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*,.,*,第,1,课时 化学式,*,.,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,.,*,酸和碱,第十单元,.,课题,2,酸和碱的中和反应,2,3,4,1,5,课堂导学,.,对点训练,.,课堂反馈,.,课前预习,.,中考链接,.,.,课前预习,1,_,和,_,作用生成,_,和,_,的反应叫做中和反应。,2,盐是指在水溶液中能解离出,_,和,_,的化合物。,酸,酸根离子,碱,盐,水,金属离子或铵根,.,课堂导学,知识点,1,：中和反应,1,概念：酸和碱作用生成盐和水的反应。,2,实质：酸中的,_,和碱中的,_,结合生成,_,的过程。,3,指示剂的选择：中和反应多数没有明显现象，无法判断反应是否发生或者是否完全中和，此时需借助酸碱指示剂的颜色变化来判断，与石蕊溶液相比酚酞作指示剂时溶液颜色变化较为明显。,4,实验成功的关键：,(1),滴加药品顺序：碱溶液,酚酞溶液酸溶液,(2),基本操作：边滴加药品边振荡或搅拌，溶液红色恰好褪去为止。,H,H,2,O,OH,.,课堂导学,易错提醒：,1.,生成物是盐和水的反应不一定是中和反应。如金属氧化物和酸反应、非金属氧化物和碱反应都生成了盐和水，但反应物不是酸和碱，该反应就不是中和反应。,2.,物质发生中和反应后，生成物不一定是中性的。中和反应的生成物是盐和水，但不一定是中性的，因为有些盐本身就显酸性或碱性。,中和反应同氧化反应、还原反应一样，都是特征反应，不属于四大基本反应类型，但所有的中和反应都是复分解反应。在所有的复分解反应中，中和反应优先发生，并且反应可以瞬间完成。,.,课堂导学,3,医疗方面的应用,(1),常用含,Al(OH),3,和,Mg(OH),2,的药物来中和胃酸，化学方程式分别为,_,_,(2),蚊虫叮咬人体皮肤后，会分泌出蚁酸，从而使人皮肤肿痛，若涂抹一些,_,性的物质,(,如稀氨水、肥皂水等,),，就可以减轻痛痒。,碱,Mg(OH),2,2HCl,MgCl,2,2H,2,O,Al(OH),3,3HCl,AlCl,3,3H,2,O,.,课堂导学,知识点,2,：中和反应在实际中的应用,1,改良土壤,(1),常用,_,改良酸性土壤。,(2),用碳酸水浇灌植物有利于改良碱性土壤。,2,处理工厂废水,如：用熟石灰来处理含硫酸的废水，化学方程式为,_,H,2,SO,4,Ca(OH),2,CaSO,4,2H,2,O,熟石灰,.,课堂导学,易错提醒：,应用中和反应时，通常对酸、碱的选取要考虑对环境是否有污染，对人体是否有危害，操作是否简便以及价格等。故：改良酸性土壤或处理酸性废水时，总选用,Ca,（,OH,）,2,而不选用,Na0H,，原因是,Na0H,有强烈的腐蚀性，同时成本高。,.,对点训练,知识点,1,：中和反应,1,下列反应中属于中和反应的是,(,),A,Na,2,CO,3,2HCl,2NaCl,H,2,O,CO,2,B,2Na0H,H,2,SO,4,Na,2,SO,4,2H,2,O,C,SO,2,2NaOH,Na,2,SO,3,H,2,O,D,Zn,CuSO,4,ZnSO,4,Cu,B,.,对点训练,2,右图是盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有关粒子之间反应的示意图，下列说法错误的是,(,),A,盐酸溶液中含有氢离子和氯离子,B,氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢氧根离子,C,两种溶液混合时，氢离子与氢氧根离子结合生成了水分子,D,两种溶液反应前后，各种离子的数目不变,D,.,对点训练,知识点,2,：中和反应在实际中的应用,3,下列实际应用中，利用中和反应原理的是,(,),用氢氧化钠溶液洗去石油产品中的残余硫酸,用稀氨水涂在被蚊虫叮咬处,(,分泌蚁酸,),止痒,施用熟石灰改良酸性土壤,用碳酸氢钠治疗胃酸过多,A,B,C,D,C,.,对点训练,4,小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂，将花汁加入到不同的试剂中，观察到的现象如下表：,小良又用花汁测知家中花盆土壤显酸性，你认为可加入上表中的,_,来改良花盆里的土壤。,A,食醋,B,食盐水,C,蒸馏水,D,草木灰水,试剂,食醋,氢氧化钠,溶液,食盐水,蒸馏水,草木灰水,颜色,红,绿,黄,黄,绿,D,.,课堂反馈,5,要借助酸碱指示剂才能判断是否反应的是,(,),A,Fe,和,H,2,SO,4,B,Cu(OH),2,和,H,2,SO,4,C,H,2,SO,4,和,NaOH D,Fe,与,CuSO,4,溶液,6,下列关于中和反应的说法中不正确的是,(,),A,中和反应的生成物一定是沉淀,B,生成盐和水的反应不一定是中和反应,C,中和反应一定生成水,D,中和反应的反应物为酸和碱,C,A,.,课堂反馈,7,(2018,兰州模拟,),分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是,(,),A,化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化,B,分子、原子都是不显电性的微粒，不显电性的微粒一定是分子或原子,C,中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应,D,溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小,A,.,课堂反馈,8,在,2014,年某市化学实验操作考试中，小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验，请回答：用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按如图步骤进行实验。,.,课堂反馈,(1),试剂是,_,，试剂是,_,。,(2),本实验中，常常选用酚酞酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是,_,_,。,(3),欲验证上述实验中两者是否恰好完全反应，不能选择的试剂是,_,。,A,石蕊溶液,B,铜片,C,碳酸钙,B,酚酞溶液,稀盐酸,石蕊试液由蓝色变为紫色，颜色变化不明显,.,课堂反馈,(4),实验后测得锥形瓶中溶液的,pH,2,，该溶液中的溶质有,_(,填名称,),。,氯化钠氯化氢,(5),向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量，溶液,pH,变化的曲线正确的是,_(,选填标号,),。,A,.,中考链接,9,(2016,广东,),右图是表示在,9.8g10%,的稀,H,2,SO,4,中逐滴滴入,10%,的,Ba(OH),2,溶液的变化过程。下列说法正确的是,(,),A,X,是时间，,Y,是,pH,B,X,是水的总质量，,Y,是,H,2,SO,4,的质量,C,X,是加入,Ba(OH),2,溶液的质量，,Y,是沉淀物质的质量,D,X,是加入,Ba(OH),2,溶液的质量，,Y,是溶液中溶质的质量,D,.,中考链接,10,(2015,成都节选,),用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液，按如图步骤进行实验。回答下列问题：,(1),溶液,A,是,_,，仪器,C,的名称是,_,。,氢氧化钠溶液,酒精灯,.,中考链接,(2),实验中滴入酚酞溶液的目的是,_,_,。,(3),该反应的化学方程式是,_,_,。,(4),步骤和都使用了滴管，用完后要洗涤的是,_(,选填或,),。,NaOH,HCl=NaCl,H,2,O,证明盐酸能与氢氧化钠发生化学反应,.,感谢聆听,.,
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