我的光合作用、呼吸作用典型例题归类讲评课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,习题课,光合作用与呼吸作用题型分析,师大附中刘超,习题课光合作用与呼吸作用题型分析师大附中刘超,1,题型归类,1、光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）,2、光、暗条件下以及有、无CO,2,条件下，C,3,、C,5,、ATP的变化,3、有氧、无氧呼吸同时存在时的计算,4、光合、呼吸同时存在计算题,5、影响光合作用与呼吸作用的因素题,6、实验设计题,解题总原则,1、熟记光合作用、呼吸作用的过程图和公式，以及呼吸方式探究实验的装置图。,2、公式：净光合作用总光合作用呼吸作用,3、理解影响光合作用、呼吸作用的因素,题型归类解题总原则,2,我的光合作用、呼吸作用典型例题归类讲评课件,3,C,6,H,12,O,6,(葡萄糖),酶,H,丙酮酸,能量,散失,ATP,能量,散失,ATP,CO,2,H,2,O,酶,H,O,2,H,2,O,酶,散失,ATP,能量,有氧呼吸的过程,C6H12O6(葡萄糖)酶H丙酮酸能量散失ATP能量散失,4,光合作用与呼吸作用的区别：,光合作用,呼吸作用,原料,CO,2,、H,2,O,O,2,、葡萄糖等有机物,产物,O,2,、葡萄糖等有机物,CO,2,、H,2,O等,能量转换,贮藏能量的过程,光能活跃的化学能稳定的化学能,释放能量的过程,稳定的化学能活跃的化学能,发生部位,有叶绿体的细胞、叶绿体,活细胞、线粒体、细胞质基质,发生条件,光照下才可发生,光下、暗处都可发生,光合作用与呼吸作用的区别：光合作用呼吸作用原料CO2、H2O,5,类型一：光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）,类型一：光合作用与呼吸作用过程填图（包括原子示踪）,6,下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：,（1）图中A表示的过程为_，其中生成的ATP所含化学能来自_,_,_，写出生成ATP的反应式：_将用于_。,（2）图过程为_，此过程发生的场所是在_。,（3）图中C表示的过程为_,_,，产生的ATP中储存的,；这些ATP,能量来自_,_,_，ATP水解释放的能量直接用于_,_,_，这里产生的CO,2,中B表示的,是在_阶段形成的，产生的水是在_阶段形成的，此过程的反应式可以写成：_。,光反应,叶绿素吸收的光能,暗反应中合成葡萄糖,暗反应,叶绿体基质,呼吸作用或有氧呼吸,葡萄糖氧化分解,植物各项生命活动,第二,ADP+Pi能量ATP,第三,C,6,H,12,O,6,+,6H,2,O,+,6O,2,6CO,2,+,12H,2,O,+,能量,酶,下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：光反应,7,用,18,O标记CO,2,，使其参与光合作用，再经有氧呼吸，则示踪元素转移的途径是（）,AC,18,O,2,18,O,2,BC,18,O,2,C,3,C,6,H,12,18,O,6,H,2,18,OC,18,O,2,CC,18,O,2,C,3,C,6,H,12,18,O,6,H,2,18,O,DC,18,O,2,C,3,C,6,H,12,18,O,6,C,18,O,2,D,用18O标记CO2，使其参与光合作用，再经有氧呼吸，则示踪元,8,类型二：,光、暗条件下以及有、无CO,2,条件下，C,3,、C,5,、ATP的变化,类型二：,9,例题精析：,将盆栽植物放在适宜光照,温度和充足的CO,2,条件下,如果将植物突然移至暗处,此时,叶肉细胞内的C,3,化合物,C,5,化合物和ATP含量变化的情况是()A.上升,下降,上升 B.下降,上升,下降 C.下降,上升,上升 D.上升,下降,下降,若二氧化碳突然消失呢？,D,C,例题精析：将盆栽植物放在适宜光照,温度和充足的CO2条件下,10,如图是改变光照和CO,2,浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三碳化合物在细胞内的变化曲线，请回答：,曲线 a表示的化合物是.。在无光照时，其量迅速上升的原因是：,.,曲线b表示的化合物是.,在CO2浓度减低时,其量迅速上升的原因是,.。,可见光照强度和CO2浓度的变化均影响光合作用速度,但前者主要影响光合作用的.过程,后者主要影响.过程。,C,3,C3在无光照时缺乏ATP和H不能被还原，而CO2固定却在进行。,C,5,C5在缺乏CO2时用于固定CO2减少，而C3还原却在进行。,光反应,暗反应,如图是改变光照和CO2浓度后，与光合作用有关的五碳化合物和三,11,类型三：有氧、无氧呼吸同时存在时的比例（公式计算）,类型三：有氧、无氧呼吸同时存在时的比例（公式计算）,12,分析B,右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO,2,释放量和O,2,吸收量的变化。下列相关叙述正确的是,A氧浓度为a时，最适,于贮藏该植物器官,B氧浓度为b时，无氧,呼吸消耗的葡萄糖是有,氧呼吸的5倍,C氧浓度为c时，无氧,呼吸最弱,D氧浓度为d时，无氧,呼吸的强度与有氧呼吸相等,B,分析B 右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、,13,类型四：光合、呼吸同时存在计算题,类型四：光合、呼吸同时存在计算题,14,例：在25，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO,2,为44mg，给予充足光照后，每小时吸收44mgCO,2,，则该植物每小时实际合成的C,6,H,12,O,6,的量为,mg。,60,例：在25，有氧条件下，某植物在黑暗中，每小时产生CO2为,15,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(1)该叶片的呼吸速率在20下是10下的 _倍。,3,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、2,16,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(2)该叶片在10、5000勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是 _ mg。,4,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、2,17,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、20的温度下,分别置于5000勒克斯、20000勒克斯光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。