资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,再论文字下乡,再论文字下乡,1,学习目标：,学会在阅读中提炼自然段的中心句；,学习用思维导图梳理文章结构；,能够运用文中的观点分析乡土社会现象。,学习目标：学会在阅读中提炼自然段的中心句；,任务一：提炼中心句,1.,表明本章要从,的角度谈论文字在乡土社会并非必需的。,2.,时间阻隔的两方面内涵：,，,。,3.,象征体系中最重要的,可以让个人跨越今昔之隔。,4.,人靠,可以跨越时间的阻隔。,5.,跨越社会的世代之隔，需要,来传承,。,6.,是跨越时间之隔最主要的桥梁。,7.,词可以是语言或文字，乡土社会依靠,的跨越时间之隔就足够了。,8.,记忆的特点：,。,9.,乡土社会有着,的特点。,10.,乡土社会中,“,经验无需不断,，只需老是,。,再论文字下乡共,16,个自然段，快速阅读，根据文段填出横线上的内容。,时间阻隔,词,记忆,文化,词,语言,人依据生活需要，决定在记忆上发展的程度,安定、历世不移,累积,个人的今昔之隔,社会的世代之隔,记忆,保存,任务一：提炼中心句1.表明本章要从 的角度谈论,任务一：提炼中心句,11.,以自己小学时写日记的经验阐明乡土社会,的生活特点。,12.,乡土社会定型的生活让记忆变得,。,13.,多变、不定型的都市生活才需要将语言转变为,。,14.,乡土社会需要,，不需要,，做人就得,。,15.,乡土社会中，,就足够传递世代间的经验了。,16.,中国的文字产生于中国社会的上层,-,若要文字下乡，需要中国社会乡土性的基层先发生变化。,再论文字下乡共,16,个自然段，快速阅读，根据文段填出横线上的内容。,忘时,文字,传奇,语言,历史,多余,庙堂性社会,循规蹈矩,任务一：提炼中心句11.以自己小学时写日记的经验阐明乡土社会,展示你的,思维导图,，并说说你这么画的依据。,梳理文脉 感知内容,展示你的思维导图，并说说你这么画的依据。梳理文脉 感知内容,梳理结构 感知内容,梳理结构 感知内容,6,细读文本 自主探究,1.,齐读第一自然段，说说这个自然段在二三两章中起到什么作用？,细读文本 自主探究1.齐读第一自然段，说说这个自然段在二三两,7,细读文本 自主探究,2.,时间的阻隔有哪两个方面？文章分别在哪些自然段进行阐述？,细读文本 自主探究2.时间的阻隔有哪两个方面？文章分别在哪些,8,细读文本 自主探究,3.,齐读第,6,、第,7,自然段，思考：人的生活和时间的关系中最主要的桥梁是什么，它表现为哪两个方面？,细读文本 自主探究3.齐读第6、第7自然段，思考：人的生活和,9,细读文本 自主探究,4.,费孝通先生认为,乡土社会,需要的是,语言,，,都市社会,需要的是,文字,，,费孝通先生在本章中提出“,乡下人没有文字的需要,”，,请阅读,9,16,段,，概括乡土社会不需要文字的理由。,细读文本 自主探究4.费孝通先生认为乡土社会需要的是语言，都,10,乡土社会生活安定，以土地为生的人们往往历世不移，每代人的生活环境基本；生活环境相同决定了世代经验少有变化，无需累积；生活经验口口相传即可，无需文字。,乡土社会生活安定，以土地为生的人们往往历世不移，每代人的生,11,细读文本 自主探究,5.,按照你的理解，这是要发生什么变化呢？,结论：如果中国社会 乡土性的基层发生了变化，也,只有发生变化之后，文字才能下乡。,细读文本 自主探究5.按照你的理解，这是要发生什么变化呢？结,12,深研文本 拓展延伸,阅读,呐喊,风波,选文，回答问题。,1.,选文中七斤一家遇到了怎样的风波?请根据文段内容进行概括,。,七斤撑船进城，被革命党剪掉了辫子，很快有传言说“皇帝已经坐了龙庭”，没有辫子的人罪责深重，还会连累家人。七斤和七斤嫂十分恐慌，深感绝望，惶惶不可终日。,深研文本 拓展延伸阅读呐喊风波选文，回答问题。1.选,13,深研文本 拓展延伸,（1）乡土社会生活安定，以土地为生的人们往往历世不移，每代人的生活环境基本；生活环境相同决定了世代经验少有变化，无需累积；生活经验口口相传即可，无需文字。,2.,阅读再论文字下乡的第九至十六段，回答问题。,（1）费孝通先生在本章中提出“乡下人没有文字的需要”，请根据推荐文段，概括乡土社会不需要文字的理由。,深研文本 拓展延伸（1）乡土社会生活安定，以土地为生的人,14,深研文本 拓展延伸,（,2,）选文中，七斤夫妇遇到风波时很看重“书上”的说法，乡土社会是否存在“用文字来帮助他们在社会中生活的需要”？请结合推荐阅读段落及选文，谈谈你的看法。,深研文本 拓展延伸（2）选文中，七斤夫妇遇到风波时很看重“,15,深研文本 拓展延伸,费孝通先生认为“乡下人没有文字的需要”，然而风波中描绘的乡士社会与费孝通笔下的并不相同。因此二者对文字的需求也不尽相同。,本章观点：在相对稳定的乡,土,社会，世代经验少有变化，无需累积，故不需要文字。选文中革命党造反推翻帝制，七斤上城被抓，被剪了辫子，转眼间皇帝又复辟坐上了龙庭，没有,辫,子的七斤惴惴不安。七斤一家面临剧烈的社会动荡，原有的生活被打破，依靠其所拥有的乡土生活经验无力应对如此复杂的局势。,深研文本 拓展延伸 费孝通先生认为“乡下人没有文字的,16,深研文本 拓展延伸,本章观点：稳定的乡,土,社会中，人必然可从比他年长的人那里获得较为有效的解决的办法。文中九斤老太尽管已七十九岁高龄，而其拥有的关于“长毛”的经验却与现下形势完全无关，无法为七斤提供有效的应对措施。既无经验可传递，自然也不存在借助语言必要性。,本章观点：当乡土社会处干从定型向不定型转化的过程中时，文,字,就有其存在的必要性。赵七爷的说法源于书本，文字意味着权威，七斤夫妇必然存在向有学问、有经验的赵七爷求助的需要。然而深究赵七爷所引用的书本内容，其实也不能为七斤摆脱困境提供有效指导，原因还是在于这些知识已与时代脱节。,深研文本 拓展延伸 本章观点：稳定的乡土社会中，人,17,小 结,文字下乡从空间阻隔的角度阐述乡土社会不必借助文字来交流，再论文字下乡从时间阻隔的角度（个人的今昔之隔与社会的世代之隔）阐述乡土社会与文字的疏离。,小 结 文字下乡从空间阻隔的角度阐述乡土社会不必借,18,
展开阅读全文