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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作 业 疗 法,第一次世界大战后:精神病患者和伤,员中精神,心理特别者增多,促进了作业,疗法的应用和进展。,其次次世界大战后:着眼于身体功能的,恢复及职业和劳动力量的恢复上。,作业疗法的历史及现状,19401945:美国 OT学校从5所增加到18,所,二战末期有,1000,多名OT师在工作。,1954:“世界作业疗法师联合会”正式成立。,次后:作业疗法在欧洲、美洲、澳大利亚、,日本等地广泛推行。,中国,1985年:第一批PT、OT专业学校招生,共招,生45人。,90年月:一些医学院校建立康复治疗技术综合,专业。,2023年:开办PT、OT专业本科生教育,标志,着中国作业疗法的进开放头了一个新,的里程。,2023年:共38名 OT13名 PT 25名,2023年:共29名 OT11名 PT18名,2023年:共38名 OT11名 PT27名,2023年:共40名 OT13名 PT27名,2023年:共40名,作业疗法(occupational therapy,OT),概念:应用有目的的,经过选择的作业活动,,对由于身体上,精神上,发育上有功能,障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活,自理和劳动力量的患者,进展评价,治,疗和训练的过程,是一种康复治疗方法。,目的:使患者最大限度地恢复或提高独,立生活和劳动力量,以使其能作,为家庭和社会的一员过着有意义,的生活。,以前的,PT,OT,的概念,OT,PT,手的,OT,足的,PT,对作业疗法的生疏:,家庭,患者,作业疗法,安康,个人 生活 环境,三个方面维持平衡与协调,个人功能,生活质量,环境协调,疾病 伤残,导致短暂永久性的个人力量受损,破坏生活与环境之间的平衡即“残障”,个人,生活,环境,康复与作业疗法,目标是重建个人、生活与环境的和谐互动,个人功能,生活质量,环境协调,发挥个人潜能,OT治疗,生活技能康复训练,心理精神重建指导,后遗症的防治,OT治疗,环境设计及改造,帮助器具的设计,促进环境协调,提升生活质量,OT治疗,家庭自理力量训练,社区生活技能的康复,工作力量的训练,作业疗法的流程,接 诊 患 者,检 查,初 期 评 定,制 订 康 复 目 标,制 订 治 疗 计 划,实 施 治 疗 计 划,再 次 评 定,继 续 作 业 治 疗,末 期 评 定,出 院,作业疗法的内涵包括:,以患者为中心,有目的性的作业活动,活动能够随需求而转变,具有制造性,符合患者需求,治疗躯体和精神疾患为主,帮助患者获得有意义的生活力量及方式,作业疗法的种类,一 按作业名称分,二 按作业活动的对象和性质分,三 按治疗的目的分,作业疗法的种类,一 按作业名称分:,木工 文书类 粘土,手工艺 皮工 治疗性,编织,ADL,金工,书法绘画 制陶 电气装配,认知 计算机,二 按作业活动的对象和性质分,心理性作业疗法,精神疾患作业疗法,儿童患者作业疗法,老年病作业疗法,等等,心理疗法也称支持性作业疗法,方法:,消遣性活动,改善心理,精神疾患作业疗法,治疗精神分裂症,治疗抑郁症,儿童患者作业疗法,用于发育障碍或其他残疾儿童,治疗中:重视发挥父母作用,重视应用矫形器、帮助器具,重视使用玩具作为手段,老年病作业疗法,老年病患者,进展ADL的教育和训练,学习使用帮助器械,认知训练,促进心理精神卫生,改善社会生活力量,三 按治疗的目的分,减轻苦痛,增加肌力,增加耐力,增加协调力量,改善关节活动范围,调整精神和转移留意力,改善整体功能,作业疗法的工作对象,*中枢神经系统损伤:CVA/SCI/CP,*骨骼运动系统损伤:骨折/脱位/关节炎,*四周神经系统损伤:格林巴列,帕金森,*烧伤,*老年痴呆,*心肺疾患,*精神障碍:抑郁/精神分裂症,作业治疗师的职责和作用,作业治疗师士是Team成员,依据康复处方、患者功能障碍,作用:,教育训练者Educator&Trainer),治疗师Therapist,指导师Teacher,职业评定者Vocational evaluator,作业疗法的目的,维持现有功能,最大限度发挥残存的功能。,提高日常生活活动的自理力量。,为患者设计及制作与日常生活活动相关的各种帮助用具。,供给患者职业前技能训练。,强化患者的自信念,帮助心理治疗。,作业疗法的工作内容,一评价与训练:,二设计、制作或训练病人,使用的自 助具,三评定家居环境,供给环境改造,设计方案,设计、制作或训练病人使用,自 助具,定义,残疾者不能独立进展各种日常生活活动,为了弥补其丧失的功能而设计的一些特地器具。,自助具,分类,进食类,梳洗修饰类,穿着类,阅读类,书写打字类,取物类,烹饪自助具,万能袖带的应用,作业疗法的工作环境/地点,综合及专科医院,康复中心,社区康复中心,病人家庭居住地,OT与医学的区分,作业疗法 医学,关注焦点 作业活动力量 残疾或创伤,重点资料 自理/工作/休闲 疾病或创伤的症,活动状况 状及体征,治疗方法 提高躯体功能 药或手术,治疗目的 作业活动独立 疾病或创伤治愈,OT与物理疗法的区分,OT PT,关注焦点 从事作业的力量 躯体功能,介入时间 较PT晚 急性期即介入,治疗手段 治疗性作业活动,自助具/夹板,作 运动等物理因子,业及环境改造,治疗内容 ADL/感觉/认知/肌力、ROM、,精细/协调性 平衡,步态矫正,康复目标 提高作业力量 提高机体功能,水平 水平,谢 谢,!,
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