人教版七年级历史下册12--宋元时期的都市和文化课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/5/19,最新中小学教学课件,#,第,12,课,宋元时期的都市和文化,一,.,繁华的都市生活,二,.,宋词,三,.,元曲,第二单元,辽宋夏金元时期,：,民族关系发展和社会变化,第12课 一.繁华的都市生活二.宋词三.元曲第二单元 辽宋夏,“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差,cn c,十万人家。”这是北宋词人柳永在,望海潮,中写杭州的词句。宋元时期的大都市景象繁华，文化生活十分丰富。在我国文学发展史上，宋词元曲占有极为重要的地位。,当时的城市生活是什么样的景象,？,在宋词元曲的创作上，又有哪些杰出的代表人物呢,？,引入,“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠,宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育等方面十分发达，而且社会生活方面呈现出丰富多彩的景象。北宋时的,开封,、南宋时的,临安,、元朝的,大都,，都市当时世界上著名的大都市。,在北宋的开封，最为繁华的是,大相国寺,，场地宽阔，可容万人，每月举行多次庙会。寺内外人流如潮，进行各种商品交易，还有傀儡戏、舞剑、杂技等各种表演。元宵节时，相国寺的大殿前设乐棚，供皇家乐队演奏，吸引着众人前来观赏，热闹非凡。,一,.,繁华的都市生活,1.,宋元时期的大都市,宋元时期有很多大的城市，不仅在商业、贸易、文化、教育,相关史事,河南开封大相国寺,大相国寺有大小院落,60,余座，殿堂屋宇四五百间。该寺每月开放,5,次，供“万姓交易”。大门附近卖飞禽走兽，二、三门卖日用杂货，靠近佛殿,的地方经营笔墨，两廊卖织绣、珠宝等，殿后交易古玩、字画和书籍。,相关史事河南开封大相国寺 大相国寺有大小院落60余座，,一,.,繁华的都市生活,2.,热闹的瓦子,随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多,娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”,。大的,瓦子，可容几千人。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为,“勾栏”,。,张择端,清明上河图,中的瓦子,一.繁华的都市生活2.热闹的瓦子 随着城市的繁荣，宋代,一,.,繁华的都市生活,2.,热闹的瓦子,宋代蹴鞠铜镜,勾栏内,商业广告琳琅满目，,有各种艺人,在这里卖艺谋生，如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。,瓦子里还有许多摊位,，有卖饮食、药材、古玩、字画的，还有剃头、相面、算卦的,，十分热闹。南宋临安的文化娱乐业更为发达，城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处，城外还有十多处瓦子。,一.繁华的都市生活2.热闹的瓦子宋代蹴鞠铜镜 勾栏内商,相关史事,北宋都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，还有文化娱乐夜市。当时的文化娱乐夜市有多种类型，在酒楼茶坊里有艺人演唱、讲史；在瓦肆勾栏中有杂剧,表演；还有街头歌舞表演，人们装扮成剧中的各类人物，做出不同的动作，结成队伍游街表演，称为队舞。,河南禹县宋代墓葬的歌舞散乐壁画,相关史事 北宋都城开封的夜市十分兴盛，不仅有商业夜市，,宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧,，包好了说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的集市、繁华市区、勾栏瓦舍等场所进行演出。,杂剧形成于宋代,。元朝建立后，,元杂剧,在以大都市为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民众所喜爱。,一,.,繁华的都市生活,3.,宋元时期的杂剧,宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧，包好了说唱、杂技、,人教版七年级历史下册12-宋元时期的都市和文化课件,元墓出土的杂剧陶俑,舞蹈,吹笛 击节板,吹口哨,元墓出土的杂剧陶俑舞蹈吹笛 击节板吹口哨,今天的传统节日如,春节,、,元宵节,、,中秋节,等，,在宋代都有了,。一些节日的习俗，如春节的燃放鞭炮相互，元宵节的挂彩灯、划旱船、端午节的吃粽子、赛龙舟等，一直流传至今。,一,.,繁华的都市生活,4.,欢乐的节日,今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了,相关史事,宋代称春节为元旦,，,俗称年节、新年,，最受重视。