爬山虎的脚小学语文公开课ppt课件模板

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/24/Tue,#,爬山虎的脚,人教版小学语文四年级上册公开课教案,PPT,教师：,MMM,日期：,xxx,年,xx,月,xx,日,爬山虎的脚人教版小学语文四年级上册公开课教案PPT教师：MM,1,爬山虎的脚小学语文公开课ppt课件模板,2,爬山虎是怎么往上爬的呢？,爬山虎的脚是怎么样的呢？,爬山虎是怎么往上爬的呢？爬山虎的脚是怎么样的呢？,3,“,爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地绵、常春藤。属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘，叶片是广卵形，有的叶的边缘开两三裂。夏季开花，花很小，黄绿色。结的果实是紫黑色浆果。产于我国各地，日本也有。茎和根可以入药。,“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山,4,叶圣陶（,1894-1988,）现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。,叶圣陶曾写下过一下童话：,稻草人,旅行家,小白船,皇帝的新衣,古代英雄的石像,一粒种子,稻草人,玫瑰和金鱼,含羞草,叶圣陶（1894-1988）现代作家、儿童文学作家、教育家,5,认识生字生词,爬山,虎,h,侵,占,qn,铺,开,p,均,匀,jn,重,叠,chng,空,隙,kng,花,茎,jng,叶,柄,bng,痕,迹,hn,逐,渐,zh,休,想,xi,漾,起,yng,叶,柄,bng,触,角,ch,引,人注意,yn,认识生字生词爬山虎h 侵占qn铺开p均匀jn重叠ch,6,认识多音字,铺,铺展,p,店铺,p,空,空气,kng,空隙,kng,重,重叠,chng,重量,zhng,认识多音字铺铺展p店铺p空空气 kng空隙 kng重,7,理解课文,自由朗读课文，思考：课文主要抓住爬山虎的什么来写？,爬山虎生长的位置,爬山虎的叶子,爬山虎的脚,理解课文自由朗读课文，思考：课文主要抓住爬山虎的什么来写？爬,8,理解课文,哪些句子具体描写了爬山虎，并有什么特点？,爬山虎脚的位置：,爬山虎的脚长在茎上,爬山虎脚的样子：,茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝象蜗牛的触角。,爬山虎脚的颜色：,细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。,理解课文哪些句子具体描写了爬山虎，并有什么特点？爬山虎脚的位,9,理解课文,爬山虎的叶子在生长中有什么变化？,刚长出：,嫩红,不几天长大变为,嫩绿,课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词可以看出来？,长大了的叶子,引人注意,长大了的叶子有什么特点？,绿得新鲜 叶尖一顺朝下 均匀 没有重叠起来的不留一点空隙,理解课文爬山虎的叶子在生长中有什么变化？刚长出：嫩红 不几,10,理解课文,爬山虎是怎么往上爬的？,触,着墙,变,成小圆片,巴,住墙,拉,一把,紧贴,在墙上,理解课文爬山虎是怎么往上爬的？触着墙变成小圆片巴住墙拉一把紧,11,理解课文,爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。,理解课文爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就,12,理解课文,爬山虎就是这样,一脚一脚地往上爬。,如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。,理解课文爬山虎就是这样,13,理解课文,文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固,？,不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当,牢固,，要是你的手指不费一点儿劲，,休想,拉下爬山虎的一根茎。,没触着墙,枯萎,触着墙,灰色,牢固,理解课文文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固？,14,理解课文,爬山虎,鲜绿；排列均匀；好看,脚,位置、形状、颜色,怎么爬,两种结果,触着墙的,没触着墙的,叶子,理解课文爬山虎鲜绿；排列均匀；好看脚位置、形状、颜色怎么爬两,15,理解课文,感想？,读完整篇文章,，我们都要向作家叶圣陶爷爷那样留心观察周围的事物！,做一个仔细认真的好学生。像爬山虎那样扎扎实实学习，要有爬山虎那样坚忍不拔的毅力。,理解课文感想？读完整篇文章，我们都要向作家叶圣陶爷爷那样留心,16,课堂检测,那些叶子（），让人看着（），还（），（）铺在墙上，没有（），也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），好看得很。,绿得那么新鲜,非常舒服,一顺儿朝下,均匀地,重叠,空隙,拂过,漾起波纹,理解句子，填写描写爬山虎的字词？,课堂检测 那些叶子（,17,谢谢欣赏！,欢迎下载,爬山虎的脚,课件,PPT,谢谢欣赏！欢迎下载爬山虎的脚课件PPT,18,