩证思维的整体性,辩证思维的整体是有层次之分的整体。事物的整体总是相对而言的。辩证思维是把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的。,二、辩证思维的特征,2,.,动态性的思维,(1),动态性思维的含义,:,动态性是辩证思维的又一重要特征。客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象。用动态性的辩证思维看问题,就是用变化、发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。,(2),动态性思维的功用,动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程。事物随着时间、地点、条件的变化而变化,事物内部矛盾的对立统一规定着事物发展的方向。我们只有用动态性的辩证思维看问题,才能把握事物变化发展的规律。,2.动态性的思维,(3),正确理解辩证思维的动态性,辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性,;,辩证思维强调动态性,但不排斥相对的静态性。辩证思维在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。,辩证思维用实践的观点看问题,凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从。这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。经不起实践检验的诡辩,不是真正的辩证思维。,(3)正确理解辩证思维的动态性,微研深究,明方法,命题点一,辩证思维与形而上学思维,【例题,】,寒假在即,同学们一起去看成绩。拿到成绩后,A,同学发现自己的总分是,645,分,由期中考试全班第,10,名上升到第,3,名,于是他决定寒假要好好地上上网,好好地玩上一把,决不再做与学习有关的事,;B,同学发现自己的总分是,623,分,由期中考试全班第,2,名降到第,13,名,于是他决定寒假要拼命学习,除了吃饭、睡觉外就是学习。,(1),对,A,、,B,两同学做法的判断,正确的是,(,),A.A,不合理,B,合理,B.A,合理,B,不,合理,C.A,、,B,都不合理,(2),你认为上述两个同学的做法合适吗,?,请你与上述两个同学进行一次网上交流,根据辩证思维的知识阐明你的观点。,微研深究明方法命题点一辩证思维与形而上学思维,答案,(1)C,(2),辩证思维,就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。实质与核心是运用矛盾分析法,从对立中把握统一。,辩证思维具有整体性思维、动态性思维的特征。辩证思维使我们充满智慧。,我们要运用辩证思维对待考试成绩,要看到自己原来的成绩、这次考试的成绩和以后可能的成绩,;,在假期中合理安排,要休息好、玩好,参加必要的社会活动,增长见识,提高能力,再抽出时间复习上学期学得不好的知识,预习下学期要学习的内容等,。,答案(1)C,解析,学生解答此题应先作出明确判断,说明这两种思想都是不合适的,;,再根据辩证思维的知识,提出自己的观点,说明这两种思想没有坚持辩证思维,然后说明必须坚持辩证思维、整体性思维、动态性思维的理论原因和现实意义,最后说明对待考试成绩的正确态度。,解题指导,【命题点】本题考查辩证思维,。,解析 学生解答此题应先作出明确判断,说明这两种思想都是不合适,命题点二,辩证思维的整体性,【例题,】,青岛世界园艺博览会会址位于青岛市百果山森林公园,园区总体规划概括为,“,两轴十二园,”,。,“,两轴,”,分别为南北向的花轴和东西向的树轴,“,十二园,”,包括七个主题区和五个体验区。园区的设计体现了山海结合的理念,展示出一幅人与自然和谐相处的生态文明画卷。,(1),青岛世界园艺博览会的园区规划设计所体现的辩证思维特征是,(,),A.,整体性,B.,严谨性,C.,归一性,(2),有同学认为,:“,辩证思维只强调在动态中把握事物。,”,运用辩证思维的有关知识分析该同学的看法。,命题点二辩证思维的整体性,答案,(1)A,(2),辩证思维强调动态性,也不排斥相对的静态性。,辩证思维强调整体性,但并不排斥局部的独立性。,辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物的。,解析,第,(1),问考查学生对辩证思维特征的理解。青岛世界园艺博览会的园区总体规划体现了整体性辩证思维特征。第,(2),问考查辩证思维的有关知识。题目中这位同学的观点只看到了辩证思维的动态性,忽视了其静态性,另外还要考虑辩证思维的整体性和局部的独立性,应当全面客观地评价和分析学生的观点。,解题指导,【命题点】题目考查学生对辩证思维的理解,。,答案(1)A解题指导【命题点】题目考查学生对辩证思维的理,主要方式：收取地租（劳役、实物、货币）,资本主义生产的发展，使新兴资产阶级在经济上显示出很大的优势。但是，封建制度的存在使新兴资产阶级的这种优势难以充分发挥，只有推翻封建政权，才能为资本主义发展扫清障碍。,(1)帝国主义要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。,4.胜利标志：生产资料私有制的社会主义改造取得决定性的胜利,附加整合知识：三个历史时期的评价：,帝国主义入侵中国是要把中国变成殖民地或半殖民地，不允许中国通过资本主义道路强大起来。,教育医疗事业得到长足进步，人们的精神面貌得到了极大改变，科技发展取得重要突破（科教方面）,（3）就所属世界革命范畴来说：,社会主义代替资本主义，是以公有制代替私有制。公有制生产关系不可能直接在私有制条件下产生和发展，只有先推翻旧政权，建立人民的政权，才能在这个政权保护下建立社会主义的生产关系,（1）生产力决定生产关系。有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应；生产力发展了，生产关系就要相应地发生变化。,第二节 社会主义制度在中国确立,1.背景,7奴隶社会的历史进步性：,一、新民主主义革命的胜利,命题点三,辩证思维的动态性,【例题,】,魏文王问名医扁鹊说,:“,你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢,?”,扁鹊回答,:“,长兄最好,中兄次之,我最差。,”,文王再问,:“,那为什么你最出名呢,?”,扁鹊回答,:“,我长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去,只有我们家的人才知道。我中兄治病,是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及于本乡里。而我扁鹊治病,是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。,”,主要方式：收取地租（劳役、实物、货币）命题点三辩证思维的动,问题探究,:,(1),名医扁鹊对兄弟三人医术的评价,运用探求因果联系的方法是,A.,求同法,B.,求异法,C.,共变法,(2),有人认为,事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。请运用辩证思维的有关知识分析此观点。,问题探究:,答案,(1)B,(2),人们的认识应该遵循客观事物发展的规律,要把握好事物发展的各个阶段,着眼于事物的整体及其发展趋势,用发展的观点看待事物、分析问题。,人们的思维要正确地反映事物的发展过程,就必须以动态的方式去思考。医生治病要控制好病情发展的各个阶段,特别是病情发作前,做到治病于病情发作之前,治病于病情初起之时,从而防止事物进一步恶化。,解析,名医扁鹊对兄弟三人医术与名气的因果分析,指出了三兄弟在治病过程中采用不同的治疗方法,得出了对各自医术水平与名气的准确判断,故选,B,项。,解题指导,【命题点】题目考查辩证思维的动态性,。,答案(1)B解题指导【命题点】题目考查辩证思维的动态性。,精梳细理,重基础,考点二分析与综合及其辩证关系,一、分析与综合的含义,1,.,分析的含义,:,分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。,2,.,分析的必要性,:,复杂多样的客观事物是以有机整体的方式存在和发展的。为了把握事物的本
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