元旦前几天，人们就洒扫庭除，准备过节。除夕之夜，人们姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴桃符，阖家围炉而坐，饮酒唱歌，直到天明，称为“守岁”。元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。大街上搭彩棚，摆满各色货物，歌馆、舞场挤满了人，连妇女也出来游乐。,相关史事 宋代称春节为元旦，俗称年节、新年，最受重视。,词是一种新体诗歌,，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已出现，经过五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫做词牌，如,念奴娇,满江红,蝶恋花,等。词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化，风格多样，内容广泛。,宋代的词人层出不穷，杰出的有,苏轼,、,李清照,、,辛弃疾,等,。,二,.,宋词,1.,宋词,词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱,北宋,文学家,苏轼,，对词的发展有突出贡献。他改进了词的创作，扩大了词的境界，提高了词的格调。他的词风,豪迈而飘逸,，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。,二,.,宋词,2.,宋代杰出词人：苏轼,苏轼像,北宋文学家苏轼，对词的发展有突出贡献。他改进了词的创,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。,苏轼,念奴娇,赤壁 怀古,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国,女,词人,李清照,的词风，,委婉、细腻、清秀,。她的作品,以北宋灭亡为界,，此前主要是描写真挚的夫妇感情，此后的作品则充满了血和泪，通过个人流离不定生活的描写，反映当时战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，在当时就产生了较大的影响。,二,.,宋词,2.,宋代杰出词人：李清照,李清照像,女词人李清照的词风，委婉、细腻、清秀。她的作品以北宋,二,.,宋词,2.,宋代杰出词人：辛弃疾,山东济南辛弃疾纪念馆,南宋,的,辛弃疾，,继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大，抒情、写景、叙事、议论，气势磅礴，震,撼人心，进一步提高了词的社会功能和在文学史上的地位。,二.宋词2.宋代杰出词人：辛弃疾 山东济南辛弃疾纪念馆,元朝,戏剧空前发达，出现了,元曲,。元曲包括散曲、杂剧和南戏。元曲把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术。,元代杂剧作家有,200,人左右，剧目,600,种左右，现存的有,150,多种,。,三,.,元曲,1.,元曲,元朝戏剧空前发达，出现了元曲。元曲包括散曲、杂剧和南,元代最优秀的戏剧家是,关汉卿,，他一生创作许多剧本，流传至今的有,10,多种，代表作是悲剧,窦娥冤,。与关汉卿齐名的杂剧家还有,马致远、郑光祖、白朴、王实甫等,。关、马、郑、白四人，在明代以后被誉为“元曲四大家”。,三,.,元曲,2.,关汉卿,关汉卿像,元代最优秀的戏剧家是关汉卿，他一生创作许多剧本，流传,史学名著,资治通鉴,北宋,著名史学家、政治家,司马光，主持,编写的,资治通鉴,，,是,一部,编年体,的通史巨著。这部史书,300,多万字，记,述了,从战国到五代,1300,多年,的历史，纵贯中国,16,个朝代。,资治通鉴,这一书名的意思是“鉴于往事，有资于治道”，即以历史的得失作为鉴戒来加强统治。,司马光的,资治通鉴,与司马迁的,史记,，并列为,在中国史学的不朽巨著，他们也被后人称为“史学两司马”。,史学名著资治通鉴 北宋著名史学家、政治家司马光，主,仅供学习交流！,仅供学习交流！,1.,宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩，想一想，这与经济的繁荣和城市的发展有何关系？,课后活动,2.,说一说你所知道的苏轼、李清照、辛弃疾的词作名篇。,苏轼：,念奴娇,赤壁怀古,等。,李清照：,如梦令,等。,辛弃疾：,破阵子,醉里挑灯看剑,等。,1.宋代的市民文化娱乐活动丰富多彩，想一想，这与经济的繁荣和,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/14,最新中小学教学课件,23,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,