教科版八年级上册物理：1-质量课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,三里屯一中,第六章第一节 质量,义务教育教科书 物理 八年级 上册,第六章第一节 质量义务教育教科书 物理 八年级 上册,提出问题：,请把木桌，铁钉，玻璃杯，木凳，玻璃碗，铁锤进行分类；说出根据什么理由来分类，分为几类？,提出问题：请把木桌，铁钉，玻璃杯，木凳，玻璃碗，铁锤进行分类,教科版八年级上册物理：1-质量课件,铁钉,铁锤,木桌,木凳,玻璃,铁,木,物体,物质,组成的,是由,玻璃杯,玻璃碗,铁钉木桌玻璃铁木物体物质组成的是由玻璃杯,以上物体除形状、体积大小、用途不同外，还有什么相同点和不同点？,答：每组物体所用的材料（物质）相同,;,每组物体所用物质（材料）的,多少,不同,思考：,以上物体除形状、体积大小、用途不同外，还有什么相同点和不同点,想一想，还可以怎么分类,玻璃杯,铁钉,木凳,玻璃碗,铁锤,木桌,含有的物质,多,含有的物质,少,想一想，还可以怎么分类玻璃杯玻璃碗含有的物质多含有的物质少,1,定义：,物体所含物质的多少,2,物理量符号：,m,3,单位：,（,1,）国际单位：千克（,kg,）,（,2,）常用单位：吨（,t,）、克（,g,）、毫克（,mg,）,（,3,）,单位换算：,1 t=,1000,kg,1 kg=,1000,g,1 g=,1000,mg,一、质量,一、质量,课堂链接：,260mg=()g=()kg,25t=()kg,37.5g=()kg,46kg=()t,820g=()mg=()kg,0.26,2.610,-4,2.510,4,3.7510,-2,4.610,-2,8.210,5,0.82,课堂链接：0.262.610-42.51043.751,4,估测常见物体质量：,成年人：约,50,70 kg,1,包方便面：约,100 g,1,只鸡或鸭：约,2 kg,1,升水：,1 kg,1,个鸡蛋：约,60 g,1,个苹果：约,250 g,1,个大头针：约,80 mg,方便面,鸡和鸭,鸡蛋,大头针,4估测常见物体质量：方便面 鸡和鸭鸡蛋大头,1,物体的质量不随物体的,形状,的改变而改变；,2,物体的质量不随物体的,状态,的改变而改变；,3,物体的质量不随物体的,位置,的改变而改变。,二、质量是物体的属性：,二、质量是物体的属性：,1,物体的质量不随物体的,形状,的改变而改变；,2,物体的质量不随物体的,状态,的改变而改变；,3,物体的质量不随物体的,位置,的改变而改变；,4,物体,的质量不随物体的,温度,的改变而改变。,二、质量是物体的属性：,二、质量是物体的属性：,二、质量是物体的属性：,1.,一个铁块的质量是,79g,，当把它砸成铁片时，它的质量（）,79g,。,A,大于,B,小于,C,等于,D,不能确定,2.,下列事件中，物体的质量发生变化的是（）,A,由热变冷的铝锅,B,烧杯中正在沸腾的水,C,铁球被压成铁饼,D,从地球带到太空的食品,C,B,二、质量是物体的属性：1.一个铁块的质量是79g，当把它砸,二、质量是物体的属性：,3.,关于质量，下列说法中正确的是（）,A,水结成冰后,质量变大了,B,铁块加热后,再打成铁片,质量变小了,C,物理课本在南京和在南极时,质量不一样,D,以上说法都不对,D,二、质量是物体的属性：3.关于质量，下列说法中正确的是（,1,测量工具,（,1,）实验室中：,天平,三、质量的测量：,1测量工具三、质量的测量：,托盘天平的构造：,1.,底座,2.,托盘架,3.,托盘,4.,标尺,5.,平衡螺母,6.,指针,7.,分度盘,8.,游码,三、质量的测量：,托盘天平的构造：1.底座 2.托盘架三、质量的,2,托盘天平的调节（,怎么做？如何判断？,）,（,1,）天平水平放置：将天平放在水平台面上,（,2,）,调节横梁平衡：,A,先将游码归于标尺左端的零刻线处；,B,调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。,三、质量的测量：,注：调节平衡螺母，右偏左调，左偏右调,2托盘天平的调节（怎么做？如何判断？）三、质量的测量：注：,2,托盘天平的使用（,怎么用？如何读数？,）,（,1,）被测物体放在左盘，砝码放右盘；,（,2,）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；,（,3,）天平平衡后读数（,以游码左边缘对刻度线为准,）：,m,物,=,m,砝,+,m,游码示数,。,三、质量的测量：,2托盘天平的使用（怎么用？如何读数？）三、质量的测量：,3,天平使用的注意事项（,遵守哪些原则？,）,（,1,）不要超过量程,（,2,）保护天平,A,保护天平的刀口：轻拿轻放；,B,保护天平的清洁和干燥：,用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。,三、质量的测量：,3天平使用的注意事项（遵守哪些原则？）三、质量的测量：,4,测量液体的质量：,（,1,）调节天平；,（,2,）测量空烧杯质量,m,0,；,（,3,）将被测液体倒入烧杯，,测量总质量,m,总,；,（,4,）被测液体质量,m,=,m,总,m,0,。,三、质量的测量：,4测量液体的质量：三、质量的测量：,生活中的测量工具：,案秤,台秤,杆秤,三、质量的测量：,电子秤,生活中的测量工具：案秤台秤杆秤三、质量的测量：电子秤,练习：,1,下面是某同学使用天平的几点做法，其中不正确的是（）,A,测量前将天平放在水平桌面上,B,调节横梁平衡时，游码可不在零刻度线处,C,调节天平平衡后，测量物体质量，天平发生倾斜，通过调节平衡螺母使天平平衡,D,所测物体质量可以超过天平最大测量值,BCD,练习：1下面是某同学使用天平的几点做法，其中不正确的是（,练习：,2.,在用天平测量物体质量的实验中，如果使用了沾有油污的砝码，则（）,A,测量值比真实值偏大,B,测量值比真实值偏小,C,测量结果仍然很准确,D,测量结果偏大或偏小是不能确定的,B,练习：2.在用天平测量物体质量的实验中，如果使用了沾有油污的,练习：,3.,某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为,50g,，就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（）,A,减少砝码,B,增加砝码,C,将横梁右端的平衡螺母向右移动,D,调节游码,BD,练习：3.某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，,思考：,1.,如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法,2.,在使用天平时，把物体和砝码放错盘，并且已经调节游码，最终天平平衡，还能准确读出物体的质量吗？,思考：1.如何称出一个大头针的质量？说出你的测量方法,小结,质量,定义,测量,与状态、形状、温度、位置无关,天平的使用,其他测量工具,单位,性质,小结质量定义测量与状态、形状、温度、位置无关天平的使用其他测,