,(3)该叶片在20、20000勒克斯的光照条件下,如果光合作用合成的有机物都是葡萄糖，每小时产生的葡萄糖为_mg。,7.03,将某种绿色植物的叶片,放在特定的实验装置中。研究在10、2,18,类型五：影响光合作用与呼吸作用的因素题,类型五：影响光合作用与呼吸作用的因素题,19,E,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（1）甲图中AB段和CD段影响光合作用的主要限制因子分别是_和,_,。,（2）欲提高温室栽培的叶类蔬菜的产量，甲图中信息告诉我们，应,_,，并可在夜间适当,_,温度。,CO,2,浓度,光照强度,提高CO,2,浓度和光照强度,降低,E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实,20,E,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（3）甲图曲线的最强光合作用需要的最低CO,2,浓度是,mg/l。图中m点为70Lx光照强度下的CO,2,饱和点，如果提高光照强度，则m点的位置将向,移动。,500,右,E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实,21,E,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（4）乙图中30,时该植物呼吸作用产生C0,2,_,mg/h，如果呼吸作用的原料全部是葡萄糖，则30,时10小时需要消耗葡萄糖,_,mg。,3,20.45,E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实,22,E,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（5）乙图中如光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时的量相比（）,A.大于 B.小于,C.等于 D.无法比较,C,E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实,23,E,植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实验数据曲线：,（6）,下图能代表细胞中发生的情况与乙图中E点相符的一项是,CO,2,A,CO,2,B,CO,2,C,CO,2,CO,2,D,D,E植物生理学家对光合作用进行了大量的研究，下边是其中的一些实,24,类型六：实验题,实验题 类型 叶片打孔,请利用下列材料用具，完成探究不同颜色的光对光合作用的影响的有关实验。,材料用具 直径为1cm的打孔器1个，注射器1个，蓝色玻璃纸和绿色玻璃纸若干，小烧杯4个，新鲜菠菜叶片若干，装有60W白炽灯泡的台灯1个。,方法步骤,用打孔器打出小圆形叶片30片，并用注射器抽出叶片内的气体，将其放入黑暗处盛有清水的1个烧杯中待用。,取3个洁净的大小相同小烧杯，分别倒入20ml富含CO,2,的清水；,分别向小烧杯中加入10片小圆形叶片；,；,20分钟后进行观察。3个烧杯内叶片的变化情况是,_,。,讨 论 在上述实验条件下，影响实验效果的无关变量主要是,。,用蓝色和绿色玻璃纸分别包住2个烧杯，另1个不做处理，进行光照,白光组叶片上浮的数量最多，其次是蓝光组，最少的是绿光组,温度,类型六：实验题实验题 类型 叶片打孔请利用下列材料,25,例（03广东）,生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做下列处理（见图），这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）,D,例（03广东）生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内,26,（06全国卷I）（22分）,为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗,，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。,实验材料与用具,：烟草幼苗、试管两支、NaHCO,3,稀溶液（为光合作用提供原料）、真空泵、暗培养箱、日光灯（实验过程中光照和温度等条件适宜，空气中O,2,和CO,2,在水中的溶解量及无氧呼吸忽略不计）。,实验步骤和预测实验结果,：,（06全国卷I）（22分）为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过,27,（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO,3,稀溶液的两支试管中。此时，叶片均浮在水面。,（2）用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后，敞开试管口，可观察到叶片均下沉到试管底部。,（3）将这两支试管放在日光灯下，光照一段时间。,结果,：,（4）再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。,结果,：,分析预测的结果,:,NaHCO,3,稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部,NaHCO,3,稀溶液中的叶片下沉,蒸馏水中叶片仍在试管底部,（1）剪取两小块相同的烟草叶片，分别放入盛有等量蒸馏水和Na,28,1.光照下,NaHCO,3,稀溶液中的叶片进行光合作用,释放出的氧气多于呼吸作用消耗的氧气,叶肉细胞间隙的氧气增加,叶片上浮；而蒸馏水中缺乏二氧化碳和氧气,叶片不能进行光合作用和有氧呼吸,叶肉细胞间隙缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部。,2.黑暗中,NaHCO,3,稀溶液中的叶片进行呼吸作用消耗了叶肉细胞间隙中的氧气,放出的二氧化碳溶于NaHCO,3,稀溶液中,叶肉细胞间隙缺乏气体,叶片下沉；蒸馏水中缺乏氧气,叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺乏气体,因此叶片仍位于在试管底部。,1.光照下,NaHCO3稀溶液中的叶片进行光合作用,释放出,29,类型六：实验题,实验题 类型 液滴移动,解题关键：,1、测呼吸作用的条件：无光，NaOH,2、测光合作用的条件：有光，NaHCO,3,注意：测量出来的光合作用是,净光合作用,类型六：实验题实验题 类型 液滴移动 解题关键：,30,NaOH,15分钟后,小液滴移动的距离代表：,细胞有氧呼吸吸收的O,2,的量(或有氧呼吸产生的,CO,2,的量),N