《盘古开天辟地》_课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/5/5,#,盘古开天辟地,盘古开天辟地,_PPT,优秀课件,盘古开天辟地,_PPT,优秀课件,盘古开天辟地盘古开天辟地_PPT优秀课件盘古开天辟地,1,袁,珂（,1916,2001,）,神话学家。四川省新繁县人。论著有,中国古代神话,山海经校注,等。,中国古代神话,是中国第一部汉民族古代专著。,作,者简介,袁珂（19162001）,神话学家。四川省新繁县人。论著有,2,什么是神话？,神话是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。,什么是神话？神话是古代人民对自然现象和社会生活的一,3,神话特点,:,大胆而新奇的想象,神话特点:大胆而新奇的想象,4,读一读,hn dn rn no,混沌 冉冉上升 可恼,读一读,5,阅读课文，思考：,盘古是怎样开天辟地的？是怎样使这宇宙变得丰富而美丽的？,阅读课文，思考：盘古是怎样开天辟地的？是怎样使这宇宙变,6,“,他觉得这种状况非常可恼,当初混沌不分的天地就这样划分开了。”,在远古时代的人们看来，天和地是平行的，一个在上，一在下，一个“轻而清”，自然会向上升，一个“重而浊”，自然会向下沉。混沌不分的天地原来是由盘古一个霹雳大板斧劈开的呀，难怪叫“开天辟地”！作者的想像是这么奇特！,交流感受,“他觉得这种状况非常可恼当初混沌不分的天地就这样划分开了,7,“,天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也变得极长了。”,这也是一种奇特的想象，“每天”“一丈”反复出现，突出表现天地是如何分离的，三个“极”，更说明天升高到了尽头，地也达到了最厚，盘古的身子也长到了最长。,交流感受,“天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。,8,“,盘古的身子究竟有多长呢？,终于倒下了。”,从“直挺挺”、“撑”、“不让”、“孤独”、“坚持”、“实在”、“终于”可以体会出盘古与自然坚持斗争的献身精神。,交流感受,“盘古的身子究竟有多长呢？终于倒下了。”从“直挺,9,“,就在这时候,清露和甘霖。”,盘古倒下后，全身发生了变化，使宇宙变得丰富而美丽。,交流感受,“就在这时候清露和甘霖。”盘古倒下后，全身发生了,10,拓展学习,1.,把,盘古开天辟地,的故事讲给身边的人听。,2.,搜集阅读优秀的古代神话故事（国内、外都可），开个小小的故事会。,拓展学习1.把盘古开天辟地的故事讲给身边的人听。,11,1.,否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,2.,自由贸易原则；,成员间权利与义务的综合平衡,；,市场准入,，,通过谈判逐步实现贸易自由化,。,3.,公平竞争,原则；,反对不公正的贸易手段，尤其倾销和补贴等方式,。,4.,透明度原则,；,各成员应公正、合理、统一地实施上述的有关法规、条例、判决和决定,。,5.,成为世界上经济增长速度最快的国家，创造了世界经济增长史上的新奇迹。,6.,社会生产力高速发展，人民生活发生翻天覆地的变化。,7.,从总体上已达到小康水平，并朝着全面建设小康社会的新目标迈进。,亲爱的同学们，再见！,1.否定商品经济的存在，否定市场及价值规律对经济的调节作用。,12,