牛顿定律传送带问题课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,3、汽车在两站间行驶的v-t图象如图所示，车所受阻力恒定，在BC段，汽车关闭了发动机，汽车质量为4t，由图可知，汽车在BC段的加速度大小为,m/s,2,，在,AB,段的牵引力大小为,N在OA段,汽车的牵引力大小为,N。,3、汽车在两站间行驶的v-t图象如图所示，车所受阻力恒定，在,1,6、如图甲所示，质量为1.0 kg的物体置于固定斜面上,斜面的倾角=30，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，1.0 s后将拉力撤去,物体运动的v-t图象如图乙(设斜向上为正,g=10 m/s,2,)，试求：拉力F的大小；物块与斜面的动摩擦因数为.,6、如图甲所示，质量为1.0 kg的物体置于固定斜面上,斜面,2,传送带中的动力学问题,传送带问题,牛顿运动定律应用,传送带中的动力学问题 传送带问题牛顿运动定律应用,3,物体为什么会沿皮带向上运动？,物体为什么会沿皮带向上运动？,4,牛顿定律传送带问题课件,5,1,、物体间相互接触、挤压；,2,、接触面不光滑；,3,、物体间有,相对,运动趋势或,相对,运动。,知识点回顾：,一、摩擦力的产生条件,1、物体间相互接触、挤压；知识点回顾：一、摩擦力的产生条件,6,加速度,a,运动情况,受力情况,二、动力学两类基本问题,v=v,0,+at,x=v,o,t+at,2,v,2,-v,0,2,=2ax,运动分析,受力分析,F,合,=ma,运动学公式,知识点回顾：,注意参考系,加速度运动情况受力情况二、动力学两类基本问题v=v0+,7,按放置分,:,水平、倾斜,1.,传送带问题分类,按转向分,:,顺时针、逆时针转两种,。,按放置分:水平、倾斜1.传送带问题分类按转向分:顺时针、,8,2、传送带模型的一般解法,确定研究对象；,分析其受力情况和运动情况，（画出受力分析图和运动情景图），注意摩擦力突变对物体运动的影响；分清楚研究过程，利用牛顿运动定律和运动学规律求解未知量。,难点疑点,：传送带与物体运动的牵制。牛顿第二定律中a是物体对地加速度，运动学公式中S是物体对地的位移，这一点必须明确。,分析问题的思路,：初始条件相对运动判断滑动摩擦力的大小和方向分析出物体受的合外力和加速度大小和方向由物体速度变化再分析相对运动来判断以后的受力及运动状态的改变。,2、传送带模型的一般解法,9,3,传送带问题解题策略,首先根据初始条件比较,物体对地的速度,v,物,与,v,传,的大小与方向,，明确物体受到的摩擦力的种类及其规律，然后分析出物体受的合外力和加速度大小和方向，再结合物体的初速度确定物体的运动性质。其次注意画好运动草图,（1）受力分析和运动分析是解题的基础。,（,2,）受力分析的关键是摩擦力的分析。,当物体与皮带速度大小相等、方向相同时，物体与皮带间的摩擦力的变化为关键点。一般采用假设法，假使能否成立关键看,F,静,是否在,0-f,max,之间。对于倾斜传送带需要结合,与,tan,的大小关系进行分析。,物体和传送带等速时刻是摩擦力的大小、方向、运动性质的分界点。,3传送带问题解题策略 首先根据初始条件比较物体对地的速度v,10,（3）参考系的正确选择是解题的关键。,运动分析中根据合外力和初速度明确物体的运动性质是以地面为参考系的，根据运动学公式计算时，公式中的运动学量v、a、s都是以地为参考系的。而涉及物体在传送带上的划痕要考虑相对运动关系。,3、强调,力的问题：物体与传送带之间的相互作用摩擦力的,特点,及,方向,是分析关键。注意把握物体与传送带的,速度大小关系,及物体与传送带,共速,这一关键条件。,运动的问题：物体,相对,地面、,相对,传送带的运动情况。划清楚运动草图。,（3）参考系的正确选择是解题的关键。