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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,培根（Francis Bacon，1561-1626)英国著名唯物主义哲学家、当代试验科学始祖，作家。著有随笔新工具等。,随笔共58篇是英国文学中首创。,名言：知识就是力量,走近大师,第1页,第1页,谈 读 书,第2页,第2页,学习目的：,1.学习本文论证办法。,2.结识读书益处，提升对读书目的、办法、作用结识，培养良好读书习惯。,第3页,第3页,检查预习情况，给下列生字注音：,怡（）情 统筹（）藻（）饰,狡黠（）诘（）难 要诀（）,蒸馏（）劝诫（）滞（）碍,吹毛求疵（）,嚼,咀嚼（）,味同嚼蜡（）,好,好读书（）,读好书（）,y,chu,zo,xi,ji,ju,li,ji,zh,c,ju,jio,ho,ho,第4页,第4页,读,：,大家先用自己最喜欢方式认真地读课文，看看作者围绕着“读书”，作了哪些叙述？读时候，请拿起笔来，把课文中关键语句勾画出来。,第5页,第5页,内容概括,1、读书目的,2、读书办法,3、读书益处,第6页,第6页,学：,本文用了哪些主要论证办法？这些办法使用有何作用？结合内容进行归纳。,比方论证：,1、用人们熟知事物作比方来证实 论点。2、作用，通俗易懂、生动形象、详细可感,对比论证：,1、拿正反两主方面论点或论据来作对比，在对比中证实论点。,2、作用、全面有力、使人信服,。,第7页,第7页,品：,每人从课文中选取2-3句名言做精彩点评。点评角度自主拟定，能够挖掘句子思想内涵，能够分析句式，赏析修辞，也能够涉及遣词造句。,范例：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人 准确。,句子分别以“读书”“讨论”“作文”为例叙述了学以致用观点。句式整洁，使论证更为有力。,第8页,第8页,拓展迁移,古往今来，名人学者遨游书海留下了许多读书名言以激励后之学者。你还知道哪些读书名言？,第9页,第9页,读书名言,好（ho）读书时不好(ho)读书，好(ho)读书时不好（ho）读书。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。,第10页,第10页,
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