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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一、走进文章,1、散步的时间、地点、人物分别是什么？,2、散步的起因、经过、经过分别是怎样的？,母亲和儿子的意见有了分歧，母亲要走大路，大路平坦，儿子要走小路，小路有意思。,劝母亲一起，一家四口外出散步。,我服从母亲意见走大路，母亲却顺从孙儿意见走小路。,在阳光下，我和妻子分别背起母亲和儿子。,从散步这件事中你感受到了些什么？,二、走进人物,在解决散步过程中发生的分歧时，你最欣赏的人是谁？,从文段中去划出不同人物的语句。细细品读人物言行背后的心理。,请用“我最欣赏 ，因为从文中的 可以看出他她是一个 的人的句式来答复。,“我孝顺、善良、体贴、温和、稳重,“一霎时，我感到了责任的重大。我说：走大路。,很尊重老人家的意见，知道母亲伴同“我的日子不会很长，所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。,母亲温和慈祥,“但是，母亲摸摸孙儿母亲对我说,动词“摸摸足以看出母亲对小孙子的疼爱，为了孙子，母亲放弃了走大路的想法。,“还是走小路吧,说明母亲理解孙子的心思，决定自己克服困难，满足小孙子的心愿.,儿子聪明懂事,我们再进一步思索，从儿子身上有没有折射出家庭教育因素呢？,这家人有良好的家风，对孩子疼爱但不溺爱。我们说典范的力量是无穷的，父亲就作出了很好的典范。儿子看到爸爸孝敬奶奶，长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母，俗话说得好“父母是孩子最好的老师“言教不如身教，从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。,妻子温柔贤惠,妻子呢，在外面，她总是听我的。,妻子很贤良，是位慈祥的妈妈和孝顺的儿媳。对丈夫温顺有理，对婆婆尊敬有加，对儿子关心倍至。,讨论：,从中你读出了家的深刻含义是什么？,家，是,一个幸福的摇篮，老人孩子都怡然自乐,三、走进作者,1、我在处理散步发生的分歧这件棘手的事情的感受是什么？从文中找句子,“一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样,在严重历史关头，民族领袖的决策影响着民族的命运。“我是家庭主脑，如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧，也会影响家庭和谐。“我把这种“分歧的处理想象成“就像民族领袖在严重关头时那样，可见“我对家庭的重大责任感。,2、文末最感人的画面是什么？在这个画面中作者的感受是怎样的？从文中找句子,“好似我背上的和她背上的加起来，就是整个世界,我背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱。对家庭来说，他们确实几乎就是全部。,作者这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代。如此形容十分贴切，深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。,家是生命的链条，老年中年幼年，代代相传。,家是幸福的港湾，让老有所依，幼有所养。,家是一副沉重的担子，需要我们每个人用责任来担当。,家,品味写法与语言,“好马配好鞍，好文章除了有好主题，还须有好的语言与之配合，才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写；贴切的修辞；特殊的句式；精当的用词,第四自然段“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。,赏析：这段描绘了,新绿、嫩芽、冬水,，展现了,春天的气息，生命的呼唤,，写得富有诗意，读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳，,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪,。,第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。,这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界，同时渲染了一种和谐美好的气氛。,第三自然段中的“今年的春天来得太迟了，太迟了和“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。,两个反复的“太迟了，生动表达了“我对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。,“总算两字生动表露了“我盼春春至的欣喜之情，和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情，字里行间充满了“我对慈母的诚挚孝敬之情。,课文小结,以,小,见,大,散 步,亲 情,责任感,使命感,中年人,保护幼小的生命,爱幼,善待衰老的生命,尊老,人生的,责任感、使命感,教师心语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来,体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。,亲情不单是父母无条件的付出，它更应该,是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋,溢着亲情，让我们的家永远充满爱！,游 子 吟,孟 郊,慈 母 手 中 线，,游 子 身 上 衣。,临 行 密 密 缝，,意 恐 迟 迟 归。,谁 言 寸 草 心，,报 得 三 春 晖。,我们的快乐是父母脸上的微笑，我们的痛苦是父母眼中的忧伤，我们可以走得很远很远，却永远也走不出父母的心灵广场。,风语,亲情，需要每个人的忍让和付出。,
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