运动分析中根据合外力和初,11,1,(,传送带问题,),如图所示，水平传送带以,2 m/s,的速度运动，传送带长,AB,10m,，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数,0.2,，,(,g,=10 m/s,2,),试求：物块运动到,B,端所用的时间。,初速度为零,相对于传送带向左运动,受滑动摩擦力向右,mg,F,N,F,f,1(传送带问题)如图所示，水平传送带以2 m/s 的速度运,12,1,(,传送带问题,),如图所示，水平传送带以,2 m/s,的速度运动，传送带长,AB,10m,，今在其左端将一工件轻轻放在上面，工件被带动，传送到右端，已知工件与传送带间的动摩擦因数,0.2,，,(,g,=10 m/s,2,),试求：物块运动到,B,端所用的时间。,mg,F,N,F,f,拓展,1,：求工件在传送带上的划痕长度。,拓展,2,：为了提高运行效率，使工件较快的传到,B,处，求最短时间和传送带的最小运行速率。,1(传送带问题)如图所示，水平传送带以2 m/s 的速度运,13,牛顿定律传送带问题课件,14,变式训练1、传送带L=8m，物体m=10kg以v,0,=10m/s水平滑上传送带，物体与传送带=0.6，物体可视为质点，g=10m/s,2,。求：,(1)若传送带静止，物体从传送带左端A滑到右端B所需时间；(2)若传送带以速度v=4m/s沿顺时针方向匀速转动，物体从AB所需时间；,拓展：,若传送带以速度v=4m/s沿逆时针方向匀速转动，物体从AB所需时间,变式训练1、传送带L=8m，物体m=10kg以v0=10m/,15,【模型,1,】无初速度,的滑块在,水平传送带,上的运动情况分析,传送带,刚够,长,v,0,v,0,滑块一直做匀加速,传送带 长度,滑块在传送带上的运动情景,滑块运动情况,注意：,滑块在传送带上加速获得的最大速度不大于传送带的速度。,传送带,不够,长,滑块一直做匀加速,v,0,v,传送带,足够,长,v,0,v,0,滑块先做匀加速后匀速,【模型1】无初速度的滑块在水平传送带上的运动情况分析传送带刚,16,例2：如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=5m，则物体从A到B需要的时间为多少？,例2：如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的,17,变式训练：如图21所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度逆时针转动，在传送带上端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.5，已知传送带从AB的长度L=16m，则物体从A到B需要的时间为多少？,变式：,=0.9,(1)tan,物体继续做加速运动,(2)tan,物体与传送带一起匀速运动,变式训练：如图21所示，传送带与地面成夹角=37，以1,18,变式训练3：如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m/s的速度顺时针转动，在传送带下端轻轻地放一个质量m=0.5的物体，它与传送带间的动摩擦因数=0.9，已知传送带从AB的长度L=50m，则物体从A到B需要的时间为多少？,变式训练3：如图所示，传送带与地面成夹角=37，以10m,19,1.,滑动摩擦力消失；,2.,滑动摩擦力突变为静摩擦力；,3.,滑动摩擦力改变方向；,二、运动分析,:,1.,注意参考系的选择，传送带模型中选择地面为参考系；,2.,判断共速以后是与传送带保持相对静止作匀速运动呢？还是继续加速运动？,3.,判断传送带长度,临界之前是否滑出？,三、画图,:,1.,受力分析图；,2.,画运动草图；,3.v-t,图。,一、受力分析：,传送带模型中要注意摩擦力的突变（发生在,V,物与,V,传相同的时刻）,小结,1.滑动摩擦力消失；2.滑动摩擦力突变为静摩擦力；3.滑动摩,20,牛顿定律传送带问题课件